Bây giờ lớp 9 học đạo hàm rồi hả em?

1 She uses it

2 She has lost it

3 We got them

4 She enjoys

5 I hate it

6 I have checked them

7 They play it

8 You have not watered them

1. Sarah finds her mobile phone very useful. She uses it all the time.
2. Vicky doesn't know where her watch is. She has lost it.
3. We're in the middle of decorating our kitchen, so we can't cook any meals. We're getting them from a take-away restaurant this week.
4. Claire is on a skiing holiday. She is enjoying it, she says on her postcard.
5. The colour of this paint is absolutely awful. I hate it.
6. These figures certainly should add up. I have checked them several times already.
7. Trevor and Laura like Scrabble. They play it most evenings.
8. These flowers are dying. You haven't watered them for ages.

`sqrt{6x - 2} = 4`

`ĐKXĐ: 6x - 2 >=0 <=> x >=1/3`

`Pt <=> 6x - 2 = 16`

`<=> 6x = 18`

`<=> x = 3 ` (Thỏa mãn)

Vậy ...

ĐKXĐ: \(x\ge\dfrac{1}{3}\)

\(\sqrt{6x-2}=4\)

\(\Leftrightarrow6x-2=16\)

\(\Leftrightarrow6x=18\)

\(\Leftrightarrow x=3\)

\(\Delta'=\left(m-2\right)^2-\left(m^2-2m+2\right)=-2m+2>0\Rightarrow m< 1\)

Theo hệ thức Viet: \(\left\{{}\begin{matrix}x_1+x_2=2\left(m-2\right)\\x_1x_2=m^2-2m+2\end{matrix}\right.\)

\(\left|\left(x_1+x_2\right)+x_1x_2\right|=3\)

\(\Leftrightarrow\left|2\left(m-2\right)+m^2-2m+2\right|=3\)

\(\Leftrightarrow\left|m^2-2\right|=3\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}m^2-2=3\\m^2-2=-3\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}m^2=5\\m^2=-1\left(vn\right)\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}m=\sqrt{5}>1\left(loại\right)\\m=-\sqrt{5}\end{matrix}\right.\)

Vậy \(m=-\sqrt{5}\)

Vườn Quốc Gia Nam Cát Tiên là một trong những khu bảo tồn thiên nhiên quan trọng nhất của Việt Nam. Nằm tại miền Đông Nam Bộ, vườn quốc gia này không chỉ là nơi lưu giữ đa dạng sinh học phong phú mà còn là điểm đến lý tưởng cho những ai yêu thích khám phá vẻ đẹp nguyên sơ của thiên nhiên. Với cảnh sắc hùng vĩ và hệ sinh thái đặc sắc, Nam Cát Tiên đã trở thành một biểu tượng của sự bảo tồn và phát triển bền vững.

1. Vị trí tọa lạc và lịch sử hình thành

Vườn Quốc Gia Nam Cát Tiên tọa lạc tại khu vực giáp ranh giữa các tỉnh Đồng Nai, Bình Phước và Lâm Đồng, cách Thành phố Hồ Chí Minh khoảng 150 km về phía Đông Bắc. Diện tích của vườn quốc gia này khoảng 71.920 ha, bao gồm nhiều loại hệ sinh thái như rừng nhiệt đới, rừng ngập nước và các vùng đất ngập nước. Vườn Quốc Gia Nam Cát Tiên được thành lập vào năm 1992 với mục đích bảo tồn hệ sinh thái rừng nhiệt đới còn nguyên sơ và bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm.

2. Giá trị danh lam

Nam Cát Tiên nổi bật với sự đa dạng sinh học phong phú. Vườn quốc gia này là nơi cư trú của hàng trăm loài động vật và thực vật, trong đó có nhiều loài quý hiếm như tê giác một sừng, vọc, hổ, và nhiều loài chim độc đáo. Cảnh sắc tại đây là sự kết hợp giữa các hệ sinh thái đa dạng, từ rừng nguyên sinh xanh mướt đến những cánh đồng lau sậy rộng lớn. Điều đặc biệt là khu vực này có các hệ sinh thái đất ngập nước với các khu rừng tràm và hệ thống sông suối, tạo điều kiện thuận lợi cho các loài động thực vật sinh sống và phát triển.

3. Cách tham quan

Tham quan Vườn Quốc Gia Nam Cát Tiên có thể được thực hiện bằng nhiều cách khác nhau. Du khách có thể tham gia các tour du lịch sinh thái để khám phá rừng nguyên sinh, đi bộ dọc các con đường mòn, hoặc di chuyển bằng xe đạp hoặc thuyền. Có nhiều tuyến đường và điểm dừng chân để quan sát động thực vật, tham gia các hoạt động như ngắm chim, cắm trại và thưởng thức không khí trong lành của thiên nhiên. Bên cạnh đó, du khách cũng có thể tìm hiểu về văn hóa và phong tục của các cộng đồng dân tộc bản địa sống quanh khu vực.

Vườn Quốc Gia Nam Cát Tiên là một viên ngọc quý của thiên nhiên, mang đến cho du khách những trải nghiệm khó quên về sự đa dạng sinh học và vẻ đẹp hoang dã của rừng nhiệt đới. Đây là một điểm đến lý tưởng cho những ai muốn tìm về nguồn cội của thiên nhiên và khám phá những giá trị văn hóa đặc sắc. Tôi rất ấn tượng với sự bảo tồn và nỗ lực của các cơ quan chức năng trong việc giữ gìn vẻ đẹp và giá trị của khu vực này.

Nếu bạn yêu thích thiên nhiên và muốn khám phá một phần hoang dã của Việt Nam, hãy đến Vườn Quốc Gia Nam Cát Tiên. Bạn sẽ không chỉ có cơ hội chiêm ngưỡng vẻ đẹp của các loài động thực vật quý hiếm mà còn có thể trải nghiệm một chuyến phiêu lưu thú vị giữa lòng thiên nhiên hoang sơ. Chúc bạn có một chuyến tham quan đầy ý nghĩa và đáng nhớ!

Gọi thời gian làm 1 mình xong việc của người thứ nhất là x giờ, của người thứ hai là y giờ (với x;y>0)

Do người thứ nhất làm 1 mình cần nhiều hơn người thứ hai là 12 giờ nên:

\(x-y=12\) (1)

Trong 1 giờ người thứ nhất làm được \(\dfrac{1}{x}\) phần công việc

Trong 1 giờ người thứ hai làm được \(\dfrac{1}{y}\) phần công việc

Do 2 người làm chung trong 8 giờ xong việc nên:

\(8\left(\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{y}\right)=1\Rightarrow8x+8y=xy\) (2)

Từ (1) và (2) ta có hệ:

\(\left\{{}\begin{matrix}x-y=12\\8x+8y=xy\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=y+12\\8\left(y+12\right)+8y=y\left(y+12\right)\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=y+12\\y^2-4y-96=0\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}y=12\Rightarrow x=24\\y=-8< 0\left(loại\right)\end{matrix}\right.\)

Gọi thời gian người thứ nhất và người thứ hai hoàn thành công việc khi làm một mình lần lượt là x(giờ) và y(giờ)

(Điều kiện: x>6; y>0)

Người thứ hai hoàn thành công việc nhanh hơn người thứ nhất là 6 giờ nên x-y=6(1)

Trong 1 giờ, người thứ nhất làm được: \(\dfrac{1}{x}\)(công việc)

Trong 1 giờ, người thứ hai làm được: \(\dfrac{1}{y}\)(công việc)

Trong 1 giờ, hai người làm được: \(\dfrac{1}{4}\)(công việc)

Do đó, ta có: \(\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{y}=\dfrac{1}{4}\left(2\right)\)

Từ (1),(2) ta có hệ phương trình:

\(\left\{{}\begin{matrix}x-y=6\\\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{y}=\dfrac{1}{4}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=y+6\\\dfrac{1}{y+6}+\dfrac{1}{y}=\dfrac{1}{4}\end{matrix}\right.\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{y+y+6}{y^2+6y}=\dfrac{1}{4}\\x=y+6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y^2+6y=4\left(2y+6\right)=8y+24\\x=y+6\end{matrix}\right.\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}y^2+6y-8y-24=0\\x=y+6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y^2-2y-24=0\\x=y+6\end{matrix}\right.\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}\left(y-6\right)\left(y+4\right)=0\\x=y+6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\left[{}\begin{matrix}y=6\left(nhận\right)\\y=-4\left(loại\right)\end{matrix}\right.\\x=y+6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y=6\\x=6+6=12\end{matrix}\right.\left(nhận\right)\)

Vậy: thời gian người thứ nhất và người thứ hai hoàn thành công việc khi làm một mình lần lượt là 12(giờ) và 6(giờ)

a) Mạch bổ sung: GCATCAGTGCT

b) Trình tự gene:

Mạch 1: CGTAGTCACGA

Mạch 2: GCATCAGTGCT

c) Số nucleotide của gene A = T = 5 → Số nucleotide môi trường cần cung cấp khi nhân đôi 5 lần = 5 x (2⁵ -1) = 155.

Số nucleotide của gene G = C = 6 → Số nucleotide môi trường cần cung cấp khi nhân đôi 5 lần = 6 x (2⁵ -1) = 186.