Mong a/c giải theo cách tiểu học

Cách tiểu học của em đây nhé.

Khi mỗi chiều tăng lên 4m thì chiều dài lúc sau vẫn hơn chiều rộng lúc sau là 6 cm

Theo bài ra ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Chiều rộng lúc sau là: 6: (4 - 3)\(\times\) 3 = 18 (cm)

Chiều rộng đầu sau là: 18 - 4 = 14 (cm)

Chiều dài lúc đầu là: 14 + 6 = 20 (cm)

Diện tích hình chữ nhật lúc đầu là:

               20 \(\times\) 14 = 280 (cm²)

Đáp số: 280 cm²

Khối lượng cà phê thuần hạt là:

15 \(\times\) ( 100% -25%) =11,25 (tấn cà phê)

Lượng cà phê thuần hạt có trong cà phê khô chiếm số phần trăm là:

    100% - 10% = 90%

Lượng cà phê khô là:

     11,25 : 90 \(\times\) 100 = 12,5 (tấn)

Đáp số: 12,5 tấn

Diện tích của mảnh đất đấy là: 11x7=77 (m^2)

Diện tích của 4 luống hình chữ nhật để ươm rau là:(4x2)x4=32 (m^2)

Diện tích của lối đi xung quanh các luống rau là :77- 32=45 (m^2)

Đáp số:45 m^2

Theo đề bài ta có: t-r=15,45 do đó r=t-15,45      (*)

Tương tự ta cũng có s=t-6,44          (**)

Tổng của 3 số là r+s+t= 75,73

Thay (*) và (**) ta có

t-15,45+t-6,44+t=75,73

         3 x t = 97,62

               t=32,54

Thay vào (*) và (**) ta có r=32,54-15,45=17,09

                                         S=32,54-6,44=26,1

Giả bằng phương pháp giả thiết tạm em nhé

Giả sử t thêm vào 15,45 và s thêm vào 6,44 đơn vị thì ba số bằng nhau và bằng số t lúc đầu. Tổng của ba số khi đó là:

75,73 + 15,45 + 6,44 = 97,62

Số t lúc đầu bằng số r lúc sau và bằng:

97,62 : 3 = 32,54

Số r lúc đầu là: 32,54 - 15,45 = 17,09

Số s lúc sau là: 32,54 - 6,44 = 26,1

Đáp số: Số t là 32,54

             Số r là 17,09

             Số s là 26,1

Toán nâng cao hai tỉ số tổng không đổi em nhé

a,Số học sinh khối 5 của trường luôn không đổi.

Số học sinh khối 5 lúc đầu có nguyện vọng bằng:

 \(\dfrac{1}{8}\) số học khối 5 của trường

Số học sinh khối 5 lúc sau có nguyện vọng bằng:

 1 : ( 1 + 5) = \(\dfrac{1}{6}\) (số học sinh khối 5 của trường)

8 học sinh ứng với phân số là:

\(\dfrac{1}{6}\) - \(\dfrac{1}{8}\) =  \(\dfrac{1}{24}\)( số học sinh khối 5 của trường là)

Số học sinh khối 5 của trường là:

8 : \(\dfrac{1}{24}\) = 192 (học sinh)

b, Đầu năm số học sinh có nguyện vọng vào trường THCS Lý Thường Kiệt là:  

                 192  \(\times\) \(\dfrac{1}{8}\) = 24 (học sinh)

Đáp số: a, 192 học sinh

             b, 24 học sinh

hok bít

mà hôm trước mình học trên lớp cô gia cho cả lớp 1 bài toán lớp 5 tại vì mình học lớp 4 lên mấy bài này rất khó 

Thể tích của hình hộp chữ nhật là

      \(8\times7\times6=336\) ( cm3)

Tổng số hình lập phương có thể là

     \(336\div1=336\) ( hình lập phương)

Ta thấy : \(336=6\times6\times6\) 

=> Số hình lập phương sơn 2 mặt là 6

       Số hình lạp phương sơn 1 mặt là 6

        Số hình lập phương không sơn là 6

Thể tích của hình hộp chữ nhật là

      $8\times 7\times 6=336$ ( cm3)

Tổng số hình lập phương có thể là

     $336÷1=336$ ( hình lập phương)

Ta thấy : $336=6\times 6\times 6$ 

=> Số hình lập phương sơn 2 mặt là 6

       Số hình lạp phương sơn 1 mặt là 6

        Số hình lập phương không sơn là 6

nhớ tick mình nhé

Từ trang 1 đến trang 9 cần 9 chữ số

Từ trang 10 đến trang 99 cần: (99 -9) \(\times\) 2 = 180 ( chữ số)

Số các chữ số còn lại là: 552 - 189 = 363 (chữ số)

Số các trang có 3 chữ số là: 363 : 3 = 121 ( trang)

Vậy cuốn sách dày số trang là 99 + 121 = 220 ( trang)

Đáp số: 220 trang

     Từ trang 1 đến trang 9 cần 9 chữ số

        Từ trang 10 đến trang 99 cần:

                  (99 -9) $\times$ 2 = 180 ( chữ số)

        Số các chữ số còn lại là:

                    552 - 189 = 363 (chữ số)

         Số các trang có 3 chữ số là:

                    363 : 3 = 121 ( trang)

         Vậy cuốn sách dày số trang là:

                    99 + 121 = 220 ( trang)

                                                  Đáp số: 220 trang

Bài 1:

Cứ 1 giờ thuyền xuôi dòng được: 1 : 2 = \(\dfrac{1}{2}\) (quãng sông)

Cứ 1 giờ ca nô ngược dòng được: 1:3 = \(\dfrac{1}{3}\) (quãng sông)

Cứ 1 giờ cụm bèo trôi được: ( \(\dfrac{1}{2}\) - \(\dfrac{1}{3}\)): 2 = \(\dfrac{1}{12}\)(quãng sông)

Cụm bèo trôi từ A đến B hết : 1 : \(\dfrac{1}{12}\) = 12 (giờ)

Đáp số: 12 giờ 

Bài 2: Cùng một quãng đường thì vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch.

Tỉ số vận tốc thời gian đi và thời gian về là: 40: 60 = \(\dfrac{2}{3}\)

Theo bài ra ta có sơ đồ: 

Theo sơ đồ ta có: 

Thời gian đi là: 1,5 : ( 3 - 2) \(\times\) 2 = 3 (giờ)

Quãng đường AB dài là: 60 \(\times\) 3 = 180 (km)

Đáp số: 180 km