a , 5/9 < 7/4

b , -0,456 > -0,459

a)Số học sinh dân tộc Khơ Mú trong trường học là:

600.1/5=120(học sinh)

Số học sinh H'Mông so với học sinh toàn trường là:

3/7:(3/7+1)=3/10(học sinh)

Số học sinh dân tộc H'Mông trong trường là:

3/10.600=180(học sinh)

Số học sinh dân tộc Thái trong trường là:

600-(120+180)=300(học sinh)

b) Số học sinh dân tộc Thái bằng số phần trăm so với toàn trường là:

300:600=0,5=50%

a)Số học sinh dân tộc Khơ Mú trong trường học là:

600.1/5=120(học sinh)

Số học sinh H'Mông so với học sinh toàn trường là:

3/7:(3/7+1)=3/10(học sinh)

Số học sinh dân tộc H'Mông trong trường là:

3/10.600=180(học sinh)

Số học sinh dân tộc Thái trong trường là:

600-(120+180)=300(học sinh)

b) Số học sinh dân tộc Thái bằng số phần trăm so với toàn trường là:

300:600=0,5=50%

tham khảo
I really want a robot call Rainbow. It is a teacher robot. It can help me study at home easily. It can teach me English, Maths and other subjects. It can answer all questions whatever I ask. Moreover, it can help me practice English speaking and even play sports with me. It's not only teacher but also my friend. I really want to have Rainbow robot in the future.
nhớ cho 1 tick
 

Việc nuôi dưỡng một đời sống tâm hồn phong phú giúp chúng ta yêu đời hơn , giúp ta cố gắng thực hiện mục tiêu trong cuộc sống và đạt đc điều điều chúng ta mong muốn.

Gọi số tự nhiên cần tìm là \(x(x\in \mathbb{N}^*)\)

Vì số tự nhiên đó chia 7 dư 5 và chia 13 dư 4 nên:

\(\left\{{}\begin{matrix}x-5⋮7\\x-4⋮13\end{matrix}\right.\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x-5+14⋮7\\x-4+13⋮13\end{matrix}\right.\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x+9⋮7\\x+9⋮13\end{matrix}\right.\)

Mà (7, 13) = 1 \(\Rightarrow x+9⋮7\cdot13\)

\(\Rightarrow x+9⋮91\)

\(\Rightarrow x+9-91⋮91\)

\(\Rightarrow x-82⋮91\)

\(\Rightarrow x-82=91k\) \((k\in \mathbb{Z})\)

\(\Rightarrow x=91k+82\)

hay \(x\) chia 91 dư 82

\(x-25\%x-\dfrac{1}{2}\cdot x=-\dfrac{5}{4}\)

\(\Rightarrow x-\dfrac{1}{4}\cdot x-\dfrac{1}{2}\cdot x=-\dfrac{5}{4}\)

\(\Rightarrow x\cdot\left(1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{2}\right)=-\dfrac{5}{4}\)

\(\Rightarrow x\cdot\left(\dfrac{3}{4}-\dfrac{1}{2}\right)=-\dfrac{5}{4}\)

\(\Rightarrow x\cdot\dfrac{1}{4}=-\dfrac{5}{4}\)

\(\Rightarrow x=-5\)

\(38:\left(2x-1\right)=-2\)

\(\Rightarrow2x-1=38:\left(-2\right)\)

\(\Rightarrow2x-1=-19\)

\(\Rightarrow2x=-19+1\)

\(\Rightarrow2x=-18\)

\(\Rightarrow x=-18:2\)

\(\Rightarrow x=-9\)

38 : (2x - 1) = -2

       (2x - 1) = 38 : (-2)

       (2x - 1) = - 19

        2x - 1  = -19

        2x       = -19 + 1

        2x       = -18

          x       = -18 : 2

          x       = -9 

Việc sử dụng túi giấy thay cho túi nilon là một bước tích cực để giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường. Túi giấy thường được làm từ nguyên liệu tái chế và có thể phân hủy tự nhiên hơn so với túi nilon, giúp giảm thiểu lượng rác thải nhựa và ô nhiễm môi trường. Hơn nữa, túi giấy có thể tái sử dụng hoặc tái chế dễ dàng, làm cho chúng trở thành một lựa chọn thân thiện với môi trường hơn. Tuy nhiên, cần phải chú ý đến các yếu tố như sử dụng nguồn gốc gỗ bền vững và quản lý chất lượng tổn thất nước trong quá trình sản xuất túi giấy để đảm bảo tính bền vững của lựa chọn này.

Bài văn mà bạn