Toán: Nhận biết hình tròn, hình tam giác SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Toán học vui cùngolm.vn xin chào các
• con. Trước khi đến với bài học ngày hôm
• nay, các con hãy giải giúp cô câu đố sau
• nhé. Hình gì lăn được, lăn dọc lăn
• ngang? Bé đoán cùng cô là hình gì nhé?
• Các con đã đoán ra hình gì chưa?
• Đúng rồi, đó là hình
• [âm nhạc]
• tròn. Và trong giờ Toán học vui hôm nay,
• cô con mình sẽ cùng đến với bài học nhận
• biết gọi tên hình tròn, hình tam giác.
• Trước tiên cô con mình cùng xem chú chim
• nhỏ mang hình gì đến
• nào. Theo các con đó là hình gì?
• Đúng rồi, đó là hình tròn. Các con đọc
• cùng
• cô. Hình
• tròn. Hình
• tròn. Hình
• tròn. Các con thấy hình tròn có đặc điểm
• gì? Đúng rồi, hình tròn là hình có đường
• bao quanh cong tròn. Hình tròn còn có
• đặc điểm gì
• nữa? Chúng mình cùng xem hình tròn có
• thể làm gì nhé.
• [âm nhạc]
• Các con thấy hình tròn có thể làm gì?
• À, hình tròn có thể lăn được
• đấy. Vì sao hình tròn có thể lăn
• được? Đúng rồi, vì hình tròn có đường
• bao quanh cong tròn. Vậy các con đã biết
• đặc điểm của hình tròn chưa?
• Đúng rồi, hình tròn là hình có đường bao
• quanh cong tròn và hình tròn thì lăn
• được. Tiếp theo, các con hãy nghe và
• đoán xem cô đang nói đến hình nào đây
• nhé. Tôi có ba cạnh trông giống mái nhà.
• Mời bạn đoán xem tôi là hình
• gì. Theo các con đó là hình
• gì? Chúng mình cùng xem đó là hình gì
• nhé.
• À, đó là hình tam
• giác. Các con cùng nói tên với cô
• nào. Hình tam
• giác. Hình tam
• [âm nhạc]
• giác. Hình tam
• giác. Các con hãy quan sát hình tam giác
• và cho cô biết đặc điểm của hình tam
• giác
• nào. Các con thấy hình tam giác có mấy
• cạnh? Chúng mình cùng đếm nhé.
• 1
• 2 3 A hình tam giác có ba cạnh đấy. Hình
• tam giác còn có đặc điểm gì nữa?
• Đúng rồi, hình tam giác còn có các góc
• nữa đấy. Cô con mình cùng đếm xem hình
• tam giác có mấy góc
• nào.
• 1
• 2
• 3 Vậy là chúng mình đã biết được một số
• đặc điểm của hình tam giác. Đó là hình
• tam giác là hình có ba cạnh và ba góc.
• Theo các con, hình tam giác có lăn được
• không? Chúng mình cùng lăn thử nhé.
• Hình tam giác không lăn được vì
• sao? Đúng rồi, vì hình tam giác có góc
• và có cạnh nên không lăn được. Vậy là
• các con đã biết được đặc điểm của hình
• tròn và hình tam giác. Bây giờ chúng
• mình cùng đến với phần trò chơi của bé.
• Ở trò chơi này, nhiệm vụ của các con là
• sẽ tìm đồ vật có dạng hình tròn và hình
• tam giác.
• Với đồ vật có dạng hình tròn thì các con
• khoanh bằng hình tròn. Đồ vật có dạng
• hình tam giác thì khoanh bằng hình tam
• giác. Chúng mình cùng chơi
• nhé nào. Các con hãy quan sát các đồ vật
• sau. Theo các con, chiếc đồng hồ có dạng
• hình
• gì? Đúng rồi, chiếc đồng hồ có dạng hình
• tròn. Còn đồ vật nào có dạng hình tròn
• nữa?
• À, đó là chiếc đĩa
• đấy. Còn đồ vật nào có dạng hình tam
• giác? Đúng rồi, đó là một bức
• tranh và một khối
• Rubic. Tiếp theo, các con hãy nối vật có
• dạng hình tròn, hình tam giác về đúng
• hình tròn và hình tam giác. Với quả
• bóng, các con sẽ nối vào hình gì?
• Chính xác, quả bóng có dạng hình tròn
• nên chúng mình sẽ nối với hình
• tròn. Thước kẻ các con sẽ nối vào đâu?
• À, thước kẻ có dạng hình tam giác nên sẽ
• nối vào hình tam
• giác. Bức tranh các con sẽ nối vào
• đâu? Đúng rồi, bức tranh có dạng hình
• tròn nên sẽ nối vào hình tròn.
• Miếng bánh pizza có dạng hình
• gì? Đúng rồi, miếng bánh pizza có dạng
• hình tam giác nên sẽ nối vào hình tam
• giác. Chiếc bánh nướng sẽ nối vào hình
• nào? Vì
• sao? À, chiếc bánh nướng sẽ nối vào hình
• tròn vì nó có dạng hình tròn.
• Vậy là trong giờ Toán học vui hôm nay,
• các con đã được học, nhận biết và gọi
• tên hình tròn, hình tam giác. Giờ học
• đến đây là hết rồi. Hãy like, chia sẻ và
• đăng ký kênh để nhận được nhiều bài học
• bổ ích khác nhé.
• [âm nhạc]
• હ