Đồng dao mùa xuân - Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các bạn học sinh đã cùng dành
• thời gian đến với khóa học Ngữ Văn lớp 7
• của trường web ở lời mời chấm vn các bạn
• học sinh yêu quý mở đầu chủ đề khúc nhạc
• tâm hồn cô trò chúng ta sẽ đến với một
• các bạn một bài thơ bốn chữ để cảm nhận
• được nét độc đáo trong cách sử dụng thể
• quả đó thêm yêu thêm tự hào và biết ơn
• với những người lính trong những năm máu
• lửa của tổ quốc và trong cạn người bình
• còn mời các em cùng vào chuỗi video bài
• giảng về văn bản đồng dao mùa xuân hình
• dung một chút về thể loại khi nghe nói
• đến cụm từ thơ bốn chữ ý nghĩ đầu tiên
• xuất hiện trong tâm trí em là gì em biết
• những bài thơ bốn chữ nào hãy chia sẻ
• cảm xúc của em những bài thơ bốn chữ
• trong hình dung của em một dòng trong
• một bài thơ bốn chữ sẽ có mấy tiếng
• ngay từ tên gọi tâm chỉ em chắc hẳn sẽ
• nghĩ đến một bài thơ bốn chữ khi mỗi
• dòng thơ sẽ có bốn tiếng chúng mình có
• thể kể đến một số bài thơ bốn chữ mà em
• đã được học ở chương trình tiểu học như
• bài thơ Đôi quê Đan của tác giả Phạm Hổ
• thật là bài thơ Sắc Màu Em Yêu của tác
• giả Tạ Đình Ân em có thể kể thêm một số
• bài thơ bốn chữ nữa mà mình đã đọc đã
• học sau đó chia sẻ cảm xúc của mình dùng
• một bài thơ mà em ấn tượng
• theo cục có một hình ảnh như thế này
• hình ảnh này chụp Ai
• Đúng rồi hình ảnh của những anh bộ đội
• cụ Hồ đang cười rạng rỡ trước ống kính
• em chụp hình trong cảm nhận của em những
• người lính những ảnh bộ đội cụ Hồ hiện
• lên như thế nào Em hãy chia sẻ những cảm
• nhận của mình về ngành anh bộ đội cụ Hồ
• cho cô và các bạn cũng biết có thể để
• lại bình luận dưới video bài giảng này
• hoặc chia sẻ cùng các bạn của người thân
• của mình em nhé
• Nói đến người lính của trò chúng ta sẽ
• đọc và khám phá văn bản đồng dao Mùa
• Xuân của tác giả Nguyễn Khoa Điềm em
• cùng lắng nghe cô đọc bài thơ
• Đồng Dao Mùa Xuân Có một người lính đi
• vào núi xanh những năm máu lửa
• một ngày Hòa Bình anh Công về nữa
• có một người lính chưa một lần yêu cà
• phê chưa Uống còn mì thả diều một lần
• bom nổ khỏi đèn hình ảnh thành ngọn lửa
• bạn bè mang theo mười 25 anh không về
• nữa anh vẫn một mình Trường Sơn núi Cũ
• ba lô con cóc tấm áo màu xanh làn già
• sốt hết cái cười hiền lành
• anh Mùi lặng lẽ dưới cội mai vàng dày
• vào thương nhớ mùa xuân nhân gian anh
• ngồi rực rỡ màu hoa đại ngàn mắt như
• suối điếc vài để núi non
• Tuổi xuân đang đổ ngày xuân ngọt lành
• Theo Chân Người Lính về từ bí xanh thơ
• Nguyễn Khoa Điềm tuyển tập 40 năm do tác
• giả chọn nhà xuất bản Văn học Hà Nội năm
• 2011 trang 85 86
• chúng mình vừa lắng nghe cô đọc bài thơ
• Đồng ở Xuân tác giả của bài thơ là
• Nguyễn Khoa Điềm trên màn hình của cung
• cấp cho các em một số thông tin về nhà
• thơ đọc kỹ và cùng củng cố hiểu biết về
• nhà thơ này trong câu hỏi sau đây nhé
• đi vào khám phá văn bản của chúng ta sẽ
• tìm hiểu của bà nội dung đặc điểm về vần
• nhịp khổ của bài thơ hình ảnh người lính
• và tình cảm cảm xúc đối với người lính
• đầu tiên chúng ta nhắc đến đặc điểm về
• vần nhịp và khổ của bài thơ này dựa vào
• hình thức em thấy bài thơ này chưa làm
• mấy khổ
• chúng ta xác định được bài thơ gồm có 9
• khổ
• trong đó có hai khổ thơ khác biệt so với
• các cụ thời còn lại đó là khổ thơ thứ
• nhất và khổ thơ thứ hai trong khi hầu
• hết khổ thơ đều có bốn dòng thì khổ thơ
• thứ nhất chỉnh Ê bà dòng khổ thơ này kể
• lại sự kiện người lính lên đường ra
• chiến trường tạo nên một sự lửng lơ trí
• người đọc có tâm trạng chờ đợi được đọc
• câu chuyện tiếp theo về anh đến khổ thờ
• thứ hai đã chỉ có 2 dòng khổ thơ thứ hai
• ngày nói về nội dung nào sau đây
• chính xác khổ thơ thứ 2 kể về sự ra đi
• của người lính trong hai dòng thơ
• diễn tả sự hi sinh đột ngột bất ngờ giữa
• nước tuổi xanh qua đó thể hiện được tâm
• trạng đau thương của nhà thơ đồng thời
• gợi lên trong lòng người đọc niềm tiếc
• thương sâu sắc
• với bài thơ này chúng mình sẽ nhắc đến
• trắc nghiệm của chị thơ bốn chữ trong
• bài thơ ở số tiếng trong mỗi dòng cách
• gieo vần và ngắt nhịp bằng cách điền vào
• bảng như sau
• em nhìn thấy bảng ở trên màn hình có áo
• cộc dọc và 4 hàng ngang Hạnh ăn thứ nhất
• với cuộc rọc thứ hai và của Đọc thứ ba
• đã được Điền ở đó chúng ta sẽ điền những
• thông tin về đặc điểm và tác dụng chúng
• mình sẽ theo dõi đặc điểm về số tiếng
• cho mỗi dòng thơ cách gieo vần và cách
• ngắt nhịp của bài thơ Đồng Dao mùa xuân
• trước hết như các em đã biết bài thơ
• viết theo thể thơ bốn chữ vậy là mỗi
• dòng thờ gồm có 4 tiếng rất ngắn gọn như
• một nét chạm khắc rất dứt khoát rất sắc
• nét góp phần tạo Vào Ký Ức của Độc giả
• hình tượng người lính đã anh dũng hy
• sinh vì Tổ quốc giữa lúc tủi còn đang
• rất trẻ
• nói về cách gieo vần của bài thơ có lấy
• ý Ví dụ hai khổ thơ đầu của bài thơ
• chồng của hoảng sau em hãy bấm chọn các
• tiếng bắt vần với nhau
• trên màn hình đồ đã cầu đập các Anh Bình
• với nhau trong bài thơ toàn câu hỏi em
• cũng xác định được bài thơ sử dụng vòng
• chân ở hầu hết các khổ thơ như lính bắt
• vần với mình nữa Bắt vần Với Lửa Yêu Bắt
• vần với diều Chiều sang bắt vần với làng
• nhớ bắt vần với dỗ hay là gian bắt vần
• với ngàn như vậy chúng mình xác định lại
• một lần nữa cách gieo vần của bài thơ
• này chính là trèo Phần chân nói rất nhịp
• ở bài tri thức Ngữ văn cho các em biết
• thơ bốn chữ thường ngắt nhịp hai mươi
• hai nhịp 22 ngày trong bài thơ có tác
• dụng gì
• nhịp
• 229 chữ bài thơ màng giọng điệu đồng dao
• theo kiểu nu na nu nống đánh trống thổi
• kèn hay là dùng dăng dung dẻ dắt trẻ đi
• chơi qua
• có những diễn biến rất tự nhiên cũng góp
• phần ghi lại chân thực cảm xúc của tác
• giả và truyền cho người đọc cảm giác đó
• cô lấy ví dụ trong năm dòng thơ đầu và
• ngắt nhịp như ở trên màn hình ngoài cách
• ngắt nhịp 22 bài thơ này còn sử dụng
• cách ngắt nhịp 13 như ở cầu thờ số 1 và
• câu thơ số năm mà cái em có thể quan sát
• chúng ta thấy câu thơ nhất nhịp
• 133 có một người lính anh không về nữa
• dòng một đã thích xin được từ chỉ sự tồn
• tại là động từ có khắc sâu ấn tượng với
• sự hiện diện của người lính đối lập với
• dòng thơ thứ năm cũng có nhịp 13 nhưng
• lại nhấn mạnh sự Không Về của anh quà
• thì tương phản có không những câu thơ
• này nói lên sự mất mát gợi cảm xúc tiếc
• thương Ừ
• như vậy nhịp 13 cũng sẽ góp phần thể
• hiện sự biến tấu linh hoạt gợi lên cảm
• xúc trong lòng người đọc vậy là cô trò
• chúng ta đã tìm hiểu được những đặc điểm
• của thể thơ bốn chữ nước thể hiện trong
• bài thơ Đồng Dao mùa xuân những hình
• thức này góp phần diễn đạt nội dung gì
• em hãy đón đợi trong video kế tiếp của
• đại học này nhé Còn bây giờ ồ Xin chào
• và hẹn gặp lại tất cả cái ép trong bài
• giảng tuần thứ 2 của bài học đồng giao
• mùa xuân chỉ trang web lm.vn