đất tốt><đất xấu

​đồng hồ chết><đồng hồ sống

học tốt><học dở

già lửa><lửa non

​bai2 :chúng tôi mới mua bàn/cần phải vào bàn việc

con sâu này to quá/cái giếng này rất sâu

năm nay là gì/có năm con bò

Mới đó mà tiếng ve lại râm ran khắp tán lá cây báo hiệu mùa hè đã đến - Và cũng là thời khắc lại sắp phải tổng kết năm học. Có lẽ, có rất nhiều bạn háo hức vì sắp được nghỉ hè, được về đoàn tụ cùng già đình. Cũng có thể có rất nhiều bạn rơm rớm nước mắt vẫy tay tạm biệt thầy cô, bạn bè. Từng dòng cảm xúc đan chảy vào nhau, tuông trào trong từng ánh mắt các bạn. ĐỐi với tôi, buổi lễ tổng kết năm 2017-2018 thật sự rất đặc biệt vì tôi đã cố gắng hết sức mình trong suốt một năm học để dành được những thành tích cao, mang lại danh dự cho trường, lớp, cho ba mẹ và cả bản thân tôi. Trước lễ tổng kết một ngày, tôi với lũ bạn hàng xóm còn ang ang rủ nhau sau tổng kết đi thả diều. Vậy mà sáng hôm lễ tổng kết thì lại lo lắng không nguôi. Tôi cũng chả biết đó là cảm xúc gì nữa. Tôi nhớ rất rõ, đó là một buổi sáng đẹp trời, từng cơn gió thổi nhè nhẹ, mơn man qua từng tán lá cây, tôi cùng hàng trăm các gương mặt tươi tắn được xứng tên lên nhận thưởng. Vừa vui mà vừa lo lắng, tâm trạng hết sức bối rối. Tôi sẽ cố gắng học tập hơn nữa, trao dồi hơn nữa để ngày một hoàn thiện hơn, ngày một hoàn hảo hơn, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan của Bác Hồ.

Viết văn cảm xúc dạt dào y như hôm đó . 2 tuần , bao nhiêu thứ vui nhưng chưa quên mặt đứa nào hết . NHỚ LẮM 5A1 ƠI !

Giờ ra chơi, trường ồn như vỡ chợ. Vài nhóm nữ sinh tụ tập dưới tán lá mát rượi của cụ bàng; từng cặp từng cặp bạn nam chơi đá cầu với nhau, trên vai ai nấy đều ướt đẫm ánh nắng; một đám học sinh khác lại ùa đến căn-tin ăn quà vặt;... Cảnh vui tươi, nhộn nhịp đó khó có người học trò nào quên được. Bởi sau mỗi giờ ra chơi lại khiến chúng tôi thấy tinh thần sáng khoái hơn, tràn trề sức lực để học tập tốt hơn.
*lại: phó từ chỉ sự tiếp diễn tương tự.
*ồn như vỡ chợ: so sánh
*cụ bàng: nhân hóa kiểu dùng những từ vốn dùng để gọi người để gọi sự vật.
*ướt đẫm ánh nắng: ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. (thị->xúc)
*trường: hoán dụ kiểu lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng.

a) Trạng ngữ chỉ nguyên do: vì gặp nhiều khó khăn

    Chủ ngữ: Bạn Lan

    Vị ngữ: phải nghỉ học

b) Chỉ ngữ 1: gia đình

    Vị ngữ 1: gặp nhiều khó khăn trong đời sống

    Chủ ngữ 2: bạn Lan

    Vị ngữ 2: vẫn học tốt

    Đây là câu ghép. Hai vế của câu ghép được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ Tương phản: Tuy-Nhưng

c) Trạng ngữ chỉ nguyên do: để giúp đỡ bố mẹ

    Chủ ngữ: Hoa

    Vị ngữ: nhận chăm đàn ngan

d) Chủ ngữ 1: bố mẹ

    Vị ngữ 1: rất bận

    Chủ ngữ 2: Hoa

    Vị ngữ 1: nhận chăm đàn ngan

    Đây là câu ghép. Hai vế của câu ghép được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ Nguyên nhân - Kết quả: Vì - Nên

a.Vì gặp nhiều khó khăn /,bạn Lan / phải nghỉ học. 

        TN                                 CN                  VN

b.Tuy gia đình...đời sống /bạn Lan /vẫn học tốt

        TN                                 CN                VN

c,d: tương tự

là từ chỉ tính cách và hành động của người mà lúc nào cũng cho mình là người đứng đầu, người có quyền chỉ huy, quyết định mọi việc, áp đặt lên quyền của những người khác, và từ thường được dùng để chỉ người chồng trong gia đình.
Ví dụ: người chồng gia trưởng, tức là người chồng luôn đưa ra mọi quyết định theo ý của anh ta và áp đặt mọi thành viên trong gia đình như vợ con phải nghe theo mà không cần quan tâm ý kiến của người khác như thế nào.

cũng đúng nhỉ

Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

ko kb vs e hjhj

Mik nghĩ :

Sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa .

tác dụng :

làm cho những đám mây và những gì ở trên cao đều trở nên đẹp 

và thú vị trong mắt ng đọc .

hok tốt

Đã —> luôn

Sát nhập—> sáp nhập

Sử dụng—> tiêu huỷ

Mk nghĩ vậy bn nên tham khảo thôi nhé

Đã \(\Rightarrow\)luôn

Sát nhập \(\Rightarrow\) sáp nhập

Sử dụng\(\Rightarrow\) tiêu hủy

(4)-a)

(2)-d)

(3)-e)

(1)-c)

(5)-b)

​CHÚC BẠN HỌC TỐT

1-C

2-D

3-E

4-A

5-B

Toàn copy mạng.Trung thực đê.Copy ghi nguồn  mất công người viết ra nó :/

Bây giờ, tuy đã lớn và đang học năm đầu tiên ở trường Trung học cơ sở, tôi vẫn nhớ về cô Thủy với những ánh mắt, nụ cười. Kỉ niệm về người mẹ thứ hai ấy là những kỉ niệm đẹp nhất trong thời học sinh của tôi.

Thời thơ ấu của mỗi người là bến bờ tình yêu với biết bao nhiêu kỉ niệm. Những kỉ niệm đẹp đẽ lung linh đủ sắc màu đã ăn sâu vào trí nhớ của từng người. Đối với tôi, kỉ niệm sâu sắc nhất là ngày đầu tiên tôi bước chân vào Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm vì đó là ngày đầu tiên tôi được gặp người mẹ thứ hai của mình.

Khi mới qua khỏi cổng trường sơn xanh, tôi thấy sờ sợ vì bên trong có rất đông các bạn và các thầy cô giáo mới. Tôi níu chặt áo mẹ. Mẹ đang mải dỗ dành tôi thì cô xuất hiện, nhẹ nhàng, thướt tha trong bộ áo dài màu hồng phớt. Bây giờ, tôi thấy cô giống hệt một nàng tiên nhẹ nhàng bay tới. Cô cúi xuống, hỏi thăm tôi ân cần. Tôi bỗng cảm thấy mình rất tự tin, cảm giác lo sợ đã biến đâu mât. Cô tự giới thiệu với tôi tên cô là Thủy rồi dẫn tôi vào lớp.

Trong lớp, các bạn đang chơi đùa vui vẻ. Cô dẫn tôi về chỗ rồi đưa cho tôi một hộp bút màu và một tờ giấy trắng. Cô bảo: “Con hãy vẽ những gì mà con thích nhé!”. Trong bức tranh đầu tiên đó, tôi đã vẽ một cánh đồng toàn hoa cỏ và viết ở dưới là: “Tặng mẹ Thủy của con”. Cô đã rất cảm động và nói rằng cô sẽ giữ nó mãi mãi làm kỉ niệm. Tôi sẽ không bao giờ quên ánh mắt long lanh, hiền dịu của cô nhìn tôi lúc đó. Trong suốt năm năm học, tôi đã nhận được không biết bao nhiêu ánh mắt, nụ cười của các thầy cô nhưng ánh mắt cô Thủy có lẽ là bao dung, ân cần hơn tất cả. Trong suốt năm học ấy, tôi đã bao nhiêu lầm làm cô phải buồn, nhưng nhờ ánh mắt lúc thì nghiêm nghị, khi thì động viên, khích lệ mà tôi đã biết tự sửa chữa sai lầm để vươn lên. Sau này, khi tôi đã học lớp 4, lớp 5, mỗi lần gặp cô, tôi thấy ánh mắt cô vẫn dịu dàng, ân cần như ngày đầu tiên cô nhìn tôi trong ngày khai giảng năm nào.

Bây giờ, tuy đã lớn và đang học năm đầu tiên ở trường Trung học cơ sở, tôi vẫn nhớ về cô Thủy với những ánh mắt, nụ cười. Kỉ niệm về người mẹ thứ hai ấy là những kỉ niệm đẹp nhất trong thời học sinh của tôi.

                                       hk giỏi nhe ^_^