Thực hành tiếng Việt - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• ăn
• miến Chào tất cả các con đã trở lại với
• khóa học Ngữ Văn lớp sáu bộ sát cánh
• diều cùng trang web olm.vn Cô rất vui
• khi được đồng hành cùng các con trong
• khóa học này Chúc các con có một ngày
• học tập thật vui vẻ và hiệu quả các con
• thân mến ta tiếp tục tìm hiểu bài học
• thực hành Tiếng Việt thuộc chủ điểm thơ
• thơ có yếu tố tự sự miêu tả
• trong cái học trước các con đã cùng cô
• củng cố kiến thức về viết hoa và Từ Ấy
• thông qua bài tập 123 kết học ngày hôm
• nay hãy cùng cô khám phá gen chúng mình
• sẽ cùng đến với những bài tập như thế
• nào nhá Bài học ngày hôm nay sẽ bắt đầu
• với bài 4 trong những câu thơ dưới đây
• các từ ngữ in đậm chỉ ai Chỉ cái gì việc
• gì giữa sự vật sự việc mà các từ ngữ ấy
• được thị với sự vật sự khi mà các từ ngữ
• ấy hàm ý có mối liên hệ như thế nào cách
• diễn đạt này có tác dụng gì chúng ta đến
• với í a
• Bàn tay mẹ chắn mưa sa bàn tay mẹ trận
• bão qua mùa màng Bàn Tay Mẹ thức một đời
• à ơi này Cái mặt trời bé con
• từ ngữ in đậm ở đây là bàn tay mẹ các
• con hãy suy nghĩ thật kỹ và cho cô biết
• bàn tay mẹ chỉ điều gì
• chính xác bàn tay mẹ chỉ sự lao động vất
• vả nhọc nhằn và tình yêu thương của mẹ
• dành cho con ở đây chúng ta xác định
• được mối liên hệ giữa sự việc mà từ ngữ
• biểu thị với sự việc từ người hàm ý là
• mối quan hệ gần gũi lấy cái cụ thể để
• gọi cái trừu tượng cái cụ thể ở đây là
• bàn tay mẹ và cái đó chính là sự lao
• động vất vả nhọc nhằn và tình yêu thương
• của mẹ dành cho con
• vậy theo các con cách diễn đạt này có
• tác dụng gì
• cách diễn đạt này có tác dụng làm nổi
• bật những hy sinh Những gian truân mẹ đã
• trải qua đồng thời nhấn mạnh tình yêu
• bao la mà mẹ dành cho con vẫn nhiệm vụ
• như vậy chúng mình sẽ đến với ý B
• Ngày Huế đổ máu chú Hà Nội về Tình cờ
• chú cháu gặp nhau Hàng Bè đầu tiên các
• con hãy cho cô biết Từ in đậm ở đây từ
• đổ máu chỉ điều gì
• đổ máu ở đây tức là chỉ chiến tranh diễn
• ra mối liên hệ giữa tụ máu và chiến
• tranh diễn ra là mối quan hệ gần gũi lấy
• dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật ở đây
• đủ máu chính là ý của chiến tranh Vậy
• theo các con cách diễn đạt này có tác
• dụng như thế nào
• cách diễn đạt này có tác dụng nhằm giảm
• bớt sự đau thương mất mát của đất nước
• trong bối cảnh chiến tranh chúng mình sẽ
• đến với ý xe như sau vì lợi ích mười năm
• phải trồng cây vì lợi ích trăm năm phải
• trồng người
• các con hãy cho cô biết từ 15 và chậm 5
• tin đậm nhằm chỉ điều gì
• ở đây 15 chỉ thời gian trước mắt và trăm
• năm chỉ thời gian lâu dài
• mối liên hệ ở đây là mối quan hệ gần gũi
• lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng cái
• cụ thể ở đây là mười 5.5 và trừu tượng
• là thời gian trước mắt và thời gian lâu
• dài tác dụng của cách diễn đạt này anh
• mạnh thông điệp cần phải chú trọng việc
• cần giáo dục con người vì lợi ích lâu
• dài của dân tộc Chúng mình sẽ tiếp tục
• bài học ngày hôm nay với bài tập 5 ghép
• thành ngữ của bên trái với nghĩa tương
• ứng ở cột bên phải nêu tác dụng của biện
• pháp tu từ hoán dụ ở các thành ngữ này
• Đầu tiên chúng ta sẽ có các thành ngữ
• như sau Một Buôn thúng bán mẹt hai chân
• lấm tay bùn 3 gạo chợ nước sông 4 một
• nắng hai sương năm nhường cơm sẻ áo và
• các nghĩa ở cột bên phải như sau A giúp
• nhau lúc khó khăn thiếu thốn B làm lụng
• vất vả dãi dầu sương nắng C buôn bán vặt
• ở đầu đường góc chợ D cuộc sống bấp bênh
• phụ thuộc e sự làm lũ cực nhọc của việc
• đồng áng đ dịch vụ không hề khó đúng
• không nào Hãy giúp cô nối Các thành ngữ
• ở cổ bên trái với nghĩa tương ứng ở cột
• bên phải sao cho thích hợp
• đầu tiên Buôn thúng bán mẹt có nghĩa là
• buôn bán vặt ở đầu đường góc chợ chúng
• mình nổi một với c tiếp theo chân lấm
• tay bùn chỉ sự gam lũ cực nhọc của việc
• đồng áng có cho chúng ta nối hai với e
• thứ ba gạo chợ nước sông Cầu nghĩa là
• cuộc sống bấp bênh phụ thuộc các con núi
• Ba với d thứ tư một nắng hai sương nghĩa
• là làm lụng vất vả dãi dầu sương nắng
• chúng mình nói bốn với b và cuối cùng
• chúng mình Núi năm với a nhường cơm sẻ
• áo tức là giúp nhau lúc khó khăn thiếu
• thốn
• ở các thành ngữ này đều sử dụng biện
• pháp tu từ hoán dụ và biện pháp tu từ
• hoán dụ này có tác dụng rất lớn cụ thể
• như sau
• nhấn mạnh sự vất vả lam lũ bấp bênh cực
• nhọc của con người ở thành ngữ
• 1234 nhấn mạnh thông điệp về bài học
• biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau trong
• cuộc sống ở thành ngữ năm các con đã
• cùng cô hoàn thành xong nhiệm vụ của bài
• 5 cô Mười các con tiếp tục bài học với
• bài 6 viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7
• dòng trong đó sử dụng ít nhất một thành
• ngữ trong bài tập 5 hãy cung cô Đọc đoạn
• văn sau đây sau đó tìm thành ngữ thích
• hợp để chúng mình Điền vào chỗ trống
• dân tộc Việt Nam ta luôn giàu tinh thần
• tương thân tương ái bản thân em rất tự
• hào về điều đó và luôn cố gắng phát huy
• truyền thống tốt đẹp của cha ông em số
• tiền tiết kiệm của mình để ủng hộ cho
• quỹ vì người nghèo không chỉ vậy em còn
• tặng sách vở và đồ chơi không dùng đến
• của mình cho các em nhỏ ở trại trẻ mồ
• côi em hi vọng tất cả mọi người đều sẵn
• sàng chấm chấm chấm với những người có
• hoàn cảnh khó khăn
• Các thành ngữ có trong bài tập 5 Buôn
• thúng bán mẹt chân lấm tay bùn gạo chợ
• nước sông một nắng hai sương nhường cơm
• sẻ áo các con chọn thành ngữ thích hợp
• để điền vào chỗ chấm trong đoạn văn vừa
• rồi
• sau khi đã đọc thật kĩ đoạn văn này
• vị trí mà chúng ta cần điên đó chính là
• nhường cơm sẻ áo
• như vậy trên đây là một đoạn văn mẫu mà
• các con có thể tham khảo Từ đó các con
• sẽ tự em viết đoạn văn và sử dụng ít
• nhất một thành ngữ trong bài tập 5 các
• con thân mến bài học của chúng mình đến
• đây là kết thúc ngày hôm nay các con đã
• cùng cô luyện tập những bài học vô cùng
• thú vị và bổ ích trong tiết thực hành
• tiếng Việt này các con đã có tinh thần
• học tập rất tích cực Cô cảm ơn các con
• vì đã quan tâm và theo dõi Xin chào và
• hẹn gặp lại tất cả các con chồng những
• bài học tiếp theo cùng trang web Army
• chấm