Bài 1: Nhận diện điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân SVIP

Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về khái niệm của giao tiếp, ứng xử?

Hành vi nào sau đây là hành vi tích cực trong giao tiếp?

Đâu là nguyên tắc cơ bản để giao tiếp tích cực trong đời sống?

Hành vi nào sau đây là hành vi chưa tích cực trong ứng xử ở trường học?

Nhận định nào sau đây đúng khi nói về mục đích của việc nhận diện hành vi giao tiếp, ứng xử?

Điểm khác biệt cơ bản giữa hành vi tích cực và chưa tích cực trong giao tiếp là gì?

Lan thấy bạn buồn vì bị hiểu nhầm, vậy cách ứng xử phù hợp nhất là gì?

Trong giờ thảo luận nhóm, Nam trình bày ý kiến khá dài. Khi đến lượt Mai, bạn Nam liên tục chen ngang, cắt lời khiến Mai mất bình tĩnh. Mai cảm thấy khó chịu nhưng vẫn muốn giữ bầu không khí hòa hợp trong nhóm. Nếu là Mai, cách ứng xử phù hợp nhất là gì?

Trong lớp học, cô giáo yêu cầu thảo luận về một chủ đề. Khi Hùng phát biểu, một số bạn phía dưới cười đùa và nói xen vào khiến Hùng bối rối. Hùng cảm thấy rất khó chịu, nhưng nếu phản ứng không khéo có thể xảy ra xung đột. Nếu là Hùng, em sẽ chọn cách xử sự nào?

Trong buổi sinh hoạt tập thể, lớp có ý kiến trái chiều về việc chọn tiết mục văn nghệ. Bạn B rất muốn tiết mục của mình được chọn, nên đã nhiều lần nói chen và phớt lờ ý kiến các bạn khác nên không khí nhóm bắt đầu căng thẳng. Nếu là lớp trưởng, em sẽ làm gì để xử lý?