Xét tam giác MNP vuông tại M 

tanMPN = \(\frac{MN}{MP}\Rightarrow\sqrt{3}=\frac{\frac{\sqrt{3}}{2}}{MP}\Rightarrow MP=\frac{\frac{\sqrt{3}}{2}}{\sqrt{3}}=2\)

Để căn thức có nghĩa khi \(9x^2-6x+1\ge0\Leftrightarrow\left(3x-1\right)^2\ge0\Leftrightarrow x\ge\frac{1}{3}\)

Bạn bị ảo tưởng giống bé gái lớp 1 hả ? Xinh đẹp ??? Đưa Facebook đây,cho người ta xem mặt đã rồi hẵng nói mình mình xinh nhé :) 

bạn bị ảo tưởng à

mơ ngủ à

Đề bài thiếu, mặt phẳng có bao nhiêu điểm? Và có 3 điểm nào trong số chúng thẳng hàng hay không?

Nếu mặt phẳng có n điểm   (  n  ≥  5 ) và không có 3 điểm nào trong số chúng thẳng hàng thì theo nguyên lý Dirichlet, luôn có tối thiểu \(\frac{n}{2}\)điểm cùng màu nếu n chẵn và \(\left[\frac{n}{2}\right]+1\) điểm cùng màu nếu n lẻ

nam hay nữ

tui là nữ

Nhìn tên là biết nữ

tui íu môn tiếng anh

Bài 4 

a, \(\sqrt{\left(\sqrt{5}-1\right)^2}=\sqrt{5}-1\)

b, \(\sqrt{\left(4+\sqrt{3}\right)^2}=4+\sqrt{3}\)

c, \(\sqrt{\left(\sqrt{10}-3\right)^2}=\sqrt{10}-3\)

d, Với x > = 0 

\(\sqrt{16x^2}-5x=\left|4x\right|-5x=4x-5x=-x\)

BÀI 3

a) Để \(\sqrt{2x-14}\)có nghĩa thì \(2x-14\ge0\Leftrightarrow2x\ge14\Leftrightarrow x\ge7\)

b) Để \(\sqrt{-x+2}\)có nghĩa thì \(-x+2\ge0\Leftrightarrow x\le2\)

c) Để \(\sqrt{\frac{4}{x-9}}\)có nghĩa thì \(x-9>0\Leftrightarrow x>9\)

d) Vì \(x^2\ge0\)(với mọi x) nên \(x^2+4\ge0\)(với mọi x)

Vậy\(\sqrt{x^2+4}\)luôn có nghĩa với mọi x

BÀI 4

a)\(\sqrt{\left(\sqrt{5}-1\right)^2}=\left|\sqrt{5}-1\right|=\sqrt{5}-1\)

b)\(\sqrt{\left(4+\sqrt{3}\right)^2}=\left|4+\sqrt{3}\right|=4+\sqrt{3}\)

c)\(\sqrt{\left(\sqrt{10}-3\right)^2}=\left|\sqrt{10}-3\right|=\sqrt{10}-3\)

d)\(\sqrt{16x^2}-5x=\left|4x\right|-5x=4x-5x=-x\)