Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Dựa vào đoạn trích trên, đây là câu trả lời cho các câu hỏi của bạn:

Câu 1: Xác định luận đề của văn bản.

Luận đề của văn bản là sự lạm phát của tương tác số, đặc biệt là sự gia tăng nhanh chóng của "likes" và "thả tim" trên mạng xã hội, tương tự như việc in thêm tiền trong lạm phát kinh tế.

Câu 2: Theo tác giả, việc đầu tiên chúng ta có thể làm để giải quyết nghịch lí về lạm phát tương tác số là gì?

Theo tác giả, việc đầu tiên chúng ta có thể làm là nhận thức được nghịch lý này, bằng cách xem lại mình đã "thích" những gì trong tuần qua và sẽ "thích" thêm gì nữa trong tương lai.

Câu 3: Anh chị hiểu như thế nào về ý nghĩa của nhan đề “Những ngón tay cơ bắp”?

Nhan đề "Những ngón tay cơ bắp" mang tính ẩn dụ, tượng trưng cho việc chúng ta sử dụng ngón tay cái quá nhiều để tương tác trên mạng xã hội, đặc biệt là việc "thả like" và "thả tim". Điều này cho thấy sự phụ thuộc và nghiện ngập vào mạng xã hội, khiến cho ngón tay cái trở nên "cơ bắp" vì hoạt động quá mức.

Câu 4: Hãy nêu hiệu quả của biện pháp điệp cấu trúc trong đoạn văn sau: Từ YouTube, chúng đi thẳng ra sân bay và nằm chờ thần tượng của mình từ Hàn Quốc sang. Từ Instagram, chúng trang điểm và mặc croptop cho giống hình mẫu. Từ Facebook, chúng học cách giết thời gian. Từ Tik Tok, chúng có thể chẳng học được gì.

Biện pháp điệp cấu trúc "Từ..." được lặp lại nhằm nhấn mạnh sự ảnh hưởng của các nền tảng mạng xã hội đối với giới trẻ. Nó thể hiện sự lan rộng và mức độ tác động sâu sắc của mạng xã hội đến hành vi và lối sống của họ. Đồng thời, nó cũng tạo ra nhịp điệu, tăng tính hình tượng và sức gợi cho đoạn văn.

Câu 5: Từ nội dung đoạn văn bản, anh/ chị hãy đưa ra giải pháp để hạn chế lạm phát tương tác số.

Từ nội dung đoạn văn bản, có thể đưa ra một số giải pháp để hạn chế lạm phát tương tác số:

Tự nhận thức và kiểm soát: Mỗi người cần tự nhận thức về thời gian và mức độ tương tác của mình trên mạng xã hội, từ đó kiểm soát và điều chỉnh hành vi.

Giáo dục và nâng cao nhận thức: Giáo dục cho giới trẻ về tác động của mạng xã hội và cách sử dụng chúng một cách lành mạnh.

Đa dạng hóa hoạt động: Khuyến khích tham gia vào các hoạt động ngoại tuyến, thể thao, nghệ thuật, đọc sách,... để giảm sự phụ thuộc vào mạng xã hội.

Chọn lọc nội dung: Học cách chọn lọc và tiêu thụ nội dung có giá trị, tránh xa những nội dung vô bổ hoặc độc hại.

Tạo không gian "offline": Dành thời gian cho các hoạt động tương tác trực tiếp với gia đình, bạn bè, và cộng đồng.

okie,đợi 1 tí. Câu 1: Xác định luận đề của văn bản.

• Luận đề của văn bản: Lạm phát tương tác số trong thời đại kỹ thuật số đang gia tăng nhanh chóng, ảnh hưởng đến thói quen sử dụng mạng xã hội và cách con người tiếp nhận thông tin.

Câu 2: Theo tác giả, việc đầu tiên chúng ta có thể làm để giải quyết nghịch lý về lạm phát tương tác số là gì?

• Theo tác giả, việc đầu tiên chúng ta có thể làm là nhận thức được nghịch lý này, bằng cách xem lại những gì mình đã “thích” trong tuần qua và sẽ “thích” trong ngày Chủ nhật.

Câu 3: Anh/chị hiểu như thế nào về ý nghĩa của nhan đề “Những ngón tay cơ bắp”?

• "Những ngón tay cơ bắp" mang ý nghĩa ẩn dụ, phản ánh thực trạng con người ngày nay sử dụng điện thoại và mạng xã hội quá nhiều, đến mức ngón tay – bộ phận thao tác chính trên màn hình cảm ứng – trở nên "cơ bắp" vì hoạt động liên tục. Đây là một cách nói châm biếm về sự lệ thuộc vào công nghệ và sự bùng nổ của tương tác số trong đời sống hiện đại.

Câu 4: Hãy nêu hiệu quả của biện pháp điệp cấu trúc trong đoạn văn sau:
"Từ YouTube, chúng đi thẳng ra sân bay và nằm chờ thần tượng của mình từ Hàn Quốc sang. Từ Instagram, chúng trang điểm và mặc croptop cho giống hình mẫu. Từ Facebook, chúng học cách giết thời gian. Từ TikTok, chúng có thể chẳng học được gì."

• Biện pháp điệp cấu trúc (“Từ YouTube…”, “Từ Instagram…”, “Từ Facebook…”, “Từ TikTok…”) giúp:
• 1. Nhấn mạnh ảnh hưởng của các nền tảng mạng xã hội đến giới trẻ, từ cách hành xử đến thói quen hàng ngày.
  2. Tạo nhịp điệu mạnh mẽ, lôi cuốn người đọc, giúp họ nhận ra sự tác động của truyền thông số.
  3. Gợi cảm giác châm biếm, khi so sánh các nền tảng này không phải là công cụ học tập hay phát triển mà phần lớn chỉ dẫn đến sự sao chép, thần tượng hóa hoặc lãng phí thời gian.

Câu 5: Giải pháp để hạn chế lạm phát tương tác số

• Quản lý thời gian sử dụng mạng xã hội: Thiết lập thời gian giới hạn hàng ngày để tránh lạm dụng việc lướt mạng.
• Nâng cao nhận thức cá nhân: Ý thức về tác động của truyền thông số và chủ động chọn lọc nội dung bổ ích.
• Khuyến khích hoạt động thực tế: Tham gia vào các hoạt động ngoài trời, thể thao, đọc sách thay vì dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội.
• Tận dụng mạng xã hội một cách có ích: Sử dụng nền tảng số để học tập, phát triển bản thân thay vì chỉ để giải trí hoặc tương tác vô nghĩa.
• Giáo dục kỹ năng số: Hướng dẫn thế hệ trẻ về cách tiếp cận mạng xã hội thông minh, có chọn lọc và không bị cuốn theo xu hướng vô bổ.

Bạn cần mở rộng hay chỉnh sửa gì thêm không? 😊

Câu 1: Xác định vấn đề nghị luận của văn bản.

• Vấn đề nghị luận của văn bản là sự cần thiết của việc dám thay đổi, dám vượt ra khỏi vùng an toàn để trải nghiệm và trưởng thành trong cuộc sống.

Câu 2: Theo tác giả, vì sao “em sẽ chẳng bao giờ thay đổi” khi “em ngồi chờ một cơ hội thay đổi không rủi ro”?

• Theo tác giả, "em sẽ chẳng bao giờ thay đổi" khi "em ngồi chờ một cơ hội thay đổi không rủi ro" vì:
• • Cuộc sống vốn dĩ luôn tiềm ẩn những rủi ro và bất ngờ.
  • Việc chờ đợi một cơ hội hoàn hảo, không có rủi ro là điều không thể xảy ra.
  • Để thay đổi và phát triển, con người cần phải dám đối mặt với rủi ro và thử thách.

Câu 3: Trình bày ý hiểu của anh/ chị về câu nói sau: “Tính toán gì, cuối cùng cũng là dụng binh trên giấy. Phải lao vào, phải nhúng tay xuống bùn, phải bị đánh cho vỡ mật vài lần thì mới hiểu ra sự vi diệu của cuộc đời này.”

• Câu nói này thể hiện quan điểm rằng:
• • Việc chỉ lên kế hoạch và tính toán trên lý thuyết là không đủ để thành công.
  • Con người cần phải hành động, trải nghiệm thực tế, thậm chí là thất bại, để học hỏi và trưởng thành.
  • "Dụng binh trên giấy" là nói về việc lên kế hoạch nhưng không thực hiện.
  • "Nhúng tay xuống bùn" là chỉ việc lăn xả vào làm việc, vào những khó khăn.
  • "Bị đánh cho vỡ mật" là chỉ những lúc gặp thất bại, vấp ngã.
  • Chỉ khi trải qua những điều đó, con người mới có thể thực sự hiểu được những điều tốt đẹp và kỳ diệu của cuộc sống.

Câu 4: Hãy nêu hiệu quả của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sau: “Bạn ơi, ta tính cỡ nào, cũng chẳng bao giờ vẽ ra được, những cung bậc thánh thót của cao rộng, những câm lặng vượt ra ngoài sự chật chội của một kiếp mưu sinh, những tỉnh thức chợt choàng dậy khi ta vô tình chạm vào cành hoa dại ven đường”.

• Biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn này có hiệu quả:
• • Nhấn mạnh sự phong phú và đa dạng của những trải nghiệm cuộc sống mà con người không thể lường trước được.
  • Tạo ra nhịp điệu và hình ảnh sinh động, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn về vẻ đẹp và sự bất ngờ của cuộc đời.
  • Làm cho câu văn trở nên giàu hình ảnh và cảm xúc.

Câu 5: Trong xã hội ngày nay, việc vượt ra khỏi vùng an toàn mang đến nhiều cơ hội cho giới trẻ. Anh/ chị hãy đề xuất 2 giải pháp giúp thế hệ trẻ vượt ra khỏi vùng an toàn của bản thân.

• Hai giải pháp giúp thế hệ trẻ vượt ra khỏi vùng an toàn của bản thân:
• • Xây dựng tinh thần dám thử thách: Khuyến khích giới trẻ tham gia vào các hoạt động mới, thử sức với những lĩnh vực khác nhau, và không ngại đối mặt với thất bại.
  • Tạo môi trường hỗ trợ: Gia đình, nhà trường và xã hội cần tạo ra một môi trường an toàn và khuyến khích để giới trẻ có thể tự do khám phá và phát triển bản thân.

Trong bài thơ "Lộ thượng" (Trên đường), nhân vật trữ tình hiện lên với một vẻ đẹp tâm hồn sâu sắc và đáng trân trọng. Đó là một tâm hồn nhạy cảm, dễ rung động trước vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống.

Trước hết, nhân vật trữ tình có một trái tim yêu đời, lạc quan. Dù hoàn cảnh có khó khăn, gian khổ, họ vẫn tìm thấy niềm vui và hy vọng trong những điều nhỏ bé nhất. Điều này được thể hiện qua những vần thơ miêu tả cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống.

Thứ hai, nhân vật trữ tình có một tấm lòng nhân ái, bao dung. Họ luôn quan tâm đến những người xung quanh, đặc biệt là những người có hoàn cảnh khó khăn. Điều này được thể hiện qua những vần thơ thể hiện sự đồng cảm, sẻ chia với những mảnh đời bất hạnh.

Cuối cùng, nhân vật trữ tình có một tâm hồn mạnh mẽ, kiên cường. Họ không ngại đối mặt với những thử thách, khó khăn trong cuộc sống. Điều này được thể hiện qua những vần thơ thể hiện ý chí vươn lên, vượt qua nghịch cảnh.

Tóm lại, vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trữ tình trong bài thơ "Lộ thượng" là sự kết hợp hài hòa giữa tình yêu đời, lòng nhân ái và ý chí kiên cường. Đó là một vẻ đẹp đáng quý, đáng trân trọng, có sức lay động và truyền cảm hứng cho người đọc.

Bài thơ Lộ Thượng (Trên đường) thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trữ tình – một con người có nghị lực mạnh mẽ, tâm hồn rộng mở và khát vọng cao đẹp. Trước hết, đó là một con người luôn tiến bước, không chùn chân trước khó khăn hay thử thách. Hình ảnh con đường trong bài thơ không chỉ là con đường thực tế mà còn là biểu tượng cho hành trình cuộc đời, nơi con người phải không ngừng tiến lên. Nhân vật trữ tình thể hiện sự kiên trì, bản lĩnh khi đối diện với những gian nan phía trước, không quay đầu nhìn lại quá khứ mà luôn hướng về phía trước với niềm tin và ý chí kiên cường. Không chỉ có ý chí mạnh mẽ, nhân vật trữ tình còn toát lên tinh thần lạc quan, yêu đời, nhìn nhận cuộc sống bằng ánh mắt rộng mở và tràn đầy hy vọng. Con đường dù có dài, có gian nan nhưng vẫn là hành trình đầy ý nghĩa, giúp con người trưởng thành và vững bước hơn. Qua đó, bài thơ gửi gắm thông điệp rằng chỉ khi không ngừng tiến về phía trước, con người mới có thể chạm tới những điều tốt đẹp hơn trong cuộc đời.

🏸. OR. ⚽️

🤷‍♂️🤷‍♂️🤷‍♂️🤷‍♂️🤷‍♂️

🏸🏸🏸🏸

Nghệ thuật lập luận trong phần tố cáo và tuyên bố của Bản Tuyên ngôn Độc lập thể hiện sự kết hợp hoàn hảo giữa lập luận lý trí và cảm xúc, giữa chứng cứ cụ thể và khát vọng tự do của dân tộc. Từ đó, bản Tuyên ngôn không chỉ là một tài liệu lịch sử mà còn là bản tuyên ngôn của tinh thần dân tộc, khát vọng tự do và sự độc lập của nhân dân Việt Nam.

búcu là gì

Ko nhá