Câu 2. Khái niệm chính xác nhất về truyện truyền thuyết?

A. Loại truyện dân gian, kể về nhân vật, sự kiện liên quan tới lịch sử dân tộc, sử dụng các yếu tố hoang đường kì ảo.

B. Những câu chuyện hoang đường, li kì

C. Những câu chuyện kể hiện thực thông qua hình tượng nghệ thuật

D. Những câu chuyện có thật

Hok tốt

Câu 1. Truyện Con rồng cháu tiên thuộc thể loại văn học nào?

A. Truyện ngụ ngôn

B. Truyện truyền thuyết

C. Truyện cổ tích

D. Truyện trung đại

Mik sẽ t.i.c.k cho 3 bn nhanh nhất

A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả                  B. Quan hệ tăng tiến

C. Quan hệ giả thiết - kết quả                          D. Quan hệ tương phản

hần 2. Tự luận (8 điểm)

Câu 1. (1 điểm) Cho đoạn thơ sau:

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ…

(Viếng lăng Bác - Viễn Phương)          

Em hãy tìm các động từ, tính từ, danh từ có trong đoạn thơ và điền vào bảng sau:

Câu 2. (1 điểm) Em hãy phân tích cấu tạo của các câu sau đây và cho biết câu đó thuộc kiểu câu gì.

a. Mỗi ngày, dì Nhi đều thức dậy từ sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả nhà.

b. Lũ trẻ vội vàng chạy trở về lớp học vì chúng nghe thấy tiếng trống vang lên dồn dập từ phía phòng bảo vệ.

Câu 3. (1 điểm) Đọc bài thơ sau và cho biết, bài thơ đã sử dụng biện pháp tu từ nào. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Cơn giông bỗng cuộn giữa làng
Bờ ao lở. Gốc cây bàng cũng nghiêng
Quả bòng chết chẳng chịu chìm
Ao con mà sóng nổi lên bạc đầu…

(Cơn giông - Trần Đăng Khoa)

Câu 4. (5 điểm) Em hãy miêu tả lại sân trường mình vào giờ ra chơi.

_{Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt năm học 2021-2022 - Đề 2}

_{Phần 1. Trắc nghiệm (2 điểm)}

_{Những ngày mới (trích)}

_{[1] Chăm chú vào công việc đang làm, Tân không để ý gì đến cảnh vật chung quanh. Chàng cũng không thấy mệt nữa, tuy ánh nắng chiếu trên lưng nóng rát, và mồ hôi từng giọt nhỏ ở trên trán xuống. Tân chú ý đưa cái hái cho nhanh nhẹn, mỗi lần bông lúa rung động chạm vào mặt, vào người, mùi lúa chín thơm phảng phất lẫn với mùi rạ ướt mới cắt. Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu. Tân lại cố hết sức gặt, chỉ lo không theo kịp hàng những người thợ khác.}

_{[2] Cắt được mấy lượm lúa, Tân thấy cánh tay mỏi rã rời. Chàng tưởng không thể nào gặt được nữa. Tuy cố hết sức nhưng chàng cũng chưa theo kịp bọn thợ gặt. Cứ đi được vài bước, Tân lại phải dừng lại để thở.}

_{theo Thạch Lam}

_{Em hãy khoanh tròn vào các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng}

_{1. Nhân vật chính trong bài đọc là ai? (0,25 điểm)}

_{A. Tân                   B. Ruộng lúa                      C. Cụ già                               D. Mùi lúa chín}

_{2. Lúc Tân đang gặt lúa, thời tiết có đặc điểm gì? (0,25 điểm)}

_{A. Trời rét buốt        B. Ánh nắng ấm áp        C. Ánh nắng nóng rát          C. Trời âm u, mát mẻ}

_{3. Mùi thơm của lúa chín đem đến cho Tân cảm giác gì? (0,25 điểm)}

_{A. Khó chịu                 B. Thư giãn        C. Say sưa                             D. Mệt mỏi}

_{4. Điều gì xảy ra sau khi Tân cắt được mấy lượm lúa? (0,25 điểm)}

_{A. Anh cảm thấy khỏe như chưa bắt đầu gặt lúa}

_{B. Trời bỗng nổi cơn dông nên mọi người phải tìm chỗ trú}

_{C. Tân có việc gấp phải đi ra đình làng}

_{D. Tân thấy cánh tay mỏi rã rời}

_{5. Câu văn “Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu” đã sử dụng biện pháp tu từ gì? (0,25 điểm)}

_{A. So sánh           B. Nhân hóa            C. Ẩn dụ                       D. Hoán dụ}

_{6. Bài đọc có tất cả bao nhiêu từ láy? (0,25 điểm)}

_{A. 3 từ láy                    B. 4 từ láy                      C. 5 từ láy                            D. 6 từ láy}

_{7. Câu văn “Chàng tưởng không thể nào gặt được nữa” thuộc kiểu câu gì? (0,25 điểm)}

_{A. Câu cảm thán        B. Câu cầu khiến               C. Câu nghi vấn              D. Câu trần thuật}

_{8. Câu văn “Tuy cố hết sức nhưng chàng cũng chưa theo kịp bọn thợ gặt” có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ gì? (0,25 điểm)}

_{A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả                       B. Quan hệ tăng tiến}

_{C. Quan hệ giả thiết - kết quả                               D. Quan hệ tương phản}

_{Phần 2. Tự luận (8 điểm)}

_{Câu 1. (1,5 điểm)}

_{Em hãy tìm và phân tích cấu tạo của các câu ghép có trong đoạn [1] của bài đọc ở Phần 1.}

_{Câu 2. (1,5 điểm)}

_{Cho câu thơ sau:}

_{Áo nâu cùng với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên.}

_{Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ có trong câu thơ trên, và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.}

_{Câu 3. (5 điểm)  Em hãy miêu tả lại một cơn mưa rào mà mình đã từng được chứng kiến.}

A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả                  B. Quan hệ tăng tiến

C. Quan hệ giả thiết - kết quả                          D. Quan hệ tương phản

hần 2. Tự luận (8 điểm)

Câu 1. (1 điểm) Cho đoạn thơ sau:

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ…

(Viếng lăng Bác - Viễn Phương)          

Em hãy tìm các động từ, tính từ, danh từ có trong đoạn thơ và điền vào bảng sau:

Câu 2. (1 điểm) Em hãy phân tích cấu tạo của các câu sau đây và cho biết câu đó thuộc kiểu câu gì.

a. Mỗi ngày, dì Nhi đều thức dậy từ sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả nhà.

b. Lũ trẻ vội vàng chạy trở về lớp học vì chúng nghe thấy tiếng trống vang lên dồn dập từ phía phòng bảo vệ.

Câu 3. (1 điểm) Đọc bài thơ sau và cho biết, bài thơ đã sử dụng biện pháp tu từ nào. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Cơn giông bỗng cuộn giữa làng
Bờ ao lở. Gốc cây bàng cũng nghiêng
Quả bòng chết chẳng chịu chìm
Ao con mà sóng nổi lên bạc đầu…

(Cơn giông - Trần Đăng Khoa)

Câu 4. (5 điểm) Em hãy miêu tả lại sân trường mình vào giờ ra chơi.

_{Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt năm học 2021-2022 - Đề 2}

_{Phần 1. Trắc nghiệm (2 điểm)}

_{Những ngày mới (trích)}

_{[1] Chăm chú vào công việc đang làm, Tân không để ý gì đến cảnh vật chung quanh. Chàng cũng không thấy mệt nữa, tuy ánh nắng chiếu trên lưng nóng rát, và mồ hôi từng giọt nhỏ ở trên trán xuống. Tân chú ý đưa cái hái cho nhanh nhẹn, mỗi lần bông lúa rung động chạm vào mặt, vào người, mùi lúa chín thơm phảng phất lẫn với mùi rạ ướt mới cắt. Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu. Tân lại cố hết sức gặt, chỉ lo không theo kịp hàng những người thợ khác.}

_{[2] Cắt được mấy lượm lúa, Tân thấy cánh tay mỏi rã rời. Chàng tưởng không thể nào gặt được nữa. Tuy cố hết sức nhưng chàng cũng chưa theo kịp bọn thợ gặt. Cứ đi được vài bước, Tân lại phải dừng lại để thở.}

_{theo Thạch Lam}

_{Em hãy khoanh tròn vào các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng}

_{1. Nhân vật chính trong bài đọc là ai? (0,25 điểm)}

_{A. Tân                   B. Ruộng lúa                      C. Cụ già                               D. Mùi lúa chín}

_{2. Lúc Tân đang gặt lúa, thời tiết có đặc điểm gì? (0,25 điểm)}

_{A. Trời rét buốt        B. Ánh nắng ấm áp        C. Ánh nắng nóng rát          C. Trời âm u, mát mẻ}

_{3. Mùi thơm của lúa chín đem đến cho Tân cảm giác gì? (0,25 điểm)}

_{A. Khó chịu                 B. Thư giãn        C. Say sưa                             D. Mệt mỏi}

_{4. Điều gì xảy ra sau khi Tân cắt được mấy lượm lúa? (0,25 điểm)}

_{A. Anh cảm thấy khỏe như chưa bắt đầu gặt lúa}

_{B. Trời bỗng nổi cơn dông nên mọi người phải tìm chỗ trú}

_{C. Tân có việc gấp phải đi ra đình làng}

_{D. Tân thấy cánh tay mỏi rã rời}

_{5. Câu văn “Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu” đã sử dụng biện pháp tu từ gì? (0,25 điểm)}

_{A. So sánh           B. Nhân hóa            C. Ẩn dụ                       D. Hoán dụ}

_{6. Bài đọc có tất cả bao nhiêu từ láy? (0,25 điểm)}

_{A. 3 từ láy                    B. 4 từ láy                      C. 5 từ láy                            D. 6 từ láy}

_{7. Câu văn “Chàng tưởng không thể nào gặt được nữa” thuộc kiểu câu gì? (0,25 điểm)}

_{A. Câu cảm thán        B. Câu cầu khiến               C. Câu nghi vấn              D. Câu trần thuật}

_{8. Câu văn “Tuy cố hết sức nhưng chàng cũng chưa theo kịp bọn thợ gặt” có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ gì? (0,25 điểm)}

_{A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả                       B. Quan hệ tăng tiến}

_{C. Quan hệ giả thiết - kết quả                               D. Quan hệ tương phản}

_{Phần 2. Tự luận (8 điểm)}

_{Câu 1. (1,5 điểm)}

_{Em hãy tìm và phân tích cấu tạo của các câu ghép có trong đoạn [1] của bài đọc ở Phần 1.}

_{Câu 2. (1,5 điểm)}

_{Cho câu thơ sau:}

_{Áo nâu cùng với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên.}

_{Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ có trong câu thơ trên, và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.}

_{Câu 3. (5 điểm)  Em hãy miêu tả lại một cơn mưa rào mà mình đã từng được chứng kiến.}

A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả                  B. Quan hệ tăng tiến

C. Quan hệ giả thiết - kết quả                          D. Quan hệ tương phản

hần 2. Tự luận (8 điểm)

Câu 1. (1 điểm) Cho đoạn thơ sau:

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ…

(Viếng lăng Bác - Viễn Phương)          

Em hãy tìm các động từ, tính từ, danh từ có trong đoạn thơ và điền vào bảng sau:

Câu 2. (1 điểm) Em hãy phân tích cấu tạo của các câu sau đây và cho biết câu đó thuộc kiểu câu gì.

a. Mỗi ngày, dì Nhi đều thức dậy từ sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả nhà.

b. Lũ trẻ vội vàng chạy trở về lớp học vì chúng nghe thấy tiếng trống vang lên dồn dập từ phía phòng bảo vệ.

Câu 3. (1 điểm) Đọc bài thơ sau và cho biết, bài thơ đã sử dụng biện pháp tu từ nào. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Cơn giông bỗng cuộn giữa làng
Bờ ao lở. Gốc cây bàng cũng nghiêng
Quả bòng chết chẳng chịu chìm
Ao con mà sóng nổi lên bạc đầu…

(Cơn giông - Trần Đăng Khoa)

Câu 4. (5 điểm) Em hãy miêu tả lại sân trường mình vào giờ ra chơi.

_{Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt năm học 2021-2022 - Đề 2}

_{Phần 1. Trắc nghiệm (2 điểm)}

_{Những ngày mới (trích)}

_{[1] Chăm chú vào công việc đang làm, Tân không để ý gì đến cảnh vật chung quanh. Chàng cũng không thấy mệt nữa, tuy ánh nắng chiếu trên lưng nóng rát, và mồ hôi từng giọt nhỏ ở trên trán xuống. Tân chú ý đưa cái hái cho nhanh nhẹn, mỗi lần bông lúa rung động chạm vào mặt, vào người, mùi lúa chín thơm phảng phất lẫn với mùi rạ ướt mới cắt. Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu. Tân lại cố hết sức gặt, chỉ lo không theo kịp hàng những người thợ khác.}

_{[2] Cắt được mấy lượm lúa, Tân thấy cánh tay mỏi rã rời. Chàng tưởng không thể nào gặt được nữa. Tuy cố hết sức nhưng chàng cũng chưa theo kịp bọn thợ gặt. Cứ đi được vài bước, Tân lại phải dừng lại để thở.}

_{theo Thạch Lam}

_{Em hãy khoanh tròn vào các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng}

_{1. Nhân vật chính trong bài đọc là ai? (0,25 điểm)}

_{A. Tân                   B. Ruộng lúa                      C. Cụ già                               D. Mùi lúa chín}

_{2. Lúc Tân đang gặt lúa, thời tiết có đặc điểm gì? (0,25 điểm)}

_{A. Trời rét buốt        B. Ánh nắng ấm áp        C. Ánh nắng nóng rát          C. Trời âm u, mát mẻ}

_{3. Mùi thơm của lúa chín đem đến cho Tân cảm giác gì? (0,25 điểm)}

_{A. Khó chịu                 B. Thư giãn        C. Say sưa                             D. Mệt mỏi}

_{4. Điều gì xảy ra sau khi Tân cắt được mấy lượm lúa? (0,25 điểm)}

_{A. Anh cảm thấy khỏe như chưa bắt đầu gặt lúa}

_{B. Trời bỗng nổi cơn dông nên mọi người phải tìm chỗ trú}

_{C. Tân có việc gấp phải đi ra đình làng}

_{D. Tân thấy cánh tay mỏi rã rời}

_{5. Câu văn “Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu” đã sử dụng biện pháp tu từ gì? (0,25 điểm)}

_{A. So sánh           B. Nhân hóa            C. Ẩn dụ                       D. Hoán dụ}

_{6. Bài đọc có tất cả bao nhiêu từ láy? (0,25 điểm)}

_{A. 3 từ láy                    B. 4 từ láy                      C. 5 từ láy                            D. 6 từ láy}

_{7. Câu văn “Chàng tưởng không thể nào gặt được nữa” thuộc kiểu câu gì? (0,25 điểm)}

_{A. Câu cảm thán        B. Câu cầu khiến               C. Câu nghi vấn              D. Câu trần thuật}

_{8. Câu văn “Tuy cố hết sức nhưng chàng cũng chưa theo kịp bọn thợ gặt” có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ gì? (0,25 điểm)}

_{A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả                       B. Quan hệ tăng tiến}

_{C. Quan hệ giả thiết - kết quả                               D. Quan hệ tương phản}

_{Phần 2. Tự luận (8 điểm)}

_{Câu 1. (1,5 điểm)}

_{Em hãy tìm và phân tích cấu tạo của các câu ghép có trong đoạn [1] của bài đọc ở Phần 1.}

_{Câu 2. (1,5 điểm)}

_{Cho câu thơ sau:}

_{Áo nâu cùng với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên.}

_{Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ có trong câu thơ trên, và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.}

_{Câu 3. (5 điểm)  Em hãy miêu tả lại một cơn mưa rào mà mình đã từng được chứng kiến.}

A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả                  B. Quan hệ tăng tiến

C. Quan hệ giả thiết - kết quả                          D. Quan hệ tương phản

hần 2. Tự luận (8 điểm)

Câu 1. (1 điểm) Cho đoạn thơ sau:

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ…

(Viếng lăng Bác - Viễn Phương)          

Em hãy tìm các động từ, tính từ, danh từ có trong đoạn thơ và điền vào bảng sau:

Câu 2. (1 điểm) Em hãy phân tích cấu tạo của các câu sau đây và cho biết câu đó thuộc kiểu câu gì.

a. Mỗi ngày, dì Nhi đều thức dậy từ sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả nhà.

b. Lũ trẻ vội vàng chạy trở về lớp học vì chúng nghe thấy tiếng trống vang lên dồn dập từ phía phòng bảo vệ.

Câu 3. (1 điểm) Đọc bài thơ sau và cho biết, bài thơ đã sử dụng biện pháp tu từ nào. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Cơn giông bỗng cuộn giữa làng
Bờ ao lở. Gốc cây bàng cũng nghiêng
Quả bòng chết chẳng chịu chìm
Ao con mà sóng nổi lên bạc đầu…

(Cơn giông - Trần Đăng Khoa)

Câu 4. (5 điểm) Em hãy miêu tả lại sân trường mình vào giờ ra chơi.

_{Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt năm học 2021-2022 - Đề 2}

_{Phần 1. Trắc nghiệm (2 điểm)}

_{Những ngày mới (trích)}

_{[1] Chăm chú vào công việc đang làm, Tân không để ý gì đến cảnh vật chung quanh. Chàng cũng không thấy mệt nữa, tuy ánh nắng chiếu trên lưng nóng rát, và mồ hôi từng giọt nhỏ ở trên trán xuống. Tân chú ý đưa cái hái cho nhanh nhẹn, mỗi lần bông lúa rung động chạm vào mặt, vào người, mùi lúa chín thơm phảng phất lẫn với mùi rạ ướt mới cắt. Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu. Tân lại cố hết sức gặt, chỉ lo không theo kịp hàng những người thợ khác.}

_{[2] Cắt được mấy lượm lúa, Tân thấy cánh tay mỏi rã rời. Chàng tưởng không thể nào gặt được nữa. Tuy cố hết sức nhưng chàng cũng chưa theo kịp bọn thợ gặt. Cứ đi được vài bước, Tân lại phải dừng lại để thở.}

_{theo Thạch Lam}

_{Em hãy khoanh tròn vào các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng}

_{1. Nhân vật chính trong bài đọc là ai? (0,25 điểm)}

_{A. Tân                   B. Ruộng lúa                      C. Cụ già                               D. Mùi lúa chín}

_{2. Lúc Tân đang gặt lúa, thời tiết có đặc điểm gì? (0,25 điểm)}

_{A. Trời rét buốt        B. Ánh nắng ấm áp        C. Ánh nắng nóng rát          C. Trời âm u, mát mẻ}

_{3. Mùi thơm của lúa chín đem đến cho Tân cảm giác gì? (0,25 điểm)}

_{A. Khó chịu                 B. Thư giãn        C. Say sưa                             D. Mệt mỏi}

_{4. Điều gì xảy ra sau khi Tân cắt được mấy lượm lúa? (0,25 điểm)}

_{A. Anh cảm thấy khỏe như chưa bắt đầu gặt lúa}

_{B. Trời bỗng nổi cơn dông nên mọi người phải tìm chỗ trú}

_{C. Tân có việc gấp phải đi ra đình làng}

_{D. Tân thấy cánh tay mỏi rã rời}

_{5. Câu văn “Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu” đã sử dụng biện pháp tu từ gì? (0,25 điểm)}

_{A. So sánh           B. Nhân hóa            C. Ẩn dụ                       D. Hoán dụ}

_{6. Bài đọc có tất cả bao nhiêu từ láy? (0,25 điểm)}

_{A. 3 từ láy                    B. 4 từ láy                      C. 5 từ láy                            D. 6 từ láy}

_{7. Câu văn “Chàng tưởng không thể nào gặt được nữa” thuộc kiểu câu gì? (0,25 điểm)}

_{A. Câu cảm thán        B. Câu cầu khiến               C. Câu nghi vấn              D. Câu trần thuật}

_{8. Câu văn “Tuy cố hết sức nhưng chàng cũng chưa theo kịp bọn thợ gặt” có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ gì? (0,25 điểm)}

_{A. Quan hệ nguyên nhân - kết quả                       B. Quan hệ tăng tiến}

_{C. Quan hệ giả thiết - kết quả                               D. Quan hệ tương phản}

_{Phần 2. Tự luận (8 điểm)}

_{Câu 1. (1,5 điểm)}

_{Em hãy tìm và phân tích cấu tạo của các câu ghép có trong đoạn [1] của bài đọc ở Phần 1.}

_{Câu 2. (1,5 điểm)}

_{Cho câu thơ sau:}

_{Áo nâu cùng với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên.}

_{Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ có trong câu thơ trên, và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.}

_{Câu 3. (5 điểm)  Em hãy miêu tả lại một cơn mưa rào mà mình đã từng được chứng kiến.}

5. Dòng nào sau đây chỉ chứa các từ ghép tổng hợp? (0,25 điểm)

A. Nấu nướng, học hành, ăn ngủ, áo quần      B. Xe cộ, hoa quả, bánh chưng, ốc sên

C. Tàu thuyền, xe đạp, thầy cô, ghế gỗ           D.

5. Dòng nào sau đây chỉ chứa các từ ghép tổng hợp? (0,25 điểm)

A. Nấu nướng, học hành, ăn ngủ, áo quần      B. Xe cộ, hoa quả, bánh chưng, ốc sên

C. Tàu thuyền, xe đạp, thầy cô, ghế gỗ           D.

Câu 6. Từ nào sau đây không thể thay thế cho từ “quyến” trong câu văn số (1) “Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San” của đoạn trích?

A Mang.            B. Đem.               C. Rủ.                         D. Đuổi.

Câu 7. Câu văn số (1) “Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San” trong đoạn trích có mấy vị ngữ?

A. 1                B. 2                        C. 3                  D. 4

Câu 8. Chủ ngữ của câu “Hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn” là:

A. “Hương thơm”.       B. “Hương thơm đậm            C. “Nếp áo”.                   D. “Nếp khăn”.

Câu 9. Xét theo mục đích nói, câu văn số (3) “Cây cỏ thơm.” của đoạn trích thuộc kiểu câu gì?

A. Trần thuật.             B. Nghi vấn.             C. Cầu khiến.              D. Cảm thán.

Câu 10. Ý nào sau đây không phải là tác dụng của việc lặp lại từ “thơm” trong các câu số “(2) Gió thơm. (3) Cây cỏ thơm. (4) Đất trời thơm”?

A. Liên kết câu (3), (4) với câu (2).

B. Nhấn mạnh hương thơm của thảo quả trải khắp không gian.

C. Làm cho câu ngắn gọn hơn.