\(\frac{x}{27}\) = - \(\frac{42}{54}\)

\(x\) = - \(\frac{42}{54}\) x 27

\(x=-21\)

Vậy \(x=-21\)

\(\frac12\)

Dưới đây là một bài văn nghị luận xã hội (khoảng 600 chữ) với đề tài "Làm thế nào để bảo vệ môi trường trong sạch":

Làm thế nào để bảo vệ môi trường trong sạch

Môi trường là không gian sống thiết yếu và là điều kiện tồn tại của con người cùng muôn loài trên Trái đất. Thế nhưng, trong nhiều năm trở lại đây, môi trường sống của chúng ta đang ngày càng bị đe dọa nghiêm trọng bởi chính những hành vi thiếu ý thức của con người. Ô nhiễm không khí, nước, đất đai, biến đổi khí hậu và suy giảm tài nguyên thiên nhiên đã trở thành những vấn đề toàn cầu. Trước thực trạng đó, việc bảo vệ môi trường trong sạch không chỉ là trách nhiệm của riêng một cá nhân hay tổ chức nào, mà là nghĩa vụ chung của toàn xã hội.

Để bảo vệ môi trường, trước hết, mỗi cá nhân cần nâng cao ý thức trách nhiệm với thiên nhiên. Những hành động nhỏ như không xả rác bừa bãi, phân loại rác đúng cách, tiết kiệm điện nước, sử dụng túi thân thiện với môi trường thay cho túi nylon... đều là những việc làm thiết thực góp phần bảo vệ môi trường. Khi mỗi người đều tự giác hành động, sức mạnh cộng đồng sẽ tạo ra sự thay đổi to lớn.

Thứ hai, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục trong cộng đồng, đặc biệt là trong trường học. Khi người dân, nhất là thế hệ trẻ, hiểu được tầm quan trọng của môi trường và hậu quả của việc hủy hoại nó, họ sẽ biết trân trọng và có hành động đúng đắn hơn. Các chiến dịch “Ngày Chủ nhật xanh”, “Hãy làm sạch biển”, “Trồng một cây, thêm một sự sống”... là những mô hình ý nghĩa cần được nhân rộng.

Bên cạnh đó, các doanh nghiệp và nhà máy sản xuất cần tuân thủ nghiêm ngặt quy định về xử lý chất thải và sử dụng năng lượng sạch. Không vì lợi nhuận trước mắt mà đánh đổi môi trường sống của cộng đồng. Đồng thời, nhà nước cần ban hành và thực thi chặt chẽ các chính sách, pháp luật về bảo vệ môi trường, xử phạt nghiêm các hành vi vi phạm, khuyến khích nghiên cứu, phát triển công nghệ xanh, thân thiện với thiên nhiên.

Đặc biệt, trong thời đại ngày nay, việc ứng dụng khoa học – công nghệ xanh là giải pháp quan trọng. Các nguồn năng lượng tái tạo như điện mặt trời, gió, năng lượng sinh khối... cần được phát triển mạnh mẽ thay thế cho nhiên liệu hóa thạch gây ô nhiễm. Đồng thời, việc thúc đẩy mô hình kinh tế tuần hoàn, tái chế chất thải thành tài nguyên cũng là hướng đi bền vững.

Bảo vệ môi trường không phải là khẩu hiệu mà là hành động cụ thể, liên tục và đồng lòng từ mỗi cá nhân đến toàn xã hội. Môi trường trong sạch là nền tảng của sự sống, là món quà quý báu mà chúng ta phải gìn giữ cho hôm nay và cho các thế hệ mai sau. Hãy bắt đầu từ những hành động nhỏ, từ chính bản thân mình, để góp phần tạo nên một hành tinh xanh – sạch – đẹp hơn.

✅ Correct answer: B. magazine

• A. audience: /ˈɔː.di.əns/ (Stress on the first syllable)
• B. magazine: /ˌmæɡ.əˈziːn/ (Stress on the third syllable)
• C. popular: /ˈpɒp.jʊ.lər/ (Stress on the first syllable)
• D. comedy: /ˈkɒm.ə.di/ (Stress on the first syllable)

The word with a different stress pattern is B. magazine.

A

The answer is B, right? Give me 1 tick pls.

đánh giá giúp mk nha😊

Em thấy chị viết em chả hiểu cái gì mới cả nhiều quá em ko đọc hết được

1  I promise I will never cheat in that exam anymore.

2  She will be able to swim after two weeks if she practices hard.

3 If we plant more trees, the environment will be greener

4 I could buy a ticket to fly to New York for my holiday.

5 He will probably take this part in environment campaign.

 Học tốt!

• I promise that I will never cheat in the exam anymore.
• She will be able to swim after two weeks if she practices hard.
• If we plant more trees, our environment will be greener.
• I could buy a ticket to New York to fly for my holiday.
• He will probably take part in this environment campaign.

Câu 1: Đối tượng mà văn bản trên hướng đến chủ yếu là học sinh, rộng hơn là giới trẻ và những người sử dụng Facebook. Điều này được thể hiện qua tiêu đề "Bàn về Facebook với học sinh" và những ảnh hưởng tiêu cực được đề cập, đặc biệt liên quan đến cách giao tiếp và nhận thức của người trẻ.

Câu 2: Những đặc điểm nổi bật để khẳng định đây là văn bản nghị luận bao gồm:

• Vấn đề nghị luận rõ ràng: Văn bản tập trung vào những tác động tiêu cực của Internet và Facebook.
• Hệ thống luận điểm: Văn bản đưa ra các ý kiến, quan điểm về sự nguy hiểm của thông tin sai lệch, ngôn ngữ mạng vô văn hóa (đoạn 1) và sự xói mòn giao tiếp thực tế (đoạn 2).
• Lý lẽ và bằng chứng: Mặc dù không có số liệu cụ thể, văn bản đưa ra các lý lẽ như tốc độ truyền tải nhanh chóng của thông tin sai lệch, sự vô trách nhiệm của ngôn ngữ mạng nặc danh, hiện tượng xuyên tạc tiếng Việt, và sự thờ ơ của giới trẻ với giao tiếp thực tế.
• Sử dụng từ ngữ thể hiện quan điểm: Các từ ngữ như "cực kì nguy hiểm", "gây ảnh hưởng xấu", "vô trách nhiệm", "vô văn hóa", "xói mòn" thể hiện thái độ phê phán của người viết.

Câu 3: Nội dung chính của văn bản trên là những tác động tiêu cực của Internet, đặc biệt là Facebook, đối với đời sống xã hội và sự phát triển của cá nhân, bao gồm sự lan truyền thông tin sai lệch, ngôn ngữ mạng tiêu cực, và sự suy giảm khả năng giao tiếp thực tế.

Câu 4: Bằng chứng trong đoạn văn (2) cho thấy Facebook làm xói mòn và ảnh hưởng đến cách con người giao tiếp, thể hiện tình cảm là:

• "Nhiều bạn trẻ mải nói chuyện với người trên mạng mà quên giao tiếp với người thân."
• "chỉ đắm chìm trong thế giới ảo mà thờ ơ, dửng dưng với mọi người, không muốn và không biết cách giao tiếp, chia sẻ với mọi người xung quanh."
• "thậm chí mất niềm tin nơi cuộc đời thực, có khi dẫn đến mặc cảm trong cô đơn, trầm cảm, thu mình lại."
• "Nhiều ông bà, cha mẹ thấy cô đơn khi con cháu họ chỉ “ôm” điện thoại, laptop."

Câu 5: Đoạn trích trên gửi đến chúng ta những thông điệp quan trọng sau:

Internet và Facebook, bên cạnh những lợi ích không thể phủ nhận, tiềm ẩn nhiều nguy cơ. Chúng ta cần tỉnh táo trước lượng thông tin hỗn loạn, thiếu kiểm chứng, và những ngôn ngữ tiêu cực trên mạng xã hội. Việc lạm dụng thế giới ảo có thể dẫn đến sự xa rời những mối quan hệ thực tế, gây ra những hệ lụy tiêu cực về mặt tinh thần và khả năng giao tiếp xã hội. Mỗi người cần có ý thức trách nhiệm khi tham gia vào không gian mạng, bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt và xây dựng những kết nối ý nghĩa trong cuộc sống thực.

Câu 6: Câu văn: "với một tốc độ truyền tải như vũ bão internet nói chung facebook nói riêng hàng chứa nhiều thông tin ko đc kiểm chứng,sai sự thật,thâm chí độc hại." đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh.

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh:

Việc so sánh tốc độ truyền tải thông tin trên Internet và Facebook với sức mạnh của "vũ bão" tạo ra một hình ảnh mạnh mẽ, ấn tượng về sự nhanh chóng và khó kiểm soát của luồng thông tin. Từ đó, người đọc dễ dàng hình dung được mức độ lan tỏa khủng khiếp của những thông tin tiêu cực, sai lệch, gây ra sự lo ngại và nhấn mạnh tính cấp thiết của vấn đề được đề cập. Biện pháp tu từ này giúp câu văn trở nên sinh động, giàu sức biểu cảm và tăng tính thuyết phục cho luận điểm về sự nguy hiểm của thông tin trên mạng xã hội.

Câu 1. (0,5 điểm) Hãy chỉ rõ đối tượng mà văn bản trên hướng đến?

Đối tượng mà văn bản trên hướng đến là cộng đồng người sử dụng Internet nói chung và Facebook nói riêng, đặc biệt là các bạn trẻ. Văn bản nhấn mạnh những tác động tiêu cực của Internet và Facebook đối với xã hội và cá nhân, vì vậy đối tượng chủ yếu là những người sử dụng mạng xã hội, đặc biệt là những người dùng trẻ tuổi.

Câu 2. (0,5 điểm) Những đặc điểm nổi bật nào có trong văn bản trên để khẳng định đó là văn bản nghị luận?

Văn bản trên có các đặc điểm nổi bật của văn bản nghị luận như sau:

1. Tính chất tranh luận: Văn bản trình bày quan điểm về những tác động tiêu cực của Facebook và Internet đối với xã hội và đời sống cá nhân.
2. Lập luận và dẫn chứng: Các ý kiến được chứng minh qua những dẫn chứng cụ thể, như việc Facebook chứa thông tin sai sự thật, ảnh hưởng đến cách giao tiếp của con người, gây ảnh hưởng đến tâm lý, v.v.
3. Mục đích thuyết phục: Văn bản nhắm đến mục đích thuyết phục người đọc nhận thức được những nguy cơ từ việc sử dụng Facebook và Internet thiếu kiểm soát.

Câu 3. (1,0 điểm) Cho biết nội dung chính của văn bản trên.

Nội dung chính của văn bản là lên án tác hại của việc sử dụng Facebook và Internet, đặc biệt là việc truyền tải thông tin sai sự thật và nguy hại đến các mặt của đời sống, như chính trị, kinh tế, đạo đức. Đồng thời, văn bản cũng nhấn mạnh tác động tiêu cực của Internet và Facebook đối với mối quan hệ xã hội và tâm lý của con người, đặc biệt là giới trẻ, khi họ bị cuốn vào thế giới ảo và quên đi giao tiếp thực tế.

Câu 4. (1,0 điểm) Hãy chỉ ra bằng chứng trong đoạn văn (2).

Bằng chứng trong đoạn văn (2) là:

• "Nhiều bạn trẻ mải nói chuyện với người trên mạng mà quên giao tiếp với người thân": Chỉ ra sự thiếu giao tiếp trực tiếp trong gia đình vì quá chú trọng vào giao tiếp qua mạng xã hội.
• "Chỉ đắm chìm trong thế giới ảo mà thờ ơ, dửng dưng với mọi người": Cho thấy sự mất kết nối với xã hội thực tế, ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp.
• "Thậm chí mất niềm tin nơi cuộc đời thực, có khi dẫn đến mặc cảm trong cô đơn, trầm cảm, thu mình lại": Cảnh báo về tác động tâm lý tiêu cực như trầm cảm, cô đơn do thiếu giao tiếp thực tế.
• "Nhiều ông bà, cha mẹ thấy cô đơn khi con cháu họ chỉ 'ôm' điện thoại, laptop": Chỉ ra ảnh hưởng của việc sử dụng công nghệ đến các mối quan hệ gia đình, đặc biệt là sự cô đơn của người già khi con cái không giao tiếp trực tiếp với họ.

Câu 5. (2,0 điểm) Đoạn trích trên gửi đến chúng ta những thông điệp gì? Hãy trình bày bằng 1 đoạn văn (từ 5-7 câu).

Đoạn trích trên gửi đến chúng ta những thông điệp quan trọng về tác động của Internet và Facebook đối với đời sống cá nhân và xã hội. Mặc dù Internet và Facebook mang lại nhiều tiện ích trong việc kết nối thông tin, nhưng nếu không kiểm soát, chúng có thể gây ra những nguy hại to lớn. Các thông tin sai sự thật và độc hại dễ dàng lan truyền, làm ảnh hưởng xấu đến các mặt của đời sống xã hội như chính trị, kinh tế và đạo đức. Bên cạnh đó, việc dành quá nhiều thời gian cho thế giới ảo có thể làm mất đi sự kết nối giữa con người với nhau trong đời sống thực tế, gây ra tâm lý cô đơn, trầm cảm. Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng Internet một cách có trách nhiệm, không để nó ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống và các mối quan hệ xung quanh.

Câu 6. Câu văn: "Với một tốc độ truyền tải như vũ bão, Internet nói chung, Facebook nói riêng hàm chứa nhiều thông tin không được kiểm chứng, sai sự thật, thậm chí độc hại." đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu này là so sánh và nhân hóa.

• So sánh: Câu văn sử dụng hình ảnh "tốc độ truyền tải như vũ bão" để nhấn mạnh tốc độ nhanh chóng và không kiểm soát của việc truyền tải thông tin trên Internet và Facebook.
• Nhân hóa: Facebook và Internet được "hàm chứa" thông tin sai sự thật, độc hại, thể hiện sự mối nguy hiểm của chúng như thể có tính chất "tự động" lan truyền những điều không tốt.

Tác dụng:

• Biện pháp so sánh giúp làm nổi bật sự nguy hiểm của Internet và Facebook, khiến người đọc cảm nhận được sự nguy hiểm của tốc độ truyền tải thông tin.
• Nhân hóa Facebook và Internet làm tăng sự nhận thức về trách nhiệm của các nền tảng này trong việc kiểm soát thông tin, đồng thời khắc họa một bức tranh rõ nét về sự lộn xộn của thế giới thông tin hiện đại.

Part 4.

1. difficult

2. subject

3. pronunciation

4. biology

5. plants

6. interesting



Part 5.

1. A. “Let‘s have a picnic lunch in the countryside” is.

2. D. It‘s in the middle of a beautiful green field.

3. B. We can imagine lying in the warm sun.

4. C. Flies also do.

5. B. The rain may follow the sun.

1. I haven't worn that shirt in May.

2. It's for ages since we met each other.

3. Travelling by train is not as expensive as travelling by air.

4. What is the matter with this TV?

5. When are John and Mary getting married?

6. The car is too expensive for us to buy.

1. English is a (1) difficult subject. It is not my favourite (2) subject. I have problems in (3) pronunciation. Can you tell me how to solve it? My favourite subject is (4) biology. I want to know about animals and (5) plants. I like watching environmental programmes on VTV3. They are very (6) interesting.

Giải thích:

• (1) difficult: Vì người này nói rằng môn tiếng Anh không phải là môn yêu thích của họ, và họ gặp vấn đề trong môn học này.
• (2) subject: Đây là danh từ chung chỉ môn học.
• (3) pronunciation: Câu nói đề cập đến việc có vấn đề trong phát âm tiếng Anh, vì vậy "pronunciation" là từ hợp lý nhất.
• (4) biology: Đây là môn học yêu thích của người này, họ muốn tìm hiểu về động vật.
• (5) plants: Liên quan đến chủ đề yêu thích của họ là động vật và thực vật.
• (6) interesting: Để miêu tả các chương trình về môi trường mà họ thích xem.

My future house will be a blend of modern design and natural elements. Large windows will offer stunning views, and the interior will feature open spaces filled with light. A beautiful garden will surround the house, creating a peaceful and relaxing atmosphere. I envision a cozy library and a state-of-the-art kitchen, perfect for both quiet reflection and entertaining friends. It's a place where comfort meets inspiration.

My future house will be a beautiful villa in the countryside. It will be surrounded by green trees and colorful flowers. The house will have two floors with big rooms and modern furniture. There will be a swimming pool and a small library where I can read my favorite books. I will live there with my family, and we will enjoy a quiet, happy life close to nature.

1. Where do you play it?

👉 I play it at the football field near my house.
(Mình chơi ở sân bóng gần nhà.)

2. Who do you play it with?

👉 I play it with my friends and classmates.
(Mình chơi với bạn bè và các bạn cùng lớp.)

3. When did you start playing it?

👉 I started playing it when I was 10 years old.
(Mình bắt đầu chơi khi mình 10 tuổi.)

4. How often do you play it?

👉 I play it three times a week.
(Mình chơi ba lần mỗi tuần.)

lấy ví dụ đá bóng cho dễ bn ạ!
:>