Bài học cùng chủ đề
Đề số 3 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Sự hình thành giới tính của rùa biển Chelonia mydas chịu tác động lớn nhất bởi nhiệt độ môi trường. Khi nhiệt độ nhỏ hơn hoặc bằng 27,6 oC, 100% trứng sẽ nở thành con đực, trong khi nếu nhiệt độ lớn hơn hoặc bằng 30,6 oC, 100% trứng sẽ nở thành con cái.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Nhiệt độ môi trường tác động lên giới tính của rùa biển chủ yếu ở giai đoạn ấp trứng. |
|
| b) Ví dụ trên thể hiện tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái tới sinh vật. |
|
| c) Nếu nhiệt độ nằm trong khoảng từ 27,6 oC đến 30,6 oC thì tỉ lệ trứng nở ra con đực và con cái xấp xỉ bằng nhau. |
|
| d) Hiện tượng nóng lên toàn cầu sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng tới quần thể loài này vì gây mất cân bằng sinh thái. |
|
Cá chép có giới hạn chịu đựng nhiệt độ từ 2 - 44 oC, cá rô phi có giới hạn chịu đựng nhiệt độ từ 5,6 - 42 oC.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Cá chép có giới hạn sinh thái hẹp hơn cá rô phi. |
|
| b) Cá chép có giới hạn trên thấp hơn cá rô phi. |
|
| c) Cá chép có khoảng thuận lợi rộng hơn cá rô phi. |
|
| d) Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi. |
|
Cho các cấu trúc dân số (tháp tuổi) thường gặp ở quần thể người như sau:
| a) Cấu trúc dân số dạng 1 thường gặp ở các nước đang phát triển. |
|
| b) Quần thể người có cấu trúc dân số dạng 2 là bền vững nhất. |
|
| c) Các nước có cấu trúc dân số dạng 3 sẽ có nguồn lao động dồi dào nhất. |
|
| d) Xu hướng phát triển của các nước trên thế giới là hướng đến ổn định cấu trúc dân số ở dạng 1. |
|
Tại các quần xã ngập nước triều trên bãi đá ở miền Tây Bắc nước Mỹ, có loài sao biển P. ochraceus tương đối hiếm chuyên ăn thịt loài vẹm M. californianus. Theo nghiên cứu của Rober Paine, giáo sư trường Đại học Washington, nếu loại bỏ sao biển khỏi vùng ngập triều thì vẹm sẽ độc quyền chiếm giữ trên mặt đá, đồng thời loại bỏ hầu hết các động vật không xương sống và tảo. Đồ thị dưới đây mô tả độ đa dạng loài của quần xã này trong điều kiện có hoặc không có loài sao biển P. ochraceus.
| a) Đường a là đồ thị mô tả biến động số lượng loài khi có sao biển P. ochraceus. |
|
| b) Sao biển P. ochraceus và vẹm M. californianus có mối quan hệ đối kháng. |
|
| c) Sao biển P. ochraceus có thể là loài đặc hữu và là loài chủ chốt của quần xã này. |
|
| d) Trong chăn nuôi hải sản cần chú trọng bảo vệ sao biển P. ochraceus vì chúng có giá trị kinh tế cao hơn các loài hải sản khác. |
|
Hình ảnh dưới đây cho thấy số lượng cá thể của các loài trong một quần xã thực vật ở đồng cỏ, trong đó chỉ có một loài ưu thế. Độ phong phú của loài ưu thế gấp bao nhiêu lần giá trị trung bình của độ phong phú của tất cả các loài trong quần xã? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Đáp án: .
Cho các hệ sinh thái sau: Đồng rêu đới lạnh, ao, hồ, rừng ngập mặn, sa mạc, hoang mạc, biển, sông, suối, rạn san hô. Có bao nhiêu hệ sinh thái nước đứng?
Trả lời: .
Hình ảnh dưới đây là lưới thức ăn ở một hệ sinh thái trên cạn. Biết rằng, sản lượng của thực vật là 210 kcal/m²/năm. Nếu hiệu suất sinh thái giữa phần sản lượng của sinh vật tiêu thụ với sản lượng của mỗi loài thức ăn tương ứng đều là 10%, thì sản lượng của cáo là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Trả lời: .
Cho các nhận xét về chu trình carbon như sau:
a. Tất cả sinh vật đều thải CO2 vào khí quyển qua quá trình hô hấp.
b. Lượng CO2 được thải vào khí quyển tăng cao có thể do hoạt động sản xuất công nghiệp.
c. Khí CO2 trong khí quyển là nguyên nhân làm Trái Đất nóng lên.
d. Tất cả carbon được quần xã sinh vật trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn khép kín.
e. Hầu hết carbon đi vào chu trình thông qua thực vật.
Có bao nhiêu nhận xét trên là chính xác?
Trả lời: .
Để tăng năng suất trong trồng trọt và chăn nuôi mà không gây ô nhiễm môi trường, người ta sẽ tăng lượng chất chu chuyển trong nội bộ hệ sinh thái. Có bao nhiêu biện pháp dưới đây nhằm tăng lượng chất chu chuyển?
a. Tăng cường sử dụng lại các rác thải hữu cơ.
b. Tăng cường sử dụng đạm sinh học.
c. Tăng cường sử dụng phân bón hóa học.
d. Giảm sự mất chất dinh dưỡng khỏi hệ sinh thái.
e. Giảm đa dạng sinh học trong môi trường nông nghiệp.
Trả lời: .
Có mấy dạng diễn thế sinh thái phổ biến trong tự nhiên?
Trả lời: .
Môi trường sống của sinh vật có thể được chia thành bốn loại cơ bản, trong đó không bao gồm
Biện pháp nào sau đây ứng dụng hiểu biết về nhịp sinh học để nâng cao hiệu quả lao động và học tập?
Để cải thiện nhịp sinh học của cơ thể, chúng ta nên
Trong một đồng cỏ có các loài: Sư tử, voi, thỏ, chuột. Theo lí thuyết, quần thể động vật nào sẽ có kích thước quần thể lớn nhất?
Yếu tố nào sau đây không ảnh hưởng trực tiếp đến sự tăng trưởng kích thước của quần thể sinh vật?
Cơ chế điều hòa mật độ quần thể hoạt động dựa trên mối quan hệ giữa
Ứng dụng nào sau đây dựa trên hiểu biết về đặc trưng kiểu phân bố của quần thể sinh vật?
Một tập hợp sinh vật được gọi là quần xã cần phải thỏa mãn một số điều kiện nhất định, trong đó không bao gồm điều kiện nào sau đây?
Cây tầm gửi sống bám trên các cây thân gỗ lớn là một ví dụ về mối quan hệ
Ổ sinh thái của một loài là
Trong một hệ sinh thái ổn định, nếu một loài động vật ăn thịt bị tuyệt chủng thì
Hệ sinh thái là một tổ chức sống vì trong hệ sinh thái có sự trao đổi chất và năng lượng giữa
Sinh quyển là tổ chức sống bao gồm toàn bộ
Mục tiêu cuối cùng của các nỗ lực bảo tồn đa dạng sinh học là
Dùng thông tin sau để trả lời các câu 1 và câu 2: Một quần thể cá có cấu trúc quần thể như sau:
Nhóm trước sinh sản | Nhóm sinh sản | Nhóm sau sinh sản |
|---|---|---|
324 | 355 | 141 |
Kích thước của quần thể cá trên là
Quần thể cá trên đang ở trạng thái
Dùng thông tin sau để trả lời các câu 1 và câu 2: Ở Việt Nam, căn cứ theo khoản 7, Điều 7, Luật Thủy sản (2017) quy định: Việc sử dụng chất, hóa chất cấm, chất độc, chất nổ, xung điện, dòng điện, phương pháp, phương tiện, ngư cụ khai thác có tính hủy diệt, tận diệt để khai thác nguồn lợi thủy sản là hành vi bị nghiêm cấm.
Nguyên nhân chính dẫn tới việc nghiêm cấm các hành vi trên là vì những phương pháp khai thác thủy sản này
Đây là ứng dụng hiểu biết về đặc trưng nào sau đây của quần thể?