Bài 8. Một người đi xe máy chuyển động theo 3 giai đoạn: Giai đoạn 1 chuyển động thẳng đều với tốc độ v₁=30km/h trong 15km đầu tiên; giai đoạn 2 chuyển động với  tốc độ v₂ = 45km/h trong 30min; giai đoạn 3 chuyển động trên 6km trong 10min. Tính  tốc độ trung bình trên cả đoạn đường.

1. Bài tập chuyển câu chủ động sang bị động
Chuyển các câu sau sang câu bị động.

She cleans the house every day.
They will hold a meeting tomorrow.
The artist painted a beautiful picture.
Someone has stolen my phone.
The company is building a new office.
The manager will give you a bonus next month.
People speak English in many countries.
They have completed the project on time.
The teacher is explaining the lesson to the students.
Tom wrote this letter last week.
2. Bài tập viết câu bị động
Chuyển các câu sau sang câu bị động với chủ ngữ được cho sẵn:

A new road (build) in my neighborhood.
The homework (finish) by the students before the teacher arrived.
All invitations (send) by the end of the day.
The old buildings (renovate) to preserve the historical value.
The dishes (wash) by someone after the party.
1. Hoàn thành câu với used to hoặc didn't use to
My family ______ (not go) on vacation very often when I was a child.
We ______ (play) outside every afternoon after school.
He ______ (not like) studying, but now he’s a top student.
She ______ (have) long hair, but she cut it short last year.
People ______ (send) letters instead of emails.
My parents ______ (not have) a car, so they walked everywhere.
I ______ (watch) cartoons every Saturday morning.
They ______ (not live) in the city; they moved here a few years ago.
I ______ (not eat) spicy food, but now I really enjoy it.
We ______ (use) candles during power outages before we had a generator.
2. Chọn câu trả lời đúng để hoàn thành câu
He ______ (used to / didn’t use to) play soccer, but now he plays every weekend.
We ______ (used to / didn’t use to) travel a lot, but now we prefer staying home.
She ______ (used to / didn’t use to) be shy, but now she’s very outgoing.
My family ______ (used to / didn’t use to) have a pet, but now we have two dogs.
They ______ (used to / didn’t use to) know each other in high school, but they met in college.
3. Viết lại câu sử dụng used to hoặc didn’t use to
Now I love hiking, but when I was younger, I didn’t like it.

➔ I ______ hiking when I was younger.
We didn’t have smartphones before, so we couldn’t check the internet all the time.

➔ We ______ smartphones before.
My sister was very quiet, but now she talks a lot.

➔ My sister ______ very quiet.
In the past, people wrote letters, but now we use email.

➔ People ______ letters in the past.
I always ate breakfast at home, but now I eat at work.

➔ I ______ breakfast at home.

I. Đọc hiểu (6.0 điểm). Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: 

 Các bạn lớp tôi thường gọi Lộc là “Lộc còi” vì Lộc bé lắm, mười một tuổi mà bằng đứa chín tuổi. Hẳn vì “còi” nên Lộc có vẻ yếu, thường hôm nào học năm tiết, tiết học hát cuối cùng là Lộc hát chẳng ra hơi, có khi cứ dựa vào tập thể mà Lộc chỉ lí nhí hoặc mấp máy mồm hát theo thôi. Người ta bảo thể lực yếu thì thường học kém, thế mà Lộc học chẳng kém. Còn tôi, trông tôi có vẻ cao lớn hơn Lộc thì học lại chẳng giỏi giang gì. Tôi kém nhất là môn Toán. Cô giáo phân công Lộc giúp đỡ tôi về môn này. Không hiểu sao, mỗi lần giúp tôi học, Lộc thích đến nhà tôi hơn là tôi đến nhà Lộc. Nói cho đúng thì từ đầu năm học, tôi chưa đến nhà Lộc lần nào. Tính Lộc rủ rỉ ít nói. Mẹ tôi rất mến Lộc. Mẹ thường hay nêu Lộc để làm gương cho tôi. Mẹ làm tôi lắm khi tự ái. Mẹ nói là Lộc bé mà học giỏi, chăm, ngoan, lại nền nếp, cẩn thận… Có thể những điều trên mẹ tôi nói đúng, nhưng riêng cái điểm cẩn thận thì tôi không chịu. Tôi nghĩ rằng Lộc “ki bo” thì có. Cả lớp tôi chúng nó đều nhận xét thế. Lộc có cái cặp sách đã cũ mà cứ quý như vàng, không bao giờ vứt cặp xuống đất, không bao giờ dám ngồi lên cặp. Có cái bút máy Trường Sơn nét đã to bè, thế mà cứ viết viết, cất cất chi chút, chỉ dám viết cái bút ấy vào những buổi kiểm tra bài, còn ngày thường thì Lộc viết bút chấm mực. […]

 Cuối học kì hai, Lộc báo cho tôi một tin chả vui gì:

- Bố tớ sắp mù hẳn rồi, Viện mắt người ta bảo phải mổ mới khỏi. Mấy hôm nữa bố tớ vào viện. Tớ phải làm thay cả phần việc của bố ở nhà để kiếm sống, lại còn phải chăm sóc bố nữa chứ. Chắc tớ chả tiếp tục học được nữa. – Lộc giúi vào tay tôi cái bút Trường Sơn: - Cậu cầm lấy cái này mà dùng, tớ giữ mà không dùng nó phí đi!

Lúc này giọng Lộc đã run run, không còn bình tĩnh như trước. Tôi nắm chặt tay Lộc và nói:

- Cậu cứ giữ lấy cái bút này. Cậu cần phải tiếp tục học. Tớ sẽ giúp cậu trong thời gian bố cậu vào viện. Sau giờ học ở trường, tớ sẽ về nhà cậu, chúng mình cùng học, cùng làm. Vả lại cái việc sửa dép cũng dễ thôi, cậu bảo tớ vài lần là tớ làm được. Mẹ tớ sẽ rất vui lòng nếu như tớ giúp được cậu. Mẹ tớ quý và thương cậu lắm.

(Bạn Lộc, Xuân Quỳnh, Văn học và Tuổi trẻ, số tháng 10 năm 2021, tr.48-51)

Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại gì?

Câu 2. Xác định ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích.

Câu 3. Chỉ ra số từ trong câu “Vả lại cái việc sửa dép cũng dễ thôi, cậu bảo tớ vài lần là tớ làm được”.

Câu 4. Trong đoạn trích, mẹ của nhân vật tôi nhận xét Lộc là người như thế nào?

Câu 5. Chi tiết “Lộc có cái cặp sách đã cũ mà cứ quý như vàng, không bao giờ vứt cặp xuống đất, không bao giờ dám ngồi lên cặp” giúp em hiểu gì về Lộc?

Câu 6. Thông điệp ý nghĩa nhất với em từ văn bản trên là gì? Theo em, cần làm gì để có thể xây dựng được một tình bạn đẹp? 

II. Làm văn (4.0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 từ) ghi lại cảm xúc của em về bài thơ sau:

Trưa hè gió thổi

Hoa phượng lung lay

Cánh hoa rụng bay

Như bầy bướm lượn

Tiếng ve ca rộn

Nghe như tiếng đàn

Trưa hè liên hoan

Hoa bay, ve hát.

                               (Trần Đăng Khoa)

Phần làm văn thì mình lấy bài để tham khảo thôi ah, còn nếu thấy mình có trả lời phần đọc hiểu thì các bạn đối chiếu bài của mình với đáp án là được. Chúc bạn học tốt nha.