K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

   The incredible growth of the Internet over recent years has caused problems for parents and teachers. Parents worry about which sites their children spend time on, who they chat to online and the possible effects that computer games might have on them. For teachers, meanwhile, the main worry is the way the Internet makescheating easier!   Schools and universities say there has been a huge increase in plagiarism – taking other people’s words and ideas and pretending that they are...
Đọc tiếp

   The incredible growth of the Internet over recent years has caused problems for parents and teachers. Parents worry about which sites their children spend time on, who they chat to online and the possible effects that computer games might have on them. For teachers, meanwhile, the main worry is the way the Internet makes

cheating easier!

   Schools and universities say there has been a huge increase in plagiarism – taking other people’s words and ideas and pretending that they are your own. In the past, anyone who wanted to copy had to go to a library, find the right books, read through them, find the sections they needed and then physically write down the words they wanted to use. Nowadays, though, students can simply copy extracts from websites-while really desperate students sometimes copy whole essays! As if this wasn’t bad enough, sites offering to actually do homework – at a price – have also started appearing.

   Despite all this, we shouldn’t assume that the Internet only brings problems. Indeed, you could say that for every problem the Internet creates, it also brings a solution. Parents can now use sophisticated controls to stop kids accessing sites that might do them harm, while new software helps teachers to detect copied work immediately. Many, of course, are already able to recognize when someone is cheating! ‘Some students suddenly start using words they can’t possibly understand like ‘dialectical antagonism’,’ explains one teacher, ‘or parts of their essays feel different.”

   One of the hardest things for teachers today is deciding how to mix modern technology with traditional study skills – and how best to use the Web in class. As more and more schools install computers in every classroom, the role of the teacher is changing. Making sure students don’t just copy things and do learn how to quote copied work properly is part of their job, but so is designing suitable projects to fully exploit the Web in helping students students learn about subjects and develop their life and social skills.

(adapted from Pre- Intermidiate Outcomes by Hugh Dellar $ Andrew Walkley)

Question 1. What is the passage mainly about?

A. Students wasting time on computer games          

B. The Interner making cheating easier

C. The effect that the Web is having on school life  

D. The Web used in projects to teach social skills

Question 2. The word “them” in paragraph 1 refers to ______.

A. parents                    B.  children

C. games                     D.  teachers

Question 3. According to the passage, which of the following statements is NOT true?

A. Plagiarism is copying someone’s work and pretending it’s your own.

B. Designing projects to take advantage of the Internet is one of parents’ duties.

C. Many teachers can recognize when their students are cheating.

D. Parents can use some software to stop children assessing harmful sites.

Question 4. The word “this” in paragraph 2 refers to _____.

A. copying other people’s work

B. finding the right books

C. sale of  homework on the Web 

D. physically writing down words

Question 5. According to paragraph 3, teachers can recognize plagiarism because ______.

A. there is always a solution to the problem.

B. students leave clues from the original

C. the Internet makes parents and teachers worried.

D. students use perfect English, above their level.

Question 6. The word “ detect” in paragraph  3 is closest in meaning to ____

A. ignore                 B. notice

C. admire                D. confide

Question 7. Which of the following can be inferred from the passage?

A. The Internet has only bad impacts on education.

B.  Many websites offer to do homework without fee.

C. The Internet can be used positively in education.

D.  Parents don’t want to control children’s access to sites.

3

Question 1. What is the passage mainly about?

A. Students wasting time on computer games          

B. The Interner making cheating easier

C. The effect that the Web is having on school life  

D. The Web used in projects to teach social skills

Question 2. The word “them” in paragraph 1 refers to ______.

A. parents                    B.  children

C. games                     D.  teachers

Question 3. According to the passage, which of the following statements is NOT true?

A. Plagiarism is copying someone’s work and pretending it’s your own.

B. Designing projects to take advantage of the Internet is one of parents’ duties.

C. Many teachers can recognize when their students are cheating.

D. Parents can use some software to stop children assessing harmful sites.

Question 4. The word “this” in paragraph 2 refers to _____.

A. copying other people’s work

B. finding the right books

C. sale of  homework on the Web 

D. physically writing down words

Question 5. According to paragraph 3, teachers can recognize plagiarism because ______.

A. there is always a solution to the problem.

B. students leave clues from the original

C. the Internet makes parents and teachers worried.

D. students use perfect English, above their level.

Question 1. What is the passage mainly about?

A. Students wasting time on computer games          

B. The Interner making cheating easier

C. The effect that the Web is having on school life  

D. The Web used in projects to teach social skills

Question 2. The word “them” in paragraph 1 refers to ______.

A. parents                    B.  children

C. games                     D.  teachers

Question 3. According to the passage, which of the following statements is NOT true?

A. Plagiarism is copying someone’s work and pretending it’s your own.

B. Designing projects to take advantage of the Internet is one of parents’ duties.

C. Many teachers can recognize when their students are cheating.

D. Parents can use some software to stop children assessing harmful sites.

Question 4. The word “this” in paragraph 2 refers to _____.

A. copying other people’s work

B. finding the right books

C. sale of  homework on the Web 

D. physically writing down words

Question 5. According to paragraph 3, teachers can recognize plagiarism because ______.

A. there is always a solution to the problem.

B. students leave clues from the original

C. the Internet makes parents and teachers worried.

D. students use perfect English, above their level.

Question 6. The word “ detect” in paragraph  3 is closest in meaning to ____

A. ignore                 B. noe

C. admire                D. confide

Question 7. Which of the following can be inferred from the passage?

A. The Internet has only bad impacts on education.

B.  Many websites offer to do homework without fee.

C. The Internet can be used positively in education.

D.  Parents don’t want to control children’s access to sites.

29 tháng 3 2021

Dag can gap nha

Ai lam xog trc mk vote cho^_^

30 tháng 3 2021

dịch hay j tui dịch cho ?

29 tháng 3 2021

Bài IV

1 will

2 will drive

3 will wear

4 will do

5 will grow

6 will be

7 will speak

8 will win

9 will listen

10 will go

29 tháng 3 2021

Phần còn lại của bài IV

1 might

2 might not

3 might

4 might not

5 might

29 tháng 3 2021

là chúng ta cùng đi đến quầy bán sách nào !!!

29 tháng 3 2021

HÃY ĐI ĐẾN HIỆU SÁCH

4 bí kíp giúp bạn ‘ăn điểm’ trong bài thi trắc nghiệm tiếng Anh.1. Tận dụng tối đa thời gianVới bài thi trắc nghiệm, bạn không  có nhiều thời gian để làm bài. Vì vậy  hãy quản lý quỹ thời gian của mình một cách chặt chẽ. Trước hết, bạn hãy đọc qua đề một lần và tới câu nào bạn chắc chắn đúng thì hãy khoanh ngay vào bài. Sau khi hoàn thành xong phần chắc chắn đúng, bắt đầu...
Đọc tiếp

4 bí kíp giúp bạn ‘ăn điểm’ trong bài thi trắc nghiệm tiếng Anh.

1. Tận dụng tối đa thời gian

Với bài thi trắc nghiệm, bạn không  có nhiều thời gian để làm bài. Vì vậy  hãy quản lý quỹ thời gian của mình một cách chặt chẽ. Trước hết, bạn hãy đọc qua đề một lần và tới câu nào bạn chắc chắn đúng thì hãy khoanh ngay vào bài. Sau khi hoàn thành xong phần chắc chắn đúng, bắt đầu tập trung vào những câu còn lại. Hãy nhớ, đừng bao giờ dành nhiều thời gian cho 1 câu hỏi, nếu câu nào bạn rất không chắc chắn thì khoanh ngẫu nhiên. Một lưu ý rất quan trọng nữa là bạn không bỏ sót bất kì câu hỏi nào.

2. Cách xử lý những câu không chắc chắn

Khi gặp câu hoàn toàn không hiểu gì, bạn hãy thiên về đáp án ít gặp nhất. Vì xác suất đúng trong trường hợp này cao hơn.

Trong các đáp án nếu thấy đáp án nào đó khác biệt với các đáp án còn lại thì bỏ đi. Thông thường những lựa chọn này đúng khoảng 50%. Sau đó hãy xét tới các trường hợp còn lại.

3. Chiến thuật làm bài cho phần đọc hiểu

Hãy dành khoảng 2 phút đọc từ đầu tới cuối để hiểu qua nội dung, không dừng lại khi gặp từ mới để suy nghĩ. Điều quan trọng nhất là cần nắm được: chủ đề bài này là gì, mỗi đoạn nói về điều gì? Thời gian của các sự kiện trong bài là quá khứ hay hiện tại.

Tiếp đó, bạn cần đọc kỹ từng câu hỏi và xem kỹ đáp án. Với mỗi câu hỏi hãy xem thông tin bạn cần tìm là ở đâu trong bài đọc. Sau đó hãy kiểm tra lại và xử lý câu khó.

4. Lưu ý dạng bài tìm lỗi

Các dạng bài tìm lỗi phổ biến: lỗi chọn từ (nghĩa của từ, từ loại), lỗi liên quan tới thời của động từ, lỗi thành ngữ, lỗi mệnh đề và dạng câu. Với câu tìm lỗi bạn cần đọc cả câu để nắm rõ nghĩa cần truyền đạt, thời và cấu trúc câu. Dựng câu đúng trên cơ sở đã phân tích, so sánh cụm từ gạch dưới với câu đúng mà mình vừa dựng được rồi xác định lỗi dựa trên  nhóm lỗi đã học.

Trên đây là một vài bí kíp nhỏ, hi vọng sẽ hữu ích cho bạn trong kỳ thi sắp tới. Chúc bạn thành công!

o l m . v n

 

Chúc may mắn trong đề thi nhé

3
29 tháng 3 2021

bruh nah

29 tháng 3 2021
Cảm ơn sự chỉ dẫn của bạn

*mình tự viết nên bạn có thể thay thế 1 số chi tiết

The home is a warm place where we are protected and loved. The house is one of the precious things in every human life. Surely every human being has a home of his or her own in the future, where we can live freely and comfortably. I wish I would live in a villa in the future, a fully equipped and roman villa surrounded by flowers and trees. In front of the house will be a large swimming pool for me to enjoy swimming. Behind the house is a garden decorated a tea and cake party. My house will be painted milky and will be powered by the sun. My house will have three floors with 3 bedrooms, living room, kitchen, terrace and entertainment room. All devices in my house will be high-tech to best serve my daily life. I hope that my dream home will come true. I will try my best to study to successfully reach my dream of this beautiful villa.

29 tháng 3 2021

What _____the date_____tomorrow?

A will/be   B will/is    C is/going to

* Đây là câu hỏi về tương lai chứ không phải dự định nên không dùng be going to -> loại C

* Câu hỏi với từ để hỏi thì tương lai đơn: WH question + will + S + Vinf ? -> loại B 

-> Đáp án : A

29 tháng 3 2021

C nha :>>

A:_____you_____TV last night? B:Yes, I did

a)Did/watched        b)Did/watch        c)Do/watch

29 tháng 3 2021

A:_____you_____TV last night? B:Yes, I did

a)Did/watched        b)Did/watch        c)Do/watch

( last là quá khứ thì chọn did . trong câu có did thì động từ giữ nguyên )

Mai: Nam, I read yesterday that we all have a carbon footprint.Nam: Well, we all have footprints - we make them with our feet!Mai: Ha ha, I know that. But this kind of footprint is about the negative effect we have on the environment.Nam: Right, it's in the news a lot these days.Mai: So our footprint is bigger when we use energy that produces carbon dioxide. That's bad for the environment.Nam: So it's better to have a smaller footprint, right?Mai: Right, Nam. Non-renewable energy sources...
Đọc tiếp

Mai: Nam, I read yesterday that we all have a carbon footprint.

Nam: Well, we all have footprints - we make them with our feet!

Mai: Ha ha, I know that. But this kind of footprint is about the negative effect we have on the environment.

Nam: Right, it's in the news a lot these days.

Mai: So our footprint is bigger when we use energy that produces carbon dioxide. That's bad for the environment.

Nam: So it's better to have a smaller footprint, right?

Mai: Right, Nam. Non-renewable energy sources like coal, natural gas, and oil produce a lot of carbon dioxide. Those sources are going to run out soon too.

Nam: So, they're different to wind, hydro, and solar?

Mai: Yes, they're all sources of energy too, but they're renewable. That means we can't use them all up - they will last forever.

Nam: Do you have a big carbon footprint, Mai?

Mai: Mine's small. I recycle the products I use and I go everywhere by bike. We have solar panels on our roof at home to catch the sun's energy, too.

Nam: Oh no! I think my footprint is big, and not just because of these big shoes!

DỊCH VÀ NHỚ KB VỚI TUI NHA

 

1
30 tháng 3 2021

Mai: Nam, hôm qua tôi đọc được rằng tất cả chúng ta đều có dấu chân carbon.

Nam: Chà, tất cả chúng ta đều có dấu chân - chúng ta tạo ra chúng bằng đôi chân của mình!

Mai: Ha ha, tôi biết mà. Nhưng loại dấu chân này là về tác động tiêu cực của chúng ta đối với môi trường.

Nam: Đúng vậy, có rất nhiều tin tức trong những ngày này.

Mai: Vì vậy, dấu chân của chúng ta lớn hơn khi chúng ta sử dụng năng lượng tạo ra carbon dioxide. Điều đó có hại cho môi trường.

Nam: Vì vậy, tốt hơn là có một dấu chân nhỏ hơn, phải không?

Mai: Đúng rồi Nam. Các nguồn năng lượng không thể tái tạo như than đá, khí đốt tự nhiên và dầu mỏ tạo ra rất nhiều carbon dioxide. Những nguồn đó cũng sẽ sớm cạn kiệt.

Nam: Vậy chúng khác với gió, thủy điện và năng lượng mặt trời?

Mai: Vâng, chúng cũng là nguồn năng lượng, nhưng chúng có thể tái tạo. Điều đó có nghĩa là chúng ta không thể sử dụng hết chúng - chúng sẽ tồn tại mãi mãi.

Nam: Bạn có lượng khí thải carbon lớn không, Mai?

Mai: Của tôi còn nhỏ. Tôi tái chế các sản phẩm tôi sử dụng và tôi đi khắp nơi bằng xe đạp. Chúng tôi cũng có các tấm pin mặt trời trên mái nhà để đón năng lượng mặt trời.

Nam: Ồ không! Tôi nghĩ rằng dấu chân của tôi lớn, và không chỉ vì đôi giày lớn này!

30 tháng 3 2021

Chào em, em tham khảo nhé!

I was_______ to learn that the director of that gripping film has won the first prize

  A. interest                         B. interests                             C. interested                     D. interesting

Kiến thức: Tính từ đuôi -ing và -ed.

Giải thích: Tính từ tận cùng bằng đuôi –ed cho ta biết một người nào đó cảm thấy như thế nào về một cái gì đó.

Tạm dịch: Tôi rất thích thú khi biết rằng đạo diễn của bộ phim hấp dẫn đó đã giành giải nhất.

Đáp án: B

Chúc em học tốt và có những trải nghiệm tuyệt vời tại olm.vn!