2,4 x 8 + 2,4 x 4 - 2,4 : 0,5

= 2,4 x 8 + 2,4 x 4 - 2,4 x 2

= 2,4 x ( 8 + 4 - 2 )

= 2,4 x 10 

= 24

2,4 x 8 + 2,4 x 4 - 2,4 : 0,5

= 2,4 x 8 + 2,4 x 4 - 2,4 x 2

= 2,4 x (8 + 4 - 2)

= 2,4 x 10

= 24

\(#hn?\)

Vì ông nội chia mảnh đất vuông thành 3 mảnh đất hình chữ nhật bằng nhau nên tỉ số chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật là:

                1 : 3  =  \(\dfrac{1}{3}\) 

Ta có sơ đồ: 

Theo sơ đồ ta có: 

Chiều dài của hình chữ nhật là: 54,6 :  (1 + 3)  x 3 = 40,95 (m)

Cạnh hình vuông là: 40,95 m

Diện tích khu đất hình vuông là: 

    40,95 x 40,95 = 1676,9025 (m²)

Đáp số:...

  Trường đó có số học sinh là:

     420 : 52,5 x 100 =  800 (học sinh)

  Đs...

  Trường đó có số học sinh là:

     420 : 52,5 x 100 =  800 (học sinh)

50%

40 : 23 = \(\dfrac{40}{23}\)

40:23=1,739130434782609

có cần gách dấu phẩy ko ?

8,034    39 

80        0,206

   23 

   234

       0

1)

Số sản phẩm của anh Hai làm được chiếm:

\(130\div1500=0,0866\times100=8,66\%\)

Đáp số: \(8,66\%\)

2) 

Tỉ số phần trăm của 2,5 và 40 là:

\(2,5\div40=0,0625\times100=6,25\%\)

Đáp số: 6,25%

170kg

Gọi tổng số gạo nếp và gạo tẻ đã bán được là 100%

⇒ Số phần trăm ki-lô-gam gạo tẻ đã bán được là:

\(100\%-32\%=68\%\)

Đổi 2,5 tạ = 250kg

⇒ Cửa hàng đã bán được số ki-lô-gam gạo tẻ là:

\(250\div100\times68=170\left(kg\right)\)

Đáp số: 170kg gạo tẻ

Lớp 5B thu được số ki-lô-gam giấy vụn là:

\(144\times\dfrac{1}{3}=48\left(kg\right)\)

Lớp 5C thu được số ki-lô-gam giấy vụn là:

\(144+\left(10-3,2\right)=150,8\left(kg\right)\)

Cả 3 lớp 5A, 5B, 5C thu được số ki-lô-gam giấy vụn là:

\(144+48+150,8=342,8\left(kg\right)\)

Đáp số: 342,8kg

\(\dfrac{75}{100}\) + 0,75 x 29 + 75% x 30 + \(\dfrac{3}{4}\) x 40

= 0,75 x 1 + 0,75 x 29 + 0,75 x 30 + 0,75 x 40

= 0,75 x (1 + 29 + 30 + 40)

= 0,75 x 100

= 75