a. Theo quy định của pháp luật

- anh N đột nhập nhà anh D là vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân.

- Chị V cùng anh S tự ý vào nhà anh D là vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân.

- Chị V và anh S bắt giữ chị P đưa về nhà anh S là vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân.

b.

Học sinh cần:

- Tìm hiểu rõ các quy định của pháp luật.

- Tuân theo quy định của pháp luật.

- Phê phán, tố cáo các hành vi vi phạm.

- Tuyên truyền, vận động mọi người sống theo pháp luật.

Công cụ Perspective Clone trong Gimp được sử dụng khi muốn tạo ra một hiệu ứng sao chép và thay đổi góc nhìn của vật thể trong ảnh. Do đó, câu trả lời chính xác là:

Câu D. Tránh việc tẩy xóa ảnh bị lem màu ảnh (ảnh không đẹp).

Trong thời đại 4.0 hiện nay, giới trẻ đang đối mặt với sự tranh đấu giữa lối sống nhanh và sống chậm. Lối sống nhanh thường được định nghĩa bằng sự hối hả, cạnh tranh và áp đặt của công nghệ. Đây là thế giới của thông tin nhanh chóng, cuộc sống với những thách thức và cơ hội không ngừng nghỉ. Tuy nhiên, lối sống chậm lại là một sự phản kháng, một lối đi dành cho những ai muốn tìm lại sự bình yên và ý nghĩa trong cuộc sống. Đó là việc tận hưởng từng khoảnh khắc, đặt ra những mục tiêu rõ ràng và tập trung vào chất lượng hơn là số lượng.
Sống nhanh mang lại sự hứng thú và hồi hộp, nhưng nó cũng dễ dẫn đến căng thẳng và mất cân bằng. Trong khi đó, sống chậm là cơ hội để ta nắm bắt ý nghĩa thực sự của cuộc sống và tận hưởng sự hiện diện của mình trong thế giới này.
Với sự phát triển của công nghệ, việc kết hợp giữa lối sống nhanh và chậm là điều khả thi. Giới trẻ có thể sử dụng công nghệ để tối ưu hóa thời gian và năng lượng, đồng thời dành thời gian cho bản thân và gia đình, tạo ra sự cân bằng và hài hòa trong cuộc sống.
Trong thời đại 4.0, việc sống nhanh và sống chậm đều mang lại những trải nghiệm và giá trị riêng. Quan trọng là biết cân nhắc và lựa chọn lối sống phù hợp với bản thân, để có một cuộc sống đầy ý nghĩa và hạnh phúc.

 a) Số học sinh thích học ít nhất một trong 2 môn là \(38-3=35\)

\(\Rightarrow P=\dfrac{35}{38}\)

 b) Gọi M, L lần lượt là tập hợp các học sinh thích học toán và văn.

\(\Rightarrow\left|M\cap L\right|=\left|M\right|+\left|L\right|-\left|M\cup L\right|\) \(=25+20-35=10\)

\(\Rightarrow P=\dfrac{10}{38}=\dfrac{5}{19}\)