vâng, bài không chỉ hay mà còn bổ ích, giúp bạn học thêm nhiều điều, cảm ơn bạn đã đánh giá về bài học của olm 😊 Câu trả lời: vâng, bài không chỉ hay mà còn bổ ích, giúp bạn học thêm nhiều điều, cảm ơn bạn đã đánh giá về bài học của olm 😊

bài không chỉ hay mà còn bổ ích nữa ạ, cảm ơn bạn đã học và đồng hành cùng olm Câu trả lời: bài không chỉ hay mà còn bổ ích nữa ạ, cảm ơn bạn đã học và đồng hành cùng olm

bài hay quá ạaa

KD

Kim Dung

16 tháng 12 2016

1.Nêu những tao tác chính với chuột.2. Hệ điều hành là gì? Nhiệm vụ chính của hệ điều là gì?3. Thông tin là gì. Cho 2 VD?4. Có mấy dạng thông tin cơ bản? Đó là những dạng nào? Cho VD về mỗi loại5. Hệ điều hành có những nhiệm vụ gì đối với MT?6. Kể tên một số thiết bị vào ra của MT? MÌNH BIẾT NHƯNG SỢ SAI!!! MAI MÌNH KIỂM TRA RỒI!!! GIÚP MÌNH...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

0

VH

Vũ Hà My

26 tháng 10 2020

Mọi người giúp mình với ạ <Tin học 12> Câu 45: Hãy sắp xếp các bước đề tạo liên kết bảng là: 1. Chọn Tool \ Relationships 2. Tạo liên kết đôi một giữa các bảng 3. Đóng hộp thoại Relationships/ Yes đề lưu lại 4. Chọn các bảng sẽ liên kết A. 4, 2, 3, 1 B. 1, 4, 2 , 3 C.1 , 2 , 3 , 4 D. 2, 3,4, 1 Câu 46: Trong Access, để tạo mối liên kết giữa các bảng, ta thực hiện : ..... -> Relationships A....

Đọc tiếp

Mọi người giúp mình với ạ <Tin học 12>

Câu 45: Hãy sắp xếp các bước đề tạo liên kết bảng là:

1. Chọn Tool \ Relationships

2. Tạo liên kết đôi một giữa các bảng

3. Đóng hộp thoại Relationships/ Yes đề lưu lại

4. Chọn các bảng sẽ liên kết

A. 4, 2, 3, 1

B. 1, 4, 2 , 3

C.1 , 2 , 3 , 4

D. 2, 3,4, 1

Câu 46: Trong Access, để tạo mối liên kết giữa các bảng, ta thực hiện : ..... -> Relationships
A. Tools

B. Format

C. Insert

D. Edit

Câu 47: Khi muốn thiết lập liên kết giữa hai bảng thì mỗi bảng phải có:
A. Số trường bằng nhau

B. Số bản ghi bằng nhau

C. Khóa chính giống nhau.

D. Tất cả đều sai

Câu 48: Mẫu hỏi thường dùng để:

A. Sắp xếp bản ghi

B. Tổng hợp thông tin

C. Thực hiện tính toán

D. Tât cả đêu đúng

Câu 49: Khi tạo biểu mẫu, ta muốn tính cột tổng điểm là tổng của cột Toán và cột Văn thì biểu thức nào sau đây đúng
A. Tong:=[Toan] + Van

B. Tong:[Toan]+[Van]

C. Tong=Toan+Van

D. Tong:=Toan+Van

Câu 50: Khi tạo biểu mẫu, muốn đếm có bao nhiêu học sinh Nam ta sử dụng hàm nào sau đây?
A. Sum

B. Count

C. Max

D. AVG
Câu 51: Tạo biểu mẫu: Khi muốn đặt điều kiện ta viết điều kiện vào dòng nào trên lưới QBE?

A. Criteria

B. Show _

C. Sort

D. Table

Cau 52: Tao biểu mẫu: Khi muốn đặt một trường nào đó hiển thị hay không ta chọn vào dòng nào trên lưới QBE?
A. Criteria

B. Show

C. Sort

D. Table

Câu 53: Tạo biểu mẫu: Khi muốn thục hiện tính toán ta chọn vào dòng nào trên lưới QBE?
A. Criteria

B. Total

C. Sort

D.Table

Câu 54: Hãy sắp xếp các thao tác tạo biểu mẫu sau đây cho đúng trình tự: (1) Chọn các trường cần thiết (2): Chọn nguồn dữ
liệu (3): Create query in design view (4): Khai báo: điều kiện, sắp xếp, tính toán, gộp nhóm (5): Lưu lại.

A. 3, 2, 1, 4, 5

B.3, 1, 2, 5, 4

C. 3, 1, 2, 4, 5

D. 1, 2, 3, 4, 5

Câu 55: Khi muốn đưa ra DS học sinh, điểm các môn và tổng điểm ta có thể thực hiện thao tác nào sau đây?
A. Lọc theo mẫu

B. Tìm kiếm trong bản

C. Tạo mẫu hỏi

D. Cả 3 đáp án trên

Câu 56: Khi muốn xem dữ liệu được tạo ra bởi mẫu hỏi ta mở mẫu hỏi đó ở chế độ nào
A. Trang dữ liệu

B. Thiết kế

C. A và B

Câu 57: Báo cáo thường được sử dụng nhằm mục đích gì?
A. Cập nhật thông tin

B. Xem thông tin

C. Tổng hợp thông tin

D. Cả B và C

Cau 58: Khi muốn trình bày theo mẫu in an danh sách họ tên học sinh và tông điểm ta có thể tạo ra đối tượng nào?
A. Bảng

B. Biểu mẫu

C. Mẫu hỏi

D. Báo cáo

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

0

NN

Nguyễn Nguyên Vũ

15 tháng 10 2021 - olm

cho hỏi có ai biết chơi minecraft không tôi có câu hỏi: trong minecraft thì định dạng ngôn ngữ ne@omga247ve về cách trở thành người đột nhập ẹoªÌ Ðo 4***£ m o j a n g studio thì làm ơn cho biết mã enter để vàobảng cập nhật không ạvà mọi người ai chơi minecraft thì thông báo ngay...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

0

HN

Hoàng Ngọc Anh Thư

27 tháng 3 2021 - olm

Lớp 4B có 1818 bạn học sinh nam và số học sinh nữ bằng \dfrac{8}{9}98 số học sinh nam. Tính số học sinh nữ của lớp 4B. Giải:Số bạn học sinh nữ của lớp 4B là: 1818 \dfrac{8}{9}98 == (bạn) Đáp số: bạn.1620+2016×(Kéo thả hoặc click vào để...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

0

NT

Nguyễn Thu Hà

23 tháng 4 2021 - olm

Cho ví dụ để giải thích lí do cần phải thường xuyên thay đổi tham số của hệ thống bảo vệ.

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

2

R

roseandlisa

23 tháng 4 2021

Nếu ta không làm thay đổi tham số bảo vệ (như mật khẩu truy cập, khóa mã thông tin...) thì sớm hay muộn các thông tin đó trở thành phổ cập và không còn tác dụng bảo vệ. Ví dụ, một nhân viên phục vụ hệ thống chuyển sang nơi công tác và không có quyền được sử dụng CSDL, tài khoản của người đó phải bị hủy và có thể phải thay đổi mật khẩu của cả nhóm tương ứng.

Các chương trình tin tặc cũng có thể dò tìm cách tránh hệ thống bảo vệ. Việc thay đổi thường xuyên tham số bảo vệ sẽ làm cho việc dò tìm trở nên khó khăn hơn nhiều.

Đúng(0)

T

thắng

23 tháng 4 2021

Nếu ta không làm thay đổi tham số bảo vệ (như mật khẩu truy cập, khóa mã thông tin…) thì sớm hay muộn các thông tin đó trở thành phổ cập và không còn tác dụng bảo vệ. Ví dụ, một nhân viên phục vụ hệ thống chuyển sang nơi công tác và không có quyền được sử dụng CSDL, tài khoản của người đó phải bị hủy và có thể phải thay đổi mật khẩu của cả nhóm tương ứng.

– Các chương trình tin tặc cũng có thể dò tìm cách tránh hệ thống bảo vệ. Việc thay đổi thường xuyên tham số bảo vệ sẽ làm cho việc dò tìm trở nên khó khăn hơn nhiều.

Đúng(0)

B

丶乂Bách๖

14 tháng 5 2020

nên bắn m416 + x3 với silencer hay compe góp ý dúp với

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

0

NQ

Nguyễn Quang Bách

1 tháng 8 2021 - olm

Có ai biết Window nào bị ghét nhất mọi thời đại hay ko?

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

1

𝓐𝓼𝓾𝓷𝓪

1 tháng 8 2021

window xp và window vista

Đúng(1)

TH

The Hau Nguyen

14 tháng 5 2020

A/c ơi giúp em với a Mà hình Dell e mới mua: Kích thước 21.5", màn hình LED Độ phân giải 1920x1080 Thời gian đáp ứng 5ms Độ tương phản 600:1 Cổng kết nối VGA Nhưng kết nối CPU thì hình ảnh mờ không sắc nét Cho e hỏi là do đồ phân giải của máy yếu và có sử dụng driver nào để giúp màn hình chạy Full HD được ko vậy a/c. Mong a/c phản hồi giúp em, e cảm ơn...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

0

HQ

Hoàng Quốc Huy

8 tháng 7 2017

program uptowin; uses crt; const dong=5; tocdo=1000; var memory:array[1..dong]of word; vt:shortint;thua,Qexit:boolean;x,y,z:word;{x,y,z la bien nhap} dem,key:byte;c:char; {_} function wall(a:word;b:byte):boolean; begin b:=16-b; if odd(a shr (b)) then wall:=true else wall:=false; end; {_} procedure vekhung(x1,y1,x2,y2:word); var z,a,b:word; begin if (x1<>x2) and (y1<>y2) then begin a:=wherex; b:=wherey; if x1>x2 then begin z:=x1; x1:=x2; x2:=z; end; if y1>y2 then begin z:=y1; y1:=y2; y2:=z; end; ...

Đọc tiếp

program uptowin;
uses crt;
const dong=5; tocdo=1000;
var
memory:array[1..dong]of word;
vt:shortint;thua,Qexit:boolean;x,y,z:word;{x,y,z la bien nhap}
dem,key:byte;c:char;
{_}
function wall(a:word;b:byte):boolean;
begin
b:=16-b;
if odd(a shr (b)) then wall:=true
else wall:=false;
end;
{_}
procedure vekhung(x1,y1,x2,y2:word);
var z,a,b:word;
begin
if (x1<>x2) and (y1<>y2) then
begin
a:=wherex; b:=wherey;
if x1>x2 then
begin z:=x1; x1:=x2; x2:=z; end;
if y1>y2 then
begin z:=y1; y1:=y2; y2:=z; end;
gotoxy(x1,y1); write(#201);
if x2-x1>1 then for z:=1 to x2-x1-1 do write(#205);
gotoxy(x2,y1); write(#187);
gotoxy(x1,y2); write(#200);
if x2-x1>1 then for z:=1 to x2-x1-1 do write(#205);
gotoxy(x2,y2); write(#188);
if y2-y1>1 then for z:=1 to y2-y1-1 do begin
gotoxy(x1,z+y1); write(#186); end;
if y2-y1>1 then for z:=1 to y2-y1-1 do begin
gotoxy(x2,z+y1); write(#186); end;
end;
gotoxy(a,b);
end;
function rand:word;
var a:word;b,c:byte;
begin
b:=random(14)+1;
for c:=1 to b do
a:=a+ 1 shl (c-1);
a:=a shl random(14);
rand:=not a;
if (a=0) or (not a=0) then a:=rand;
end;
{_}
procedure run(x:boolean);
var e:byte;
{\}
procedure traiphai(var a:word);
var d:boolean;
begin
if odd(dem+e) then
begin
if a>maxint then
begin d:=true;
a:=a-maxint-1; end
else d:=false;
a:=a shl 1;
if d then a:=a+1;
if (wall(memory[1],vt)) then
vt:=vt-1;
end
else
begin
if odd(a) then
begin a:=a-1;
d:=true; end
else d:=false;
a:=a shr 1;
if d then a:=a+maxint+1;
if (wall(memory[1],vt)) then
vt:=vt+1;
end;
end;
{/}
begin
for e:=1 to dong do
if x and odd(e) then
traiphai(memory[e])
else if not x and not odd(e)then
traiphai(memory[e]);
end;
{_}
procedure draw;
var x,y:byte;
{\}
procedure help;
begin
textcolor(white);
vekhung(51,5,70,22);
vekhung(8,5,25,22);
textcolor(yellow);
gotoxy(54,8);write(' W : Up');
gotoxy(54,11);write(' A : Left');
gotoxy(54,14);write(' D : Right');
gotoxy(54,17);write(' Space : Pause');
gotoxy(54,20);write(' Esc : Exit');
vekhung(54,7,58,9);
vekhung(54,10,58,12);
vekhung(54,13,58,15);
vekhung(54,16,62,18);
vekhung(54,19,60,21);
gotoxy(9,6); write('Go up each floor');
gotoxy(9,7); write(', you will add 1');
gotoxy(9,8); write('bonus. But must');
gotoxy(9,9); write('not passing wall');
gotoxy(11,10); write('Example:');
gotoxy(11,12); write('Can''t go up:');
gotoxy(12,13);write(#219#32#219#219#32#219);
gotoxy(12,14);write(#205#205#205#205#205#205);
gotoxy(12,15);write(' ',#15,' ');
gotoxy(12,17);write('Can go up:');
gotoxy(12,18);write(#219#32#219#219#32#219);
gotoxy(12,19);write(#205#205#205#205#205#205);
gotoxy(12,20);write(' ',#15,' ');
end;
{/}
begin
clrscr;
textcolor(white);
vekhung(20,1,60,3);
gotoxy(30,2); write('*** GO UP TO WIN! ***');
vekhung(28,5,47,22);
textcolor(yellow);
gotoxy(30,7);
writeln(#205#205#205#205#205#205#205#205,
#205#205#205#205#205#205#205#205);
for x:=dong downto 1 do
begin
gotoxy(30,8+(dong-x)*2);
for y:=1 to 16 do
if memory[x] shl (y-1)>maxint-1 then write(#219)
else write(' ');
writeln;
gotoxy(30,8+(dong-x)*2+1);
writeln(#205#205#205,
#205#205#205#205#205#205#205,
#205#205#205#205#205#205);
end;
help;
gotoxy(30,20); write('Lines:',dem,' Key:',key,'/50');
gotoxy(vt+29,16); write(#15);
end;
procedure pause;
begin
clrscr;
vekhung(15,10,65,15);
gotoxy(18,13);
write(' Paused! Press any key to continue...');
readkey;
end;
procedure thuchon;
begin{+3}
c:=readkey;
case upcase(c) of{+4}
'D':if not wall(memory[1],vt+1) then vt:=vt+1;
'A':if not wall(memory[1],vt-1) then vt:=vt-1;
'W':if not wall(memory[2],vt) then begin{+5}
dem:=dem+1;
for z:= 1 to dong-1 do
memory[z]:=memory[z+1];
memory[dong]:=rand;
end;{-5}
' ': pause;
#27:begin
qexit:=true;
thua:=true;
end;
end;{-4}
if upcase(c) in['D','A','W'] then
begin key:=key+1; draw; end;
if key=50 then thua:=true;
end;{-3}

{____Main Program____}
begin
textbackground(blue); textcolor(yellow); clrscr;
randomize;
vekhung(15,10,65,15);
gotoxy(18,13);
write('Press any key to continue...');
repeat x:=random(1); until keypressed;
window(1,1,80,25);
repeat
key:=0;thua:=false;Qexit:=false;
vt:=8;x:=0;clrscr;
for x:=2 to dong do
memory[x]:=rand;
repeat{+0}
draw;
for x:=0 to 1000 do
begin{+1}
if x=0 then
run(true);
if x=500 then
run(false);
for y:=0 to tocdo do
begin{+2}
if keypressed then
thuchon;
if not (vt in[1..16]) then
begin thua:=true; break; end;
end;{-2}
end;{-1}
until thua;
gotoxy(1,4);
for x:= 1 to 80*21 do
begin write(' ');
for y:=1 to 1000 do
for z:=1 to 600 do; end;
textcolor(white);
vekhung(15,11,65,15);
gotoxy(30,11); write(' Infomation ');
textcolor(yellow);
gotoxy(19,12); write('Score: ',dem);
if not qexit then
write(' You are lost!');
gotoxy(19,13); write('Press Enter or Esc to quit!');
gotoxy(19,14); write('Press Space to replay!');
repeat c:=readkey; until c in [#27,#13,#32];
until c in [#27,#13];
end.

Trên là một chương trình game mình soạn trên Free Pascal nhưng không được. Lỗi thì không có rồi. Khi ấn Ctrl+F9 thì có dòng chữ "Press any key to continue", ấn xong thì bị thoát và có dòng chữ mới: "Program.... exited with exitcode = 201".

Ai phát hiện và tìm ra cách sửa lỗi thì báo mình nhé!!!

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

0

HH

Hattori Heiji

30 tháng 11 2021 - olm

Bạn nào đang học lập trình vippro cho mình xin tip học lập trình

Nên học python hay C++ trước nếu được đề xuất mình vài giáo trình tự học không

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 12

1

NS

Nguyễn Sana

30 tháng 11 2021

Python VS C ++ về mặt cú pháp có thể bắt đầu bằng một câu lệnh đơn giản: Các quy tắc và nguyên tắc của C ++ phức tạp hơn nhiều so với Python. Tại sao vậy?

Hãy xem đoạn mã C ++ cơ bản trông như thế nào:

#include

#include using namespace std;

int main() {

string name;

cin >> name;

cout << "Good evening, " << name << endl;

return 0; }

Và đây là một ví dụ về mã Python:

name = input() print("Good evening, " + name)

So sánh tốc độ Python và C ++ cho thấy tốc độ nào thực thi nhanh hơn và tạo ra các chương trình tiết kiệm thời gian hơn.Một điều cần lưu ý là bạn cần biên dịch C ++ và thông dịch Python. Việc giải thích mã luôn chậm hơn quá trình biên dịch.

Ngoài ra, vì C ++ chỉ ra loại biến, nó sẽ không báo hiệu lỗi loại trong thời gian chạy. Nhìn chung, về mặt hiệu suất, C ++ là người chiến thắng rõ ràng khi so sánh với Python.

Kết luận: Python tốt hơn cho người mới bắt đầu về mã dễ đọc và cú pháp đơn giản của nó. Ngoài ra, Python là một lựa chọn tốt để phát triển web (back-end), trong khi C ++ không phổ biến lắm trong phát triển web dưới bất kỳ hình thức nào.

Python cũng là một ngôn ngữ hàng đầu để phân tích dữ liệu và học máy. Mặc dù có thể sử dụng C ++ cho mục đích học máy, nhưng nó không phải là một lựa chọn tốt.

Về mặt đơn giản, Python dễ sử dụng hơn nhiều và có hệ thống hỗ trợ tuyệt vời khi nói đến các khuôn khổ AI và ML

C ++ giành chiến thắng trong cuộc đua khi phát triển trò chơi. Vâng, Python có thể tạo các trò chơi đơn giản giúp bạn hiểu logic cơ bản và các bước sản xuất trò chơi. Tuy nhiên, để phát triển trò chơi phức tạp hơn, C ++ là một nhà lãnh đạo không thể ngăn cản.

Hiệu suất của C ++ và Python cũng kết thúc với kết luận này: C ++ nhanh hơn nhiều so với Python. Xét cho cùng, Python là một ngôn ngữ thông dịch và nó không thể phù hợp với một ngôn ngữ biên dịch như C ++.

Tin tốt là bạn có thể tận dụng tối đa cả hai thế giới bằng cách kết hợp mã C ++ và Python. Do đó, một số phần quan trọng về tốc độ trong dự án của bạn có thể sử dụng C ++ thay vì Python.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP