báo cáo cho các bạn ấy chừa tội còn đăng lung tung trên diễn đàn

Bọn nó nhờn lắm bà ơi..

Qua việc đọc đoạn cuối tản văn “Bản tin về hoa anh đào”, em cảm nhận được những mong muốn mà tác giả gửi gắm. Tác giả hi vọng giữa cuộc sống hối hả, tất bật và lộn xộn thì con người vẫn có thể tìm ra điều gì đó tốt đẹp để nuôi dưỡng tâm hồn mình. Ông mong những thông tin tiêu cực sẽ giảm thiểu đáng kể, sự rối ren của xã hội cũng xuất hiện thưa dần, thay vào đó là thông tin về các loài hoa, những mùa hoa nơi thành phố yêu thương. Được như vậy, tâm hồn của mọi người sẽ được thanh lọc, thư thái hơn rất nhiều.

\(\left(x+1\right)\left(x+2\right)\left(x+3\right)-x^3-8x\left(x+2\right)=6\)

\(\Leftrightarrow\left(x+1\right)\left(x^2+5x+6\right)-x^3-8x^2-16x=6\)

\(\Leftrightarrow x^3+6x^2+11x+6-x^3-8x^2-16x=6\)

\(\Leftrightarrow-2x^2-5x=0\)

\(\Leftrightarrow-x\left(2x+5\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\2x+5=0\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=-\dfrac{5}{2}\end{matrix}\right.\)

Để tạo một bài trình chiếu hiệu quả và chuyên nghiệp, cần chú ý đến một số yếu tố quan trọng sau:

1. Mục đích của bài trình chiếu

- Xác định rõ mục tiêu của bài trình chiếu: thông tin, thuyết phục, giáo dục, hay giải trí.

- Hiểu rõ khán giả mục tiêu: Độ tuổi, nghề nghiệp, kiến thức nền, và sở thích của họ.

2. Nội dung rõ ràng và súc tích

- Giới hạn số lượng từ trên mỗi slide để tránh quá tải thông tin.

- Sử dụng tiêu đề và phụ đề rõ ràng để hướng dẫn khán giả.

- Sắp xếp thông tin một cách logic và dễ theo dõi.

3. Thiết kế slide

- Giữ cho mỗi slide đơn giản và không rối mắt.

- Sử dụng font chữ dễ đọc và kích thước phù hợp.

- Dùng màu sắc phù hợp với thương hiệu hoặc mục đích của bài thuyết trình.

- Cân nhắc sử dụng hình ảnh, biểu đồ, và đồ họa để minh họa cho nội dung.

4. Sử dụng trực quan hóa dữ liệu

- Biểu đồ và đồ họa giúp khán giả hiểu và nhớ thông tin tốt hơn.

- Đảm bảo các biểu đồ và hình ảnh có chất lượng cao và liên quan mật thiết tới nội dung.

5. Tương tác với khán giả

- Đặt câu hỏi hoặc sử dụng các hoạt động tương tác để giữ sự chú ý của khán giả.

- Có thể sử dụng các công cụ bỏ phiếu, khảo sát trực tuyến để tăng sự tham gia của khán giả.

6. Chuẩn bị và luyện tập

- Luyện tập trình bày để trôi chảy và tự tin.

- Kiểm tra trước các thiết bị trình chiếu và đảm bảo rằng mọi thứ hoạt động tốt.

7. Độ dài phù hợp

- Giới hạn thời lượng của bài trình chiếu để không gây nhàm chán.

- Phân chia thời gian hợp lý giữa các phần của bài trình chiếu.

8. Kết thúc mạnh mẽ

- Kết thúc bài trình chiếu với một thông điệp mạnh mẽ hoặc kêu gọi hành động.

- Để lại thời gian cho câu hỏi và trả lời để tăng tương tác.

Bằng cách chú ý đến các yếu tố này, bài trình chiếu sẽ không chỉ chuyên nghiệp mà còn để lại ấn tượng mạnh mẽ và hiệu quả với khán giả.

Bài trình chiếu thường được sử dụng để trình bày thông tin một cách rõ ràng và hấp dẫn.

trình bày những nội dung mà người trình bày muốn cho mọi người xem

35

1100

Bài 1:

a: Ta có: Ot là phân giác của góc xOy

=>\(\widehat{xOt}=\widehat{yOt}=\dfrac{180^0}{2}=90^0\)

=>BO\(\perp\)DC

Xét ΔOAC vuông tại A và ΔODB vuông tại D có

OA=OD

OC=OB

Do đó: ΔOAC=ΔODB

=>AC=DB(1)

Ta có: ΔOAC=ΔODB

=>\(\widehat{OAC}=\widehat{ODB}\)

mà \(\widehat{OAC}+\widehat{OCA}=90^0\)

nên \(\widehat{ODB}+\widehat{OCA}=90^0\)

=>CA\(\perp\)BD

b: Ta có;ΔOAC vuông tại O

mà OM là đường trung tuyến

nên \(OM=\dfrac{AC}{2}\)(3)

=>OM=MA=MC

Ta có: ΔOBD vuông tại O

mà ON là đường trung tuyến

nên \(ON=\dfrac{BD}{2}\)(2)

=>ON=NB=ND

Từ (1),(2),(3) suy ra OM=ON

c: NB=NO nên \(\widehat{NBO}=\widehat{NOB}\)

MA=MO

nên \(\widehat{MAO}=\widehat{MOA}\)

\(\widehat{NOM}=\widehat{NOA}+\widehat{MOA}\)

\(=\widehat{NBO}+\widehat{MAO}=\widehat{DBO}+\widehat{CAO}\)

\(=\widehat{DBO}+\widehat{ODB}=90^0\)

=>ΔNOM vuông cân tại O

=>\(\widehat{ONM}=\widehat{OMN}=45^0\)

d: Xét ΔBDC có

CA,BO là các đường cao

CA cắt BO tại A

Do đó: A là trực tâm của ΔBDC
=>DA\(\perp\)BC

V
1People won't use flying cars until the year 2050
2Do you think the fuel price will increase next month?
3The mail won't arrive until next week
4I don't think he will take the new position
5We will use solar energy in the future
6If i study, i will pass the exams
7If the sun shines , we will walk to the town
8If he has a temperature , he will see the doctor
9If we travel to London , we will visit the museums
10If Rita forgets her homework, the teacher will give her a low mark

\(\dfrac{2}{\left|x-2\right|+2}=\dfrac{3}{\left|6-3x\right|+1}\)

=>\(\dfrac{2}{\left|x-2\right|+2}=\dfrac{3}{3\left|x-2\right|+1}\)

=>2(3|x-2|+1)=3(|x-2|+2)

=>6|x-2|+2=3|x-2|+6

=>3|x-2|=4

=>|x-2|=4/3

=>\(\left[{}\begin{matrix}x-2=\dfrac{4}{3}\\x-2=-\dfrac{4}{3}\end{matrix}\right.\)

=>\(\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{10}{3}\\x=\dfrac{2}{3}\end{matrix}\right.\)