là sao?có thanh công cụ bên trên mà bạn 

Lời giải:
** Bổ sung thêm điều kiện $n$ là số nguyên.

$n^3-n^2+2n+7\vdots n^2+1$

$\Rightarrow n(n^2+1)-(n^2+1)+n+8\vdots n^2+1$

$\Rightarrow n+8\vdots n^2+1(1)$

$\Rightarrow n(n+8)\vdots n^2+1$

$\Rightarrow n^2+1+(8n-1)\vdots n^2+1$
$\Rightarrow 8n-1\vdots n^2+1(2)$

Từ $(1); (2)\Rightarrow 8(n+8)-(8n-1)\vdots n^2+1$

$\Rightarrow 65\vdots n^2+1$

Vì $n^2+1\geq 1$ nên $n^2+1\in \left\{1; 5; 13; 65\right\}$

$\Rightarrow n\in \left\{0; \pm 2; \pm 8\right\}$ (do $n$ nguyên)

\(\dfrac{x-1}{2}\) hay \(x\) - \(\dfrac{1}{2}\) vậy em?

\(\dfrac{x-1}{2}\) = \(\dfrac{y-2}{3}\) = \(\dfrac{z-3}{4}\) 

\(\dfrac{2.\left(x-1\right)}{2.2}\) = \(\dfrac{3.\left(y-2\right)}{3.3}\) = \(\dfrac{z-3}{4}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\dfrac{2.\left(x-1\right)}{4}\) = \(\dfrac{2x-2+3y-6-z+3}{4+9-4}\) = \(\dfrac{2x+3y-z-5}{9}\)=\(\dfrac{50-5}{9}\)= 5

⇒ \(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{x-1}{2}=5\\\dfrac{y-2}{3}=5\\\dfrac{z-3}{4}=5\end{matrix}\right.\)

⇒ \(\left\{{}\begin{matrix}x=11\\y=17\\z=23\end{matrix}\right.\)

Vậy \(\left(x;y;z\right)\) = (11;17;23)

Giá xăng tháng 3 bằng: 110% x 90% = 99% (giá xăng tháng 1)

Vậy giá xăng tháng 3 so với giá xăng tháng 1 giảm và giảm số phần trăm là:

      100% - 99% = 1%

Kết luận:...

a; \(\dfrac{x}{5}\) = \(\dfrac{y}{6}\); \(\dfrac{7}{8}\) = \(\dfrac{z}{7}\); \(x\) + y - z = 69

  z = \(\dfrac{7}{8}\). 7 = \(\dfrac{49}{8}\); Thay z = \(\dfrac{49}{8}\) vào biểu thức \(x\) + y  - z = 69 ta có:

\(x\) + y  - \(\dfrac{49}{8}\) = 69 ⇒ \(x\) + y  = 69 + \(\dfrac{49}{8}\) = \(\dfrac{601}{8}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: 

           \(\dfrac{x}{5}\) = \(\dfrac{y}{6}\) = \(\dfrac{x+y}{5+6}\) = \(\dfrac{\dfrac{601}{8}}{11}\) = \(\dfrac{601}{88}\)

 \(x\) = \(\dfrac{601}{88}\) x 5 =  \(\dfrac{3005}{88}\); y = \(\dfrac{601}{88}\) x 6 = \(\dfrac{1803}{44}\)

Vậy (\(x\); y; z) = (\(\dfrac{3005}{88}\);\(\dfrac{1803}{44}\);\(\dfrac{49}{8}\))

b; 2\(x\) = 3y; 5y = 7z; 3\(x\) + 5z + 7y  = 30

2\(x\)  = 3y ⇒ \(x\) = \(\dfrac{3}{2}\)y;5y = 7z ⇒ z = \(\dfrac{5}{7}\)y

thay \(x\) = \(\dfrac{3}{2}\)y; z = \(\dfrac{5}{7}\)y vào biểu thức 3\(x\) + 5z  + 7y  = 30 ta có:

3.\(\dfrac{3}{2}\)y + 5.\(\dfrac{5}{7}\)y + 7y  = 30

y.(3.\(\dfrac{3}{2}\) + 5.\(\dfrac{5}{7}\) + 7) = 30

 y.(\(\dfrac{9}{2}\) + \(\dfrac{25}{7}\) + 7) = 30

 y.\(\dfrac{211}{14}\) = 30

y         = 30 : \(\dfrac{211}{14}\)

y        = \(\dfrac{420}{211}\);  \(x\) = \(\dfrac{3}{2}\).\(\dfrac{420}{211}\) = \(\dfrac{630}{211}\); z = \(\dfrac{420}{211}\). \(\dfrac{5}{7}\) = \(\dfrac{300}{211}\)

Vậy... 

BÀI NÀY ĐC KO Ạ
There are many traffic problems in my town. Firstly, there are too many vehicles on the road. Secondly, many roads are narrow and bumpy. Thirdly, many young people ride their bikes dangerous. Therefore, there are many traffic accidents everyday. In order to reduce these problems, we must strictly obey all the traffic rules.

là để cung cấp đồ dùng cho con người hoặc là vì lòng tham tiền

:))))

Lí do nhựa độc hại nhưng người ta vẫn sản xuất:

- Giá thành rẻ.

- Có khả năng tái sử dụng.

- Dễ sử dụng. 

-Hiếm có vật liệu nào khác có tất cả các đặc điểm trên để cạnh tranh với nhựa.

Đúng như những bài hát hay bài thơ được sáng tác, ngày đầu tiên đi học cũng để lại trong tôi những ấn tượng khó quên. Tôi còn nhớ hôm ấy là buổi thứ hai rất đẹp trời, tiếng chim hót líu lo trên bầu trời xanh thẳm khiến tôi có một cảm giác khó tả. Hôm ấy, bố đưa tôi đến trường. Ngồi trên chiếc xe máy của bố, tôi thấy lòng lo lắng và bắt đầu suy nghĩ rất nhiều. Bố vừa đi vừa dặn tôi đến lớp phải như nào, chào ra sao… nhưng dường như tôi chẳng nhớ được gì. Đầu tôi hoàn toàn trốngg rỗng. Tiếng xe kít lại, vậy là đã đến nơi. Ngôi trường tiểu học oai phong hiện ra trước mặt tôi. Bố nhấc tôi xuống bảo tôi đi vào, nhưng khoảnh khắc ấy không hiểu sao tôi bật khóc và ôm lấy bố. Có lẽ mọi thứ xung quanh quá lạ lẫm khiến tôi sợ. Bố dỗ dành tôi và dắt tôi vào lớp. Cô giáo đến đón lấy tôi, sự dịu dàng với giọng nói nhỏ nhẹ của cô như đi vào lòng tôi khiến tôi không còn cảm thấy sợ hãi. Bố ra về và tôi đi vào chỗ ngồi của mình, nước mắt đã khô và tôi cũng không còn sọ hãi nữa. Lớp học ổn định và cô bắt đầu dạy. Mọi thứ đều diễn ra xuôn sẻ ngày hôm đó và đến bây giờ tôi vẫn không thể nào quên sự trống rỗng trong tôi trong ngày đầu đến trường. Có lẽ những ký ức này sẽ còn mãi như một phần không thể nào quên trong tuổi thơ của tôi.

ok la:))

Sự giống nhau của 2 vương triều:

- cả hai vương triều Đê - li và Mô - gôn đều do đế quốc bên ngoài xâm chiếm và xây dựng nên ( vương triều ngoại tộc), còn vương triều Giúp - ta là vương triều nội tộc , là vương triều thống nhất Ấn Độ sau thời kì rối loạn cuối thời Magada

- tạo điều kiện cho văn hóa phát triển

- áp bức thống trị nhân dân Ấn Độ -> sự mâu thuẫn giai cấp và dân tộc,làm cho cả 2 triều đại đều suy yếu và sụp đổ

Sự khác nhau của 2 vương triều

* VƯƠNG TRIỀU HỒI GIÁO ĐÊ-LI:

- năm 1206 người Hồi giáo đến xâm chiếm Ấn Độ và lập ra vương triều Hồi giáo Đê -Ii

- chính sách cai trị:

+ truyền bá,áp đặt đạo hồi,tự dành cho mình quyền ưu tiên trong ruộng đất và địa vị quan lại

+ tôn giáo:thi hành chính sách mềm mỏng nhưng vẫn xuất hiện phân biệt tôn giáo

+ văn hóa:văn hóa hồi giáo được truyền vào Ấn Độ ,xây dựng 1 số công trình kiến trúc mang dấu ấn Hồi giáo và xây dựng kinh đô Đêli thành 1 trong những thành phố lớn nhất thế giới

*VƯƠNG TRIỀU GIÚP - TA:

- Có 9 đời vua, nét đặc sắc của thời kì này là sự hình thành và phát triển của văn hóa truyền thống Ấn Độ

- Đạo Phật được truyền bá mạnh mẽ

- Xây dựng các chùa hang, nổi tiếng là chùa hang A - gian - ta, cùng với đó là điêu khắc các tượng phật bằng đá hoặc trên đá

- Hindu giáo ra đời và phát triển

- Chữ viết của người Ấn được sử dụng: chữ Phạn

Cho mik xin 1 like nha