8.       Có bao nhiêu tính từ trong đoạn văn sau ?

Sáng sớm, trời quang hẳn ra. Đêm qua, một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng. Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông, phía trên dãy đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm ít nét may mỡ gà vút dài, thanh mảnh

Tìm các tính từ trong đoạn văn :
Sáng sớm, trời quang hẳn ra. Đêm qua, một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng. Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông, phía trên dãy đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyết thêm ít nét may mỡ gà vút dài, thanh mảnh 

Quần áo của họ không đắt tiền nhưng sạch sẽ. Bọn trẻ sôi nổi bàn tán về những anh
hề, những con voi to lớn và những hoạt động khác trong rạp xiếc mà chúng chưa bao giờ
được xem.
a) Các từ chỉ đặc điểm, tính chất:
.................................................................................................................................................
b) Các từ chỉ hoạt động, trạng thái:
.................................................................................................................................................

CẢM THỤ

       Trong bài Cô giáo với mùa thu, nhà thơ Vũ Hạnh Thắm có viết:

                                             Cô giáo em

                                             Hiền như cô Tấm

                                            Giọng cô đầm ấm

                                            Như lời mẹ ru.

                                            Cô giáo đưa mùa thu

                                             Đến với những quả vàng chín mọng

                                             Một mùa thu hi vọng

                                             Tiếng chim ca ríu rít sân trường.

       Hãy ghi lại vài dòng suy nghĩ của em về hình ảnh cô giáo và mùa thu được gợi ra từ đoạn thơ trên?