Đổi: 1 giờ 12 phút = 1,2 giờ

a) Quãng đường từ Buôn Mê Thuật đến Đăk Mil là: 45 x 1,2 = 54 (km)

Lúc Bình về Đăk Mil thì An đã đi được là:

40 x 1,2 = 48 (km)

b) An cách điểm đến là: 54 - 48 = 6 (km)

Hiệu vận tốc giữa 2 phương tiện của An và Bình là: 45 - 40 = 5 (km/giờ)

c) An nên đi trước Bình là: 6 : 40 = 0,15 (giờ)

                                                     = 9 phút

Đáp số: a) 54km

              b) 6km

              c) 9 phút

Do chia hết cho cả 2 và 5 nên ⇒ b = 0

25a0 ⋮ 3 ⇒ (2 + 5 + a + 0) ⋮ 3

⇒ a có thể bằng: 2; 5; 8

*(⋮): kí hiệu chia hết.

=1972-368-972

=1000-368

=632

=13*2000

=26000

=5*16*8*25

=80*200

=1600

     625⁵ và 125⁵

Vì hai lũy thừa có cùng số mũ nên ta so sánh cơ số với nhau. 

     625 > 125

 ⇒ 625⁵ > 125⁵ (hai lũy thừa có cùng số mũ, lũy thừa nào có cơ số lớn hơn thì lũy thừa đó lớn hơn)

\(x\) = 4\(\dfrac{3}{7}\) = \(\dfrac{31}{7}\) 

Thay \(x\) = \(\dfrac{31}{7}\) và y = 0,5 vào biểu thức: \(x^2\) . y² ta có:

(\(\dfrac{31}{7}\))² .  (0,5)² = (\(\dfrac{31}{7}\) . 0,5)² = \(\left(\dfrac{31}{14}\right)^2\) = \(\dfrac{961}{196}\)

`4x+5x=1023`

`=>x(4+5)=1023`

`=>x.9=1023`

`=>x=1023:9`

`=>x=341/3`

Yêu cầu đề bài không có, bạn xem đề lại

BCNN(20;25;30)=300

Vì nếu xếp hàng 20;25;30 thì dư 15 học sinh, số học sinh không quá 1000 

=> Số hs của trường có thể là 315 học sinh hoặc 615 học sinh hoặc 915 học sinh

315 không chia hết cho 41; 915 không chia hết cho 41

Chỉ có 615:41= 15 (chia hết cho 41)

Vậy trường đó có 615 học sinh

Gọi số học sinh trường đó là: \(x\) (học sinh); \(x\) \(\in\) N*;\(x\le1000\) 

Theo bài ra ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}x-15⋮20;25;30\\x⋮41\end{matrix}\right.\) ⇒\(\left\{{}\begin{matrix}x-15⋮BCNN\left(20;25;30\right)\\x⋮41\end{matrix}\right.\)

20 = 2².5;    25 = 5²; 30 = 2.3.5 ⇒ BCNN(20;25;30) = 2².3.5² = 300

⇒ \(\left\{{}\begin{matrix}x-15⋮300\\x⋮41\end{matrix}\right.\)⇒ \(\left\{{}\begin{matrix}x\in\left\{315;615;915;...;\right\}\\x⋮41\\x\le1000\end{matrix}\right.\) ⇒\(x\) = 615 

Vậy số học sinh của trường đó là 615 học sinh