vì khi lót tấm vàn thì sẽ tạo ra mặt phẳng nghiêng, mà mặt phẳng nghiêng giúp giảm lực đẩy khi đưa xe máy lên thềm nhà cao, vì thế tấm ván giúp đưa xe máy lên thềm nhà cao dễ dàng hơn.

 Năm nay là năm thứ 10 tôi đã xa trường. Hôm nay tôi về ngôi trường thân yêu của tôi sau 10 năm không gặp lại. Đứng dưới gốc cây phượng đỏ, tôi lại nhớ những lần cùng nhau ôn bài ở đó, cùng vui đùa dưới cây phượng. Nhớ cái ghế đá mà tôi ngồi đó ngủ gật đến khi tỉnh dậy tôi chạy vội vào lớp và phải nghe tiếng quát của thầy, hôm nào cũng vậy chỉ có một câu : "Sao em đi học muộn". Nhớ màu ngôi trường ngày xưa là màu vàng vàng, giờ được thay lớp sơn bằng màu trắng tinh. Đang nghĩ lại thời xưa, bỗng ai đấy vỗ vai tôi, nói :

 - Duy đó sao ?

 - E..em chào thầy - Tôi ấp úng

 Thì ra là thầy Hùng. Người đã dạy tôi môn sinh hồi còn ở ngôi trường này. Bây giờ tóc thầy đã bạc trắng, mái tóc đen ngày xưa không còn nữa. Cặp kính sát mũi. Râu thầy đã mọc.

 - Về thăm trường sao?

 - Vâng ! - Tôi cười đỏ mặt

Thầy nói tiếp :

 - Dạo này sao rồi ?

 - Em vẫn khỏe ạ - Tôi nói tự tin hơn 

Thầy cười :  

 - Dạo này thanh niên rồi đấy nhỉ ? Còn ngủ gật nữa không?

 - D.. dạ - tôi đỏ mặt hết cỡ 

 - Thôi thầy phải đi dạy sinh đây kẻo muộn giờ ! - Thầy nói

 - V..vâng ạ ! - Tôi vẫn còn ngập ngừng

Dưới ánh nắng chói của buổi trưa, tôi ước gì được trở lại hồi còn là một cậu học sinh.

1. Mở bài:

Cần thơ, ngày...tháng ...năm...

Bạn...

2. Thân bài:

a) Những lí do thăm hỏi đầu thư.

• Lí do viết thư (tưởng tượng: VD: Soạn vỡ thấy tấm hình lớp chụp chung....)

b) Nội dung thư:

• Giới thiệu tên trường? (Tưởng tượng đến trường vào thời điểm nào? Lí do đến trường)
• Miêu tả con đường đến trường (so sánh lúc trước và bây giờ? Thay đổi như thế nào? Cảm xúc?)
• Miêu tả các phòng lớp (Phòng vi tính? Phòng TN? Dụng cụ, thiết bị đổi khác ra sao?...). Các dãy phòng: phòng giám hiệu, phòng bộ môn, phòng đoàn đội...(So sánh )
• Miêu tả khoảng sân trường? (so sánh xưa và nay)? Những băng ghế? gốc bàng, hàng phượng (Còn như xưa ? đã già hay đã trồng cây khác?)
• Miêu tả những hình ảnh, sự vật gắn với kỉ niệm thời xưa? Nêu cảm xúc? Thầy cô? Bạn bè?
• Gặp lại thầy cô? Thầy cô cũ còn không? Thầy cô mới như thế nào? (Vui vẻ?). Thầy hiệu trưởng về hưu hay đã mất?
• Găp lại thầy cô chủ nhiệm lớp 9A...? Cô thay đổi ra sao? Nhưng vẫn còn những nét gì? (Giọng nói? Ánh mắt? Khuông mặt lộ vẻ xúc động?)
• Cô trò nhắc lại kỉ niệm cách đây 20 năm:
  • Trò hỏi thăm các thầy cô cũ? Báo cho cô biết tình hình một số bạn học? Về công việc của mình?
  • Tâm trạng cô ra sao?
  • Tình cảm em như thế nào?

3. Kết luận:

• Cuối thư: Thăm hỏi sức khoẻ và chúc bạn?
• Lời chào.

Thấm thoắt đã mười năm trôi qua, mười năm với biết bao nhiêu biến cố, bao nhiêu thăng trầm trong cuộc đời. Mười năm rồi tôi mới có dịp trở về ngôi trường cấp hai đang theo học. Môi trường đã mang đến cho tôi biết bao điều bổ ích. Để tháng năm đó là hành trang để tôi có thể bước tiếp vững vàng trên con đường sự nghiệp đang đi.
Mái trường mang tên Trường trung học cơ sở Cần Kiệm đã khắc sâu trong trái tim tôi suốt 10 năm qua. Dù sau khi tốt nghiệp trung học, tôi đã chuyển sang trường chuyên tỉnh để học cấp 3 nên thời gian để trở về thăm trường dường như là không có. Có chăng chỉ những lần về quê vội vã, rồi đi ngang qua trường, rồi nhìn vào và thấy nhiều sự đổi thay ở trường.
Mười năm rồi, hôm nay khóa học chúng tôi kỉ niệm mười năm xa mái trường. Rất đông các bạn bè cùng trang lứa với tôi năm đó đều hội tụ về đây để hoài niệm lại quãng thời gian cùng học tập, cùng vui chơi dưới mái trường này. Ai cũng mang trong mình niềm vui, tự hào và cả những xốn xang cho năm tháng đã qua.
Chúng tôi bây giờ ai cũng trường thành, có gia đình riêng, có công việc riêng của mình. Mỗi người đều có một lựa chọn riêng, một con đường riêng, một cuộc sống riêng nhưng dường như ai cũng nhớ về những năm tháng ngày xưa, lúc còn học dưới mái trường này.
Mười năm rồi, có lẽ đây là lần đầu tiên tôi thấy mình vừa bình thản, vừa cảm xúc lẫn lộn khi đặt chân trở về mái trường ngày xưa. Nơi đã đón nhận một đứa học trò nhếch nhác, gầy nhom, ăn nói không nên lời và còn nghịch ngợm vào học.

Cô giáo bảo phải viết ít nhất 2 trang cơ. huhu

Trong các chiến công của Thạch Sanh, chiến công tuyệt vời nhất là chiến công Thạch Sanh dùng chiếc đàn thần và niêu cơm thần thu phục quân của 18 nước chư hầu. Thạch Sanh sau khi được vua đồng ý gả con gái và nhường ngôi cho thì các chàng rể của 18 nước chư hầu tức giận và đem quân tiến đánh nước ta. Thạch Sanh không hề nao núng, chàng đã dùng chiếc đàn thần để thu phục quân lính. Biết bao binh hùng tướng mạnh khi nghe tiếng đàn của chàng bỗng bủn rủn tay chân, không ai còn muốn cầm binh đao để sát thương đối phương nữa. Hơn thế, Thạch Sanh còn dùng niêu cơm thần để thết đãi tướng sĩ của 18 nước chư hầu. Quân sĩ các nước cười nhạo vì Thạch Sanh dùng chiếc niêu cơm bé tí để thết đãi họ. Nhưng quả thực đó là niêu cơm thần bởi niêu cơm cứ ăn hết lại đầy. Điều này đã khiến quân sĩ khắp chốn khâm phục và rút quân. Qua chi tiết chiếc đàn thần và niêu cơm thần đã thể hiện ước mơ của nhân dân về vị vua sáng, anh minh, lỗi lạc có thể bảo vệ được bờ cõi và trị vì đất nước thái bình, thịnh trị. Do đó, đây là một trong những chi tiết hay nhất, là điểm sáng của cả truyện.

Tuổi nhỏ làm việc nhỏ , tùy theo sức của mình . Đây là câu nói rất hay của Bác Hồ đã dành tặng cho tầng lớp học sinh chúng em . Câu nói ấy của Bác có ý nhắc bảo chúng em : chúng em vẫn còn nhỏ hãy làm những việc vừa sức mình phụ giúp gia đình và cố gắng học tập thật tốt để trở thành một con người có ý nghĩa cho gia đình và xã hội . Là một thành viên trong trường , em càng phấn đấu hơn để các bạn noi theo . Em luôn học tập chăm chỉ , chấp hành tốt quy định mà nhà trường đề ra . Hằng ngày , em làm bài tập đầy dủ và đi học đúng giờ . Trong lớp , em thường giơ tay phát biểu ý kiến , xây dựng bài . Em sẽ học tập thật tốt để trở thành một người có nhiều đóng góp cho gia đình và xã hội .
-------------------------------tự tìm nha-

Nhân dịp hè, em được cùng gia đình đi Nha Trang chơi. Đó là phần thưởng bố dành cho em khi em đạt giải Nhì môn Tiếng Anh cấp Huyện và danh hiêu học sinh giỏi. Em rất háo hức, rất hồi hộp. "Kia rồi, bãi biển Nha Trang kia rồi!"- Bé Trang reo lên. 'Quả là một bãi biển tuyệt đẹp.' Em thầm nghĩ. Cả nhà em thay đồ, lấy phao rồi ra biển. Ôi mát quá! Công nhận là nước biển mát thiệt. Lát sau em rủ bé Trang lên bờ xây lâu đài cát. Trang vờ nhõng nhẽo: "Chị Mai phải xây cho em lâu đài đẹp như các bạn nhỏ kia em mới chịu cơ." "Rồi, rồi, chúng ta bắt đầu xây đi!" Chỉ một lát sau lâu đài vô cùng hoàng tráng hiện ra trước mắt hai đứa. Bọn em tỏ ra rất hài lòng với thành quả của mình. Bố mẹ đi lên và bảo bọn em chuẩn bị về khách sạn vì trời cũng đã sâm sẩm tối. Bọn em chưa muốn rời nhưng mẹ hiểu ý và dỗ dành tối sẽ được ra bãi biển đi dạo. Thế là bọn em cùng bố mẹ đi về khách sạn. Rồi đến nhà hàng thưởng thức những món ăn ngon tuyệt. Tối đến, cả nhà em ra bãi biển đi dạo. Nói chuyện rất vui vẻ. Cuộc vui nào cũng sẽ kết thúc. Sau những ngày vui chơi thỏa thích ở Nha Trang, chúng em phải về nhà và không quên mua quà lưu niệm cho mọi người. Em rất vui và hi vọng một ngày nào đó không xa, em sẽ được trở lại Nha Trang.

 " Quê hương mỗi người chỉ một .Như là chỉ một mẹ thôi" .Nói đến quê hương là nói đến những gì thân thương nhất .Ở đây ,tôi không chỉ được lớn lên trong dòng sữa ngọt ngào của mẹ cùng lời ru êm ái của bà mà tôi còn được sống với biết bao cảnh đẹp thanh bình nơi chốn quê : đây là cánh đồng thẳng cánh cò bay ,kia là dòng sông chảy hiền hòa ,là lũy tre rì rào trong gió .Nhưng với tôi ,thứ ấp ủ bấy lâu nay để tôi nên người chính là con đường tới trường mà hàng ngày tôi đều đi .                                                      Con đường mới thân thương làm sao ........(TỰ LÀM TIẾP NHA)                                                                                                                                                               Tớ rất muốn giúp bạn những thời gian không cho phép . SORRYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu. Vua Hùng muốn kén cho nàng một người chồng xứng đáng. Đến cầu hôn có hai vị thần tài giỏi ngang nhau, đều xứng làm rể Vua Hùng

Một người là Sơn Tinh - chúa vùng non cao. Một người làThuỷ Tinh - chúa vùng nước thẳm. Để lựa chọn được chàng rể xứng đáng, Vua Hùng bèn đặt ra điều kiện:"Ngày mai ai mang lễ vật gồm: Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng,voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi đến trước thi ta sẽ gả con gái cho”. Hôm sau, Sơn Tinh mang lễ vật đến truớc, cưới được Mị Nương.Thuỷ Tinh đến sau, không lấy được vợ, đùng đùng nồi giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương. Thần hô mưa gọi gió, dâng nước sông lên cuồn cuộn làm cho thành Phong Châu ngập chìm trong nuớc. Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép bốc từng quả đồi, dời tùng dãy núi, đắp thành dựng luỹ, ngăn chặn dòng lũ. Hai bên đánh nhau kịch liệt. Cuối cùng Thuỷ Tinh đuối sức phải chịu thua. Từ đó, oán nặng thù sâu, hàng năm Thủy Tinh vẫn làm mưa gió, bão lụt,dâng nước đánh Sơn Tinh nhưng năm nào cũng mang thất bại trở về

Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh có hai nhân vật chính, đó là Sơn Tinh và Thủy Tinh. Mỗi nhân vật chính đó được miêu tả bằng những chi tiết nghệ thuật tưởng tượng, kì ảo.

- Nhân vật Sơn Tinh: "vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi". Sơn Tinh có thể "dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu". Đây là nhân vật tượng trưng cho khát vọng và khả năng khắc phục thiên tai của nhân dân ta thời xưa.

– Nhân vật Thủy Tinh: "gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về"; có thể "hô mưa, gọi gió làm thành giông bão rung chuyển cả đất trời". Đây là nhân vật tượng trưng cho mưa bão, lũ lụt thiên tai uy hiếp cuộc sống của con người.