Video bài giảng: Tiếng ru SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 5 bộ xế cảnh
• diều cùng trang web
• olm.vn Chúng ta đang ở chủ điểm thứ bảy
• mang tên trung sức Trung lòng các con
• thân mến biết bao người Việt Nam ta đã
• được lớn lên trong những lời Du ngọt
• ngào của bà của mẹ những lời hắt Du cũng
• chính là những lời khuyên dăn dặn dò thể
• hiện tâm sự mong ước của cha mẹ dành cho
• con cái những bài học làm người được gửi
• gắm qua những lời Du tha thiết và ngày
• hôm nay qua một bài thơ của nhà thơ Tố
• Hữu mang tên tiếng Du cô và các con sẽ
• cùng nhau đi tìm hiểu rõ hơn về ý nghĩa
• của những lời Du nhé Bây giờ chúng ta sẽ
• cùng nhau đi luyện đọc về bài đọc này
• Bây giờ các con hãy chú ý lắng nghe C
• đọc mẫu tiếng Du con ông làm mật yêu hoa
• Con cá bơi yêu nước Con chim ca yêu trời
• Con người muốn sống con ơi phải yêu đồng
• chí yêu người anh em một ngôi sao chẳng
• sáng đêm một thân lúa chín chẳng nên mùa
• vàng một người đâu phải Nhân Gian Sống
• chăng một đốm lửa tàn mà thôi núi cao
• bởi có đất bồi núi che đất thấp núi ngồi
• ở đâu Muôn dòng sông đổ biển sâu Biển
• chê sông nhỏ biển đâu nước còn che già
• yêu lấy măng non chất chiêu như mẹ yêu
• con tháng ngày mai sau con lớn hơn thầy
• các con ôm cả hai tay đất tròn Tố Hữu
• vậy là vừa rồi thì các con đã lắng nghe
• cô đọc mẫu về bài đọc tiếng Du Bây giờ
• các con hãy dừng video lại và luyện đọc
• bài thơ này thật chôi chảy nhé
• trong bài thơ này có một số từ trong bài
• thơ này có một số từ mà chúng ta cần đi
• giảy nghĩa Đó là các từ sau đồng chí là
• người cùng trong tổ chức cách mạng Hoặc
• cùng chí hướng nhân gian là loài người
• đây là nghĩa được sử dụng trong bài chắt
• chiêu là chăm chút nâng lưu và thầy là
• cha đây là từ được dùng ở một số địa
• phương bây giờ chúng ta sẽ cùng bắt tay
• vào tìm hiểu chi tiết về bài thơ này nhé
• câu hỏi đầu tiên để tìm hiểu bài của cô
• có nội dung như sau bài thơ là lời của
• ai nói với ai Khi
• nào Bài thơ là lời yêu thương tâm tình
• của bố hoặc mẹ nói với con chúng ta biết
• được điều đó thông qua các chi tiết như
• là những từ ngữ xưng hô hô gọi sau đây
• đã thể hiện đó là con ơi này con này
• thầy các con và những lời này được nói
• khi du con ngủ
• bài thơ là lời yêu thương tâm tình của
• cha mẹ dành cho con thường được nói
• trong những khoảnh khắc yên bình như khi
• du con ngủ qua những từ ngữ như con ơi
• thầy các con tác giả thể hiện sự gần gũi
• chìu mến đồng thời gửi gắm những bài học
• sâu sắc về tình yêu thương sự xẻ chia và
• gắn bó giữa con người với nhau lời thơ
• không chỉ là tiếng Du mà còn là sợi dây
• kết nối giữa cha mẹ và con cái vun đắp
• những giá trị nhân Văn định hướng con
• sống biết yêu thương và có trách nhiệm
• với cuộc đời và trong bài thơ này thì có
• những hình ảnh đã nói lên sự gắn bó giữa
• các sự vật hiện tượng tự nhiên vậy các
• con Hãy giúp cô tìm những hình ảnh ấy
• Nhé bài thơ đã sử dụng những hình ảnh
• sau để nói lên sự gắn bó giữa các sự vật
• hiện tượng tự nhiên con ong hoa cá với
• nước chim với trời ngôi sao với đêm lúa
• với M Vàng Núi với đất sông với biển và
• che với măng những hình ảnh này đã nói
• lên sự gắn bó mật thiết giữa các sự vật
• hiện tượng trong thiên nhiên những mối
• liên hệ này không chỉ phản ánh quy luật
• tự nhiên mà còn gửi gắm thông điệp về sự
• hòa hợp gắn bó và tinh thần cộng đồng
• trong cuộc sống con
• người vậy với hai dòng thơ sau một người
• đâu phải Nhân Gian Sống Trăng một đốm
• lửa tàn mà thôi thì các con hiểu như thế
• nào hai dòng thơ này có ý nói chỉ một
• người đơn lẻ thì không có sức mạnh cũng
• giống như một đốm lửa nhanh tàn chứ
• không cháy to cháy mãi được chính vì vậy
• mọi người đều cần đoàn kết với nhau để
• làm nên sức mạnh hai dòng thơ này là
• dòng thơ rất ý nghĩa gửi gắm một bài học
• sâu sắc về giá trị của sự đoàn kết và ý
• nghĩa sống vì cộng đồng tác giả nhấn
• mạnh rằng con người không thể tổn tại và
• phát triển khi sống đơn độc giống như
• một đốm lửa tàn nhanh chóng lụi tắt chỉ
• khi chúng ta gắn bó và hòa mình vào cộng
• đồng chúng ta mới tạo nên sức mạnh bền
• vững giống như một ngọn lửa lớn cháy
• sáng mãi đây không chỉ là lời nhắc nhở
• về tinh thần đoàn kết mà còn là thông
• điệp nhân văn về trách nhiệm của mỗi con
• người đối với cuộc đời và với nhân gian
• chúng ta sẽ tiếp tục chuyển sang câu hỏi
• thứ tư tình yêu thương và niềm hy vọng
• cha mẹ dành cho con được thể hiện qua
• những hình ảnh
• nào tình yêu thương và niềm hy vọng cha
• mẹ dành cho con được thể hiện qua những
• hình ảnh gần gũi và mang ý nghĩa sâu sắc
• như che già yêu lấy măng non và các con
• ôm cả hai tay đất tròn với hình ảnh che
• già yêu lấy măng non thì chúng ta thấy
• được sự che chở thương yêu dìu dắt của
• thế hệ trước đối với thế hệ sau hình ảnh
• các con ôm cả hai tay Đất Tròn gửi gắm
• niềm tin và kỳ vọng và những điều lớn
• lao kỳ diệu mà con sẽ thực hiện trong
• tương lai qua những hình ảnh này cha mẹ
• không chỉ bày tỏ tình yêu thương mà còn
• nuôi dưỡng ước mơ và ý chí Mạnh Mẽ cho
• con cái vậy là vừa rồi thì chúng ta đã
• cùng nhau đi tìm hiểu về bài đọc tiếng
• Du Bây giờ các con hãy cùng cô đi tổng
• kết lại nội dung của bài học này nhé Qua
• bài thơ này chúng ta hiểu được rằng từ
• mối quan hệ của một số sự vật hiện tượng
• T tự nhên tác giả muốn gửi tới con người
• lời khuyên về lối sống đoàn kết yêu
• thương sự gắn bó hòa quyện giữa cá nhân
• và cộng đồng Vậy là bài học về một bài
• thơ vô cùng ý nghĩa đã dừng lại tại đây
• Cảm ơn tất cả các con đã chú ý quan sát
• và lắng nghe hẹn gặp lại các con ở những
• bài Giàng tiếp theo cùng olm.vn