Writing SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các em đến với khóa học tiếng
• Anh lớp 10 bộ sách
• gopros.vn
• [âm nhạc]
• Trước tiên hãy nhắc lại cho cô biết
• blend learning là gì
• rất chính xác
• blendard learning chính là sự kết hợp
• giữa hình thức học tập trực tiếp hay còn
• gọi là học tập truyền thống classroom
• learning với học tập trực tuyến online
• learning
• Chính vì vậy Học tập kết hợp blendarning
• có được những ưu điểm của cả hai hình
• thức học tập này
• cụ thể những ưu điểm đó là gì thì chúng
• ta sẽ đến với hoạt động sau đây
• luôn trên màn hình cô có 5 câu những câu
• nào trên đây thể hiện lợi ích của việc
• học tập kết hợp
• như vậy chúng ta có 3 lợi ích của việc
• học tập kết hợp Thứ nhất Nó giúp cho học
• sinh kiểm soát tốt hơn việc học của mình
• hasmoe
• tiếp theo hình thức học tập này giúp học
• sinh tiếp cận các học liệu dễ dàng hơn
• và cuối cùng học sinh có thể phát triển
• kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc
• nhóm
• steelication and team work Skills
• game có thể sử dụng các lợi ích trên đây
• làm các supporting ideas trong bài viết
• của mình
• tuy nhiên để bài viết được thuyết phục
• chúng ta cần phải có giải thích cụ thể
• Hoặc ví dụ cho mỗi supporting idea kể
• trên
• đôi vị ý đầu tiên kiểm soát tốt hơn việc
• học của mình kem Hãy nghĩ ra các ý để
• phân tích rõ hơn lợi ích này
• à đối với việc học kết hợp chúng ta có
• thể học theo tốc độ của riêng mình learn
• pass
• việc này cũng giúp cho người học trở nên
• độc lập hơn
• beecoming dependent
• vì học tập kết hợp bao gồm những học
• liệu trực tuyến nên người học có thể dễ
• dàng truy cập các học liệu điều này có
• lợi ích như thế nào đối với người học
• à Rõ ràng vì chúng ta có thể truy cập
• các tài liệu liên quan đến bài học dễ
• hơn nên chúng ta có thể Ôn tập lại dễ
• dàng hơn review licence
• Và nếu như không tới trường chúng ta vẫn
• không bỏ lỡ các bài học not Miss lesson
• is we wish option
• cuối cùng học tập kết hợp giúp chúng ta
• nâng cao kỹ năng giao tiếp và kỹ năng
• làm việc nhóm Tại sao lại như vậy
• đối với việc học tập kết hợp rất nhiều
• nhiệm vụ học tập sẽ được giao về nhà như
• vậy chúng ta có thể dành nhiều thời gian
• hơn để làm việc nhóm More Time
• bên cạnh việc giao tiếp Facebook với
• thầy cô và bạn bè học sinh còn có thể
• giao tiếp qua nhiều kênh khác nhau
• marwice of comunication như là nhắn tin
• sử dụng email sử dụng mạng xã hội thì
• điều này đã khiến cho kỹ năng giao tiếp
• của học sinh được nâng cao
• các em đừng quên cấu trúc của một đoạn
• văn bao gồm câu văn chủ đề topic
• sentence các shopliences chính là các
• lợi ích và tương đương với mỗi lợi ích
• chúng ta cần đưa ra giải thích Hoặc ví
• dụ cụ thể và cuối cùng là câu kết đoạn
• country
• đối với đề bài viết về những lợi ích của
• việc học tập kết hợp thì trong topic
• sentence game có thể viết về khái niệm
• học tập kết hợp là gì Em hãy sử dụng
• mệnh đề quan hệ để đưa ra khái niệm học
• tập kết hợp
• cô có câu gợi ý như sau
• blendard learning is learning
• mucharios with now
• đối với câu kết đoạn chúng ta có thể đưa
• ra quan điểm nên hãy Không nên áp dụng
• hình thức học tập này cô có câu ví dụ ai
• tính has More
• về nhà em hãy viết đoạn văn hoàn chỉnh
• từ 120 đến 150 từ nói về lợi ích của
• hình thức học tập kết hợp nhé
• bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
• rồi Chào các em và hẹn gặp lọ kem trong
• những bài học tiếp theo
• [âm nhạc]