CÓ hoặc KO

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Rất đỉnh

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

hay

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Rất đỉnh

Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” của Minh Huệ luôn để lại trong em một niềm xúc động lắng sâu và thiêng liêng khó tả. Hình ảnh Bác Hồ giữa núi rừng Việt Bắc, giữa đêm khuya gió lạnh, vẫn thức canh giấc ngủ cho bộ đội, khiến em vừa ngưỡng mộ vừa thương kính vô cùng. Bác hiện lên không chỉ như một người lãnh tụ vĩ đại mà còn như một người cha già hiền từ, lo toan từng miếng ăn, giấc ngủ cho con. Tấm lòng nhân ái và tình thương mênh mông của Bác bao trùm, sưởi ấm cả núi rừng lạnh giá, soi sáng từng bước đi của dân tộc. Em càng cảm nhận rõ sự hy sinh lặng thầm và vĩ đại của Người: lo cho nước, cho dân, cho cách mạng mà quên cả bản thân mình. Đọc bài thơ, em thấy lòng mình dâng trào niềm kính yêu và biết ơn sâu sắc. Em tự nhủ phải sống xứng đáng với những điều Bác hằng mong ước, phải học tập, rèn luyện để góp một phần nhỏ bé vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Với em, “Đêm nay Bác không ngủ” không chỉ là một bài thơ giàu hình ảnh và cảm xúc, mà còn là ngọn lửa ấm áp, thức nhắc mỗi thế hệ mai sau về một trái tim lớn luôn vì dân vì nước.

nếu thấy hay hãy cho mình 1 tick nhé💢

cảm ơn bạn nhé.Bạn xem mình đã tick chưa nhé chứ mình không biết

trình bày mà bạn chứ không phải trình bài nha.

• Học theo chủ đề: Liên kết các tác phẩm văn học với những chủ đề, vấn đề lớn trong cuộc sống để hiểu sâu hơn về ý nghĩa.
• Học qua trải nghiệm thực tế: Tham gia các hoạt động như hoạt động ngoại khóa, tham quan bảo tàng, hay xem phim chuyển thể từ tác phẩm văn học để tiếp cận kiến thức một cách trực quan và sinh động.
• Học qua thảo luận nhóm: Chia sẻ, trao đổi ý kiến với bạn bè để cùng nhau làm rõ vấn đề, mở rộng kiến thức và phát triển kỹ năng giao tiếp.
• Tự học có định hướng: Đặt mục tiêu học tập cụ thể, sử dụng các nguồn tài liệu đa dạng và tự đánh giá kết quả để nâng cao hiệu quả học tập.

1. 1. Chọn phương pháp: "Trong các phương pháp học ngữ văn được trình bày, em đặc biệt hứng thú với phương pháp...".
2. 2. Nêu lý do: "...bởi vì..."
   • "...phương pháp này phù hợp với cá tính của em, em là người thích..." (ví dụ: thích khám phá, thích làm việc nhóm, thích tự do tìm hiểu).
   • "...phương pháp này giúp em học hiệu quả hơn vì..." (ví dụ: nhớ lâu hơn, hiểu sâu hơn, không còn thấy khô khan).
   • "...phương pháp này mang lại cho em niềm vui và sự hứng thú với môn học, giúp em không còn thấy áp lực khi học ngữ văn".

Hok tốt

• Tên gọi ý nghĩa: Trường mang tên cố giáo sư Lê Văn Thiêm, nhà toán học lỗi lạc, góp phần truyền cảm hứng học tập và noi gương cho học sinh. 
• Chất lượng đào tạo: Trường THCS Lê Văn Thiêm là một trong những trường THCS có uy tín tại tỉnh Hà Tĩnh, thu hút đông đảo học sinh và có thành tích dạy và học tốt. 
• Môi trường học tập: Nơi đây cung cấp môi trường giáo dục thân thiện, hiện đại, khuyến khích sự phát triển toàn diện của học sinh về mọi mặt. 
• Đội ngũ giáo viên: Đội ngũ giáo viên của trường có trình độ chuyên môn cao, yêu nghề và luôn tâm huyết với sự nghiệp trồng người. 
• Đóng góp cộng đồng: Trường đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục thế hệ tương lai cho địa phương, góp phần xây dựng và phát triển tỉnh Hà Tĩnh. 

Tham khảo

Hok tốt

1. 1. Đọc lướt (Skimming) và Đọc quét (Scanning): Đọc lướt để nắm ý chính của đoạn văn và đọc quét để tìm thông tin cụ thể. Đừng cố gắng hiểu từng chữ. 
2. 2. Mở rộng vốn từ vựng: Từ vựng là yếu tố quan trọng. Học các từ vựng liên quan đến các chủ đề thường gặp trong bài đọc. 
3. 3. Hiểu cấu trúc đề thi: Nắm vững cấu trúc của bài thi Reading, bao gồm 3 bài đọc và 40 câu hỏi, và các dạng bài phổ biến như Matching Headings, Multiple Choice, True/False/Not Given, v.v. 
4. 4. Thực hành và làm quen với các dạng bài: Làm quen với các dạng câu hỏi khác nhau để biết cách tiếp cận từng dạng bài, theo các hướng dẫn từ DOL English. 
5. 5. Cẩn thận với bẫy: Chú ý các câu hỏi "bẫy" hoặc thông tin đánh lừa trong đề bài để tránh chọn sai đáp án. 

• Dạng bài Matching Headings: Đọc câu chủ đề của mỗi đoạn văn để tìm ra ý chính, sau đó ghép với tiêu đề phù hợp. 
• Dạng bài Multiple Choice: Xác định từ khóa trong câu hỏi, tìm các từ đó trong bài đọc và so sánh thông tin để chọn đáp án đúng. 
• Dạng bài True/False/Not Given (hoặc Yes/No/Not Given): Đọc câu hỏi, tìm thông tin liên quan trong bài đọc. Nếu thông tin khớp hoàn toàn với câu hỏi, đó là True/Yes. Nếu thông tin trái ngược, đó là False/No. Nếu thông tin không xuất hiện, đó là Not Given. 
• Dạng bài Short Answers: Đọc kỹ câu hỏi và tìm kiếm thông tin cụ thể trong đoạn văn để trả lời ngắn gọn, chính xác theo yêu cầu. 
  Tham khảo

  Hok tốt

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Rất đỉnh

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Rất đỉnh