a, Từ trang 1 đến trang 9 cần 9 chữ số

Từ trang 10 đến trang 99 cần: 2 x ( 99- 9) = 180 (chữ số)

Từ trang 100 đến trang 256 cần: 3 x ( 256 - 99) = 471 (chữ số)

Đánh số trang cho quyển sách dày 256 trang cần: 

             9 + 180 + 471 = 660 (chữ số)

b,  Từ trang 1 đến trang 9 cần 9 chữ số

Số các chữ số còn lại là: 150 - 9 = 141 (chữ)

     Vì 141 : 2 = 70 dư 1

Nên chữ thứ 150 là chữ thứ 1 của số thứ:  70 + 1 = 71 thuộc dãy số:

10; 11; 12;...;

Số thứ 71 của dãy số trên là: 1 x (71 - 1) + 10 = 80

Vậy chữ thứ 150 là chữ số 8 và nằm ở trang 80 của quyển sách

a, Từ trang 1 đến trang 9 cần 9 chữ số

Từ trang 10 đến trang 99 cần: 2 x ( 99- 9) = 180 (chữ số)

Từ trang 100 đến trang 256 cần: 3 x ( 256 - 99) = 471 (chữ số)

Đánh số trang cho quyển sách dày 256 trang cần: 

             9 + 180 + 471 = 660 (chữ số)

b,  Từ trang 1 đến trang 9 cần 9 chữ số

Số các chữ số còn lại là: 150 - 9 = 141 (chữ)

     Vì 141 : 2 = 70 dư 1

Nên chữ thứ 150 là chữ thứ 1 của số thứ:  70 + 1 = 71 thuộc dãy số:

10; 11; 12;...;

Số thứ 71 của dãy số trên là: 1 x (71 - 1) + 10 = 80

Vậy chữ thứ 150 là chữ số 8 và nằm ở trang 80 của quyển sách

Phép tính có số bị trừ bằng số trừ và bằng hiệu là:

0 - 0 = 0

0 - 0 = 0

Số gạo ở mỗi túi là 40 : 8 = 5 ( kg )

Số túi gạo đã bán là 20 : 5 = 4 ( túi )

Số túi gạo còn lại là 8 - 4 = 4 ( túi )

Số kg còn lại :

\(40-20=10\left(kg\right)\)

Số túi gạo còn lại :

\(10:8=1,25\sim2\left(túi\right)\)

a) Góc nOm và góc nOt

    góc mOw và góc tOw

  góc zOt và góc mOz

b) Ta có : nOm+nOw=mOw

Mà nOm = 30 độ

mOw=90 độ

suy ra : nOw=90-30=60 độ

Ta có : wOz+zOt=wOt

suy ra: wOz = wOt-wOt=90-45=45 độ

Ta có : nOz=nOw+wOz=60+45=105 độ

a) \(\widehat{mOn;}\widehat{nOw};\widehat{wOZ};\widehat{zOt}\)

b) \(\widehat{nOw}=60^o;\widehat{wOz}=45^o;\widehat{nOz}=60^o+45^o=105^o\)

Hình tô màu có sô ô vuông nhỏ được tô màu là: 7 ô 

Mỗi ô vuông nhỏ có diện tích là: 1 cm²

Vậy Diện tích phần được tô màu là: 1 \(\times\) 7 = 7 (cm²)

Đáp số: 7 cm²

 Số học sinh trung bình của lớp 5a chiếm:

               1 - 1/8 - 1/2 = 3/8 (số học sinh cả lớp)

Phân số biểu thị số học sinh khá hơn số học sinh trung bình là:

               1/2 - 3/8 = 1/8 

Số học sinh của lớp 5a là:

               5 : 1/8 = 40 (học sinh)

Bài này dễ mà

Bài 4B:

 \(\widehat{xAB}\) = 180⁰ - 125⁰ = 55⁰

\(\widehat{xAz}\) = \(\widehat{ABY}\) = 125⁰ (vì hai góc đồng vị)

5A. 

\(\widehat{CAB}\) = 180⁰ - 80⁰ = 100⁰

\(\widehat{CAB}\) = \(\widehat{DBZ'}\) = 100⁰ (hai góc đồng vị)

\(\widehat{YBZ'}\) = \(\widehat{ABD}\) = 80⁰

\(8n+1⋮2n+1\)

\(\Rightarrow8n+1-4\left(2n+1\right)⋮2n+1\)

\(\Rightarrow8n+1-8n-4⋮2n+1\)

\(\Rightarrow-3⋮2n+1\)

\(\Rightarrow2n+1\in\left\{-1;1;-3;3\right\}\)

\(\Rightarrow n\in\left\{-1;0;-2;1\right\}\left(n\in N\right)\)

Yêu cầu của đề?

\(x^3:\left(-\dfrac{1}{2}\right)^2=\dfrac{1}{2}\)

\(\Rightarrow x^3:\left(\dfrac{1}{2}\right)^2=\dfrac{1}{2}\)

\(\Rightarrow x^3=\left(\dfrac{1}{2}\right)^2\cdot\dfrac{1}{2}\)

\(\Rightarrow x^3=\left(\dfrac{1}{2}\right)^3\)

\(\Rightarrow x=\dfrac{1}{2}\)

\(x^3:\left(-\dfrac{1}{2}\right)^2=\dfrac{1}{2}\Rightarrow x^3=\dfrac{1}{2}.\left(-\dfrac{1}{2}\right)^2=\dfrac{1}{2}.\left(\dfrac{1}{2}\right)^2=\left(\dfrac{1}{2}\right)^3\)

\(\Rightarrow x=\dfrac{1}{2}\)