Ý cháu là \(2\frac{4}{5}\) với \(1\frac{3}{4}\) chứ gì !?

\(2\frac{4}{5}=\frac{14}{5};1\frac{3}{4}=\frac{7}{4}\)

Áp dụng cách giải bài : tìm hai số khi biết tổng và hiệu:

Tổng của hai phân số là :

\(\frac{14}{5}\cdot2=\frac{28}{5}\)

Phân số thứ nhất là:

\(\left(\frac{28}{5}-\frac{7}{4}\right):2=\frac{77}{40}\)

Phân số thứ hai là:

\(\frac{28}{5}-\frac{77}{40}=\frac{147}{40}\)

Đáp số: \(\frac{77}{40}\) và \(\frac{147}{40}\)

Cháu mới học lớp 5 à ? Cụ đây cũng lớp 5 nhá !

1 học sinh ăn trong số ngày là :

   26 x 100 = 2600 ( ngày )

có tất cả số học sinh là :

  100 + 30 = 130 ( học sinh )

số gạo dữ trữ đó đủ cho học sinh ăn trong số ngày là :

  2600 : 130 = 20 ( ngày )

               Đáp số : 20 ngày 

chúc bn học tốt !

lần sau đăng đề bạn viết cả dấu nha cho dễ đọc 

Số người hiện tại là:

120 + 30 = 150 (người)

1 người ăn hết gạo trong:

120 x 10 = 1200 (ngày)

150 người ăn hết gạo trong:

1200 : 150 = 8 (ngày)

3/4 + 2/3 - 1/6 = 27/12 - 1/6 = 7/6

\(\frac{3}{4}+\frac{2}{3}-\frac{1}{6}\)

\(=\frac{3}{4}+\frac{2}{3}\)

\(=\frac{17}{12}\)

\(=\frac{17}{12}-\frac{1}{6}\)

\(=\frac{90}{72}\)

-Các đoạn thẳng có 2 đầu mút trong các điểm đó là: QM; QN; QP; MN; MP; NP

-Các đường thẳng phân biệt là: đường QM; QN; QP và MP

Hình vẽ nek:

Q N P M

P/S: Hơi xấu thông cảm

Đề kiểu gì zậy

sbc:36;sc:11

10/12-1/2-1/3

=10/12-6/12-4/12

=4/12-4/12

=0

10/12-1/2-1/3=1/3-1/3

                   =0

3/5+4/7+6/11=41/35+6/11

                  =661/385

3/5 + 4/7 + 6/11 = 661/385

2) Chiều rộng thửa ruộng là:

80 x 1/2 = 40 ( m )

a) Diện tích thửa ruộng là:

80 x 40 = 3200 ( m² )

Thu được số tạ thóc là:

3200 : 100 x 50 = 1600 ( kg )

1600kg = 16 tạ

Đáp số: 16 tạ thóc

1) Diện tích một viên gạch men là:

30 x 30 = 900 ( cm² )

Diện tích nền căn phòng là:

9 x 6 = 54 ( m² )

54m² = 54 000cm²

=> Cần số viên gạch men là:

54 000 : 900 = 60 ( viên )

Đáp số: 60 viên

a, x ( x - 2 ) = 0

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x-2=0\end{cases}}\)\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x=2\end{cases}}\)

b, x : 15 + 42 = 15 + 25 . 8 

    x : 15 + 42 = 15 + 200

   x : 15 + 42 = 215

   x : 15        = 215 - 42 

   x : 15        =  173

   x                = 173 . 15

   x                2595

x.(x-2)=0

=> x=0 hoặc x-2=0

x:15+42=15+25.8

x:15+42=215

x:15=215-42

x:15=173

x=173.15

x=2595

3 phần nhé bạn:mở bài;thân bài và kết bài

3 phần mở bài , thân bài và kết bài