Phản xạ toàn phần SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• cô Thuân ái Chào mừng các bạn đã quay
• trở lại với khóa học Khoa học tự nhiên
• lớp 9 trên trang web của
• olm.vn ở video bài giảng trước chúng ta
• đã cùng nhau tìm hiểu về hiện tượng khúc
• xạ ánh sáng các bạn biết không khi ánh
• sáng chuyển từ nước ra ngoài không khí
• nó có thể tạo ra đồng thời một tia khúc
• xạ và một tia phàn xạ vậy có phải lúc
• nào chúng ta cũng thấy được tia khúc xạ
• không nhỉ để trả lời cho câu hỏi này thì
• ngay bây giờ cô và các bạn sẽ đi vào tìm
• hiểu trong bài học ngày hôm nay
• nhé phản xạ toàn
• phần nội dung chính của bài học gồm ba
• phần phần một hiện tượng phản xạ toàn
• phần phần hai tìm hiểu về điều kiện xảy
• ra phản xạ toàn phần và phần số ba là
• ứng dụng hiện tượng phản xạ toàn
• phần Chúng Ta Đi Vào phần một hiện tượng
• phn xạ toàn phần để tìm hiểu các bạn hãy
• theo dõi thí nghiệm sau bộ dụng cụ bao
• gồm một nguồn sáng laser một bán trụ
• bằng thủy tinh và một tấm nhựa có in
• vòng tròn chia
• độ bước đầu tiên chúng ta sẽ bố trí thí
• nghiệm như hình đến bước số hai ta bật
• nguồn sáng và hướng tia sáng vào mặt
• cong của bàn trụ quan sát đường đi của
• tia
• sáng nhìn kết quả thí nghiệm ở hình vẽ
• ta thấy tia tới tạo ra một tia phán xạ
• và một tia khúc xạ đi gần sát với mặt
• phân
• cách sau đó thì ta sẽ tăng dần giá trị
• góc tới y cho đến khi thấy tia khúc xạ
• đi sát mặt phân cách giữa hai môi trường
• lúc này nếu như cô tiếp tục tăng giá trị
• góc tớ y thì điều gì sẽ xảy ra các bạn
• cùng suy nghĩ và đưa ra dự đoán
• [âm nhạc]
• nhé các bạn trả lời rất chính xác nếu
• như cô tiếp tục tăng góc tới thì sẽ sẽ
• không còn quan sát thấy khúc xạ nữa mà
• chỉ còn thấy phản xạ mà thôi hiện tượng
• này được gọi tên là hiện tượng phản xạ
• toàn phần rồi các bạn ạ lưu ý cho cô
• rằng khi có hiện tượng này xảy ra thì sẽ
• không còn khúc xạ nữa vì toàn bộ sáng
• tới đã bị phản xạ trở lại môi trường Ban
• đầu thông qua thí nghiệm Vừa rồi cô có
• kết luận như sau hiện TNG phản xạ toàn
• phân là hiện tượng phản xạ toàn bộ tia
• tới xảy ra tại mặt phân cách giữa hai
• môi trường trong suốt
• giá trị của góc tới y mà tại đó ta không
• còn quan sát thế tiế khúc xạ nữa được
• gọi là góc tới hạn Vậy khi nào thì xảy
• ra hiện tượng này chúng ta có biết trước
• được hay không thì câu trò ta sẽ đi vào
• tìm hiểu nội dung của phần số hai điều
• kiện xảy ra phản xạ toàn phần có hai
• điều kiện để xảy ra hiện tượng này Thứ
• nhất là ánh sáng phải được truyền từ môi
• trường có chiết suất lớn hơn sang môi
• trường có chiết suất nhỏ hơn và điều
• kiện số hai là góc tới I phải lớn hơn
• hoặc bằng góc tới hạn để biết được điều
• này thì chúng ta cần phải có công thức
• để xác định góc y tới hạn đúng không nào
• ta có sin y tới hạn bằng N2 chia N1
• trong đó thì N2 là chiết suất môi trường
• chứa ti khúc xạ và N1 là chiết suất của
• môi trường chứa tia tới thỏa mãn hai
• điều kiện này thì hiện tượng phản xạ
• toàn phần sẽ xảy ra vận dụng kiến thức
• vừa rồi thì các bạn hãy làm cho cô bài
• tập sau bài 1 Tính góc tới hạn phản xạ
• toàn phần trong trường hợp tia sáng
• chiếu từ bản trụ thủy tinh có chiết suất
• N1 bằ 1,5 ra không khí có chiết suất N2
• bằ
• [âm nhạc]
• 1 chúc mừng các bạn đã có câu trả lời
• đúng giá trị góc tới hạn sẽ được xác
• định thông qua công thức sin y tới hạn
• bằng N2 chia N1 bằng 1 chia 1,5 bằ 2/3
• tương đương với góc y hạn xấp xỉ bằng 41
• độ Bài số 2 Chiếu một tia sáng từ nước
• với mặt phân cách giữa nước và không khí
• biết chiết suất của nước và không khí
• lần lượt là n1 bằ 4/3 và N2 = 1 a Tính
• góc khúc xạ trong trường hợp góc tới
• bằng 30 độ B Khi Góc tới bằng 60 độ thì
• có tí khúc xạ hay không Tại sao
• [âm nhạc]
• rất chính xác ở ý a đề bài đã cho ta
• biết là chiết suất của hai môi trường n1
• bằ 4/3 và N2 = 1 giá trị của góc tới y
• là 30 độ để tính được giá trị góc khúc
• xạ thì ta chỉ cần áp dụng định luật khúc
• x ánh sáng mà chúng ta đã được học ở
• video bài giảng trước ta có sin y chia
• sin r bằng N2 chia N1 bằ 1 chia 4/3 và
• bằng 3/4 từ đó suy ra Sin của góc r bằng
• sin y chia cho 3/4 thay số vào ta được
• sin r = 2/3 tương đương với góc khúc xạ
• r xấp xỉ bằng 41 độ qua tới ý b để xác
• định được có ti khúc xạ khi góc tới là
• 60 độ hay không thì ta cần phải xét xem
• có xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần
• hay không Chúng ta vừa học rồi để xảy ra
• hiện tượng phản xạ toàn phần thì cần
• phải thỏa mãn hai điều kiện ta xét điều
• kiện thứ nhất là ánh sáng phải chuyển từ
• môi trường có chiết suất lớn hơn sang
• môi trường có chiết suất nhỏ hơn ở đây
• thì đề bài cho ánh sáng được chuyển từ
• nước có chiết suất là 4/3 sang không khí
• có chiết suất 1 điều này thì hoàn toàn
• thỏa mãn điều kiện thứ nhất tiếp đến ta
• xét điều kiện thứ hai ta xét xem góc tới
• y có lớn hơn hoặc bằng góc y tới hạn hay
• không và để làm được điều đó thì ta cần
• xác định giá trị của góc y tới hạn ta có
• công thức sin y tới hạn bằng N2 chia N1
• bằng 1 chia 4/3 và suy ra được góc y tới
• hạn xấp xỉ 48 độ vì góc tới y bằng 60 độ
• lớn hơn góc y tới hạn nên xảy ra hiện
• tượng phản xạ toàn phần điều đó đồng
• nghĩa rằng sẽ không có tiề khúc xạ vì
• toàn bộ tia tới đã bị phản xạ trở lại
• môi trường Ban đầu rồi qua hai phần vừa
• rồi chúng ta đã nắm được Thế nào là hiện
• tượng phản xạ toàn phần điều kiện xảy ra
• cũng như cách tính góc y tới hạn tiếp
• theo thì cô và các bạn sẽ đi vào phần số
• ba là ứng dụng của hiện tượng phản xạ
• toàn phần một trong những ứng dụng đó là
• hiện tượng ảo ảnh thường thấy nhất là
• vào mùa hè nắng nóng khi ta đi trên
• đường nhựa có đôi khi chúng ta dường như
• thấy trên mặt đường có lớp nước nhưng
• khi đến gần thì lại không thấy nữa điều
• này có thể được giải thích là do hiện
• tượng phản xạ xảy ra ở các lớp không khí
• có sự khác nhau về chiết suất Sở dĩ có
• sự khác nhau về chiết suất này là do sự
• khác nhau về nhiệt độ của các lớp không
• khí các lớp không khí càng gần mặt đường
• nhựa thì sẽ càng nóng hơn so với các lớp
• không khí ở phía trên đ các bạn
• ạ một ứng dụng tiếp theo đó là cáp quang
• Đây là hình ảnh minh họa của một cá
• Quang ta thấy cáp quang gồm một bó các
• sợi quang mỗi sợi quang là một dây trong
• suốt có tính dẫn sáng nhờ phản xạ toàn
• phần các bạn hãy cùng quan sát hình ảnh
• đường truyền của chồm tia sáng trong sợi
• quang các tê sáng này đi vào sợi quang
• thì sẽ bị phản xạ toàn phần tại mặt tiếp
• xúc giữa lõi và lớp vỏ lặp đi lặp lại
• nhiều lần liên tiếp như vậy thì sẽ giúp
• sợi quang thực hiện được chức năng
• chuyển dữ liệu trong công nghệ thông tin
• vậy là bài học của chúng ta đã kết thúc
• với ba nội dung chính thứ nhất hiện
• tượng phản xạ toàn phần hai là điều kiện
• xảy ra hiện tượng này và ba là ứng dụng
• để hiểu sâu hơn và làm thêm các bài tập
• vận dụng tương tác các bạn hãy tham gia
• ngay khóa học tại
• olm.vn và đừng quên Ấn theo dõi kênh học
• trực tuyến cùng olm để không bỏ lỡ bất
• kỳ video bài giảng nào nhé cô cảm ơn và
• hẹn gặp lại các bạn trong các video tiếp
• theo
• [âm nhạc]