ài 1:(Dành cho các bạn không học trong đội tuyển Toán)Cho đường thẳng (d): y = ax –4 . Xác định hệsốa trong mỗi trường hợp saua) Đường thẳng (d) cắt đường thẳng y= 2x –1 tại điểm có hoành độbằng 2b) Đường thẳng (d) cắt đường thẳng y = -3x + 2 tại điểm có tung độbằng 5c) Tìm tọa độgiao điểm của2đường thẳngy= 2x –1(1)và y = -3x + 2(2)d) Tìm ađể3 đường thẳng (d); (1) và (2) đồng quy. e) Tính khoảng cách từO đến đường thẳng (d) với a vừa tìm được ởcâu df) Đường thẳng (1) cắt 2 trục tọa độtạo thành một tamgiác. Tính diện tích tam giác đó.g) Tính góc tạo bởi đường thẳng (2) với trục hoành.h) Tìm a đểkhoảng cách từgốc tọa độO đến (d) bằng 2

1. Chứng minh rằng cơ cấu công nghiệp nước ta khá đa dạng

2. Phân tích ý nghĩa của việc phát triển nông, ngư nghiệp đối với nghành công nghiệp chế biến lương thực tp

3. Việc phát triển các dịch vụ điện thoại và internet tác động như thế nào đến đời sống kinh tế xã hội nước ta

4. Vtro của bưu chính viễn thông và nêu ví dụ thực tế

5. Phân tích ý nghĩa giảm gia tăng dân số nước ta

Cho tam giác ABC nhọn và ba đường phân giác trong AD, BE, CF. G, I, K lần lượt là các điểm đối xứng của A, B, C qua  AD, BE, CF. H là điểm đối xứng của A qua CF. C/m GI//HK

Cho tam giác ABC nhọn và ba đường phân giác trong AD, BE, CF. G, I, K lần lượt là các điểm đối xứng của A, B, C qua  AD, BE, CF. H là điểm đối xứng của A qua CF. C/m GI//HK