K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

I. ĐỌC HIỂU (4 điểm)

Đọc văn bản sau:

TRUYỆN THẦN NÚI MINH CHỦ ĐỒNG CỔ

    Theo truyện Báo cực thì thần là Minh Chủ Chiêu Cảm Linh Thần Đức Đại Vương, vốn là thần núi Đồng Cổ. Núi này ở xã Đan Nê Thượng, huyện Yên Định.

    Xưa, Vua Lý Thái Tông đi đánh Chiêm thành, đến đóng quân ở Trường Yên, canh ba đêm đó nằm mơ thấy một dị nhân, mặc nhung phục nói với Vua Thái Tông rằng: “Thần là thần núi Đồng Cổ, nghe Vua đi đánh phương Nam xin theo Vua để lập chiến công”. Vua trong giấc mơ cho phép thần đi theo. Dẹp xong Chiêm Thành, Vua phải hoàn về kinh đô, rồi ra lệnh cho quần thần dựng đền thờ ở chùa Từ Ân bên trái bờ sông ở Kinh sư. Khi Thái Tổ băng hà, Thái Tông theo di chiếu lên ngôi. Đêm ấy, ngài mơ thấy thần đến nói với mình rằng: “Ba người em là Dực Thánh Vương, Đông Chinh Vương và Vũ Đức Vương âm mưu làm phản”. Sáng sớm hôm sau, ba Vương đã phục binh ở trong Long thành, tiến công đến các cửa thành. Thái Tông sai Lê Phụng Hiểu đem quân chống giữ(1).

    Phụng Hiểu vốn là người Na Sơn, huyện Thanh Hóa, người cao 7 thước, râu ria rậm rạp, sức mạnh phi thường. Thời còn bé, có người ở giáp Lương Giang mượn sức ông để đánh nhau với người khác. Ông liền nhổ cây, bật cả rễ lên nên đối phương khiếp sợ. Lúc ba vương làm phản, Lê Phụng Hiểu vâng mệnh mở cửa thành, rút kiếm đến chỗ cửa Quảng Phúc và thét lớn: “Dực Thánh, Đông Chinh, Vũ Đức nhòm ngó ngôi vua, coi thường vua mới, vong ân, bội nghĩa, Phụng Hiểu tôi xin lấy đầu các ông dâng nộp!”. Rồi xông thẳng vào chém chết Vũ Đức Vương. Đông Chinh và Dực Thánh sợ hãi bỏ chạy, bọn tay chân đền tan tác. Nội loạn dẹp yên, y như thần đã báo mộng trợ giúp. Thái Tông liền phong cho thần làm “Thiên hạ Minh Chủ”. Mỗi năm đến ngày mồng 4 tháng 4, nhà vua hội họp trăm quan làm lễ thề ở đền thần. Nội dung lời thề như sau: “Làm bề tôi mà bất trung thì sẽ bị thần giết chết”. Từ đấy, thần được dân chúng hương khói hằng ngày.

    Còn như Lê Phụng Hiểu có công dẹp yên nội loạn, Lý Thái Tông sắc phong thưởng: “Trung nghĩa, anh dũng vượt xa Kính Đức đời Đường”(2). Về sau, ông lại theo vua đi đánh Chiêm Thành, có nhiều công tích to lớn, nức tiếng xa gần. Khi ông mất, được dựng đền thờ phụng. Các đời sau cũng phong tặng tước Vương.

(Trần Thế Pháp, Lĩnh Nam chích quái – NXB Kim Đồng, 2019)

(1) Việt Sử Lược chép rằng: “Vua Lý Thái Tông húy là Đức Chánh, tên là Phật Mã (52 – 3), con trưởng của vua Thái Tổ, mẹ người họ Lê. Thái Tổ lên ngôi phong Phật Mã làm Khai Thiên Đại Vương và lập làm Thái tử. Năm Thuận Thiên thứ 11 (1020) Thái tử có công đi dẹp yên được các bọn giặc rợ. Lý Thái Tổ mất, quần thần vâng theo di chiếu, đến cung Long Đức mời Thái Tử lên ngôi. Lúc bấy giờ Dực Thánh Vương, Võ Đức Vương đều đem binh mai phục ở ngoài cửa Quảng Phúc muốn đánh lén. Vua từ cửa Tường Phù vào đến điện Càn Nguyên, binh ở ba phủ kéo đến đánh rất gấp. Vua sai Nguyễn Nhân Nghĩa chống cự, quân của ba phủ thất bại, Võ Đức Vương bị Lê Phụng Hiểu giết chết. Trong ngày ấy, vua lên ngôi trước linh cữu vua Thái Tổ, hạ lệnh đại xá tù tội, đổi niên hiệu, lấy năm Thuận Thiên thứ 19 (1028) là năm đầu hiệu Thiên Thành. Quần thần dâng tôn hiệu là: “Khai Thiên Thống Vận Tôn Đạo Qúy Đức Thánh Văn Quảng Võ Sùng Nhân Thượng Thiện Chính Lý Dân An Thần Phù Long Hiện Thể Nguyên Ngự Cực Ức Tuế Công Cao Ứng Chân Bửu lịch Thông Nguyên Chí Áo Hưng Long Đại Định Thông Minh Từ Hiếu Hoàng Đế”.

(2) Kính Đức: Tức Úy Trì Cung (585 – 658), danh tướng thời mạt Tùy, sơ Đường, tên là Cung, tên chữ là Kính Đức. Khi Lý Thế Dân (sau này là Đường Thái Tổ) bị vây khốn, Kính Đức liều mình cứu giúp chạy thoát. Từ đó Kính Đức trở thành bộ hạ mật thiết của Lý Thế Dân.

Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5 (trình bày ngắn gọn):

Câu 1. Văn bản Truyện thần núi Minh Chủ Đồng Cổ thuộc thể loại gì?

Câu 2. Chỉ ra những chi tiết tưởng tượng kì ảo có trong văn bản Truyện thần núi Minh Chủ Đồng Cổ.

Câu 3. Xác định sự việc chính của văn bản Truyện thần núi Minh Chủ Đồng Cổ.

Câu 4. Việc hai lần Vua Lý Thái Tông mơ gặp thần núi Đồng Cổ trong văn bản Truyện thần núi Minh Chủ Đồng Cổ có ý nghĩa gì?

Câu 5. Chủ đề của văn bản Truyện thần núi Minh Chủ Đồng Cổ là gì?

0
Bài 5. Đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:Chàng bèn theo lời, lập một đàn tràng ba ngày đêm ở bến Hoàng Giang. Rồi quả thấy Vũ Nương ngồi trên một chiếc kiệu hoa đứng ở giữa dòng, theo sau có đến năm mươi chiếc xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc hiện.Chàng vội gọi, nàng vẫn ở giữa dòng mà nói vọng vào:- Thiếp...
Đọc tiếp

Bài 5. Đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Chàng bèn theo lời, lập một đàn tràng ba ngày đêm ở bến Hoàng Giang. Rồi quả thấy Vũ Nương ngồi trên một chiếc kiệu hoa đứng ở giữa dòng, theo sau có đến năm mươi chiếc xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc hiện.

Chàng vội gọi, nàng vẫn ở giữa dòng mà nói vọng vào:

- Thiếp cảm ơn đức của Linh Phi, đã thề sống chết không bỏ. Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở về nhân gian được nữa.

Rồi trong chốc lát, bóng nàng loang loáng mờ nhạt dần mà biến đi mất.

1.      Câu 1 và câu 2 trong đoạn văn bản trên được nối bởi từ nào? Từ đó thuộc kiểu từ loại nào?

2.   Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu Rồi quả thấy Vũ Nương ngồi trên một chiếc kiệu hoa đứng ở giữa dòng, theo sau có đến năm mươi chiếc xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc hiện.

3.    Qua câu văn “Thiếp cảm ơn đức của Linh Phi, đã thề sống chết không bỏ. Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở về nhân gian được nữa.” em hiểu Vũ Nương là người như thế nào?

4.   Cụm từ “Rồi trong chốc lát” là thành phần gì trong câu?

5.   So với văn bản gốc “Vợ chàng Trương”, tác giả Nguyễn Dữ đã có sáng tạo như thế nào ở văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương”?

6.   Vì sao nói truyện kết thúc có hậu nhưng vẫn bi kịch?

7.   Trong chương trình Ngữ văn em cũng đã học một văn bản cũng nói về một nhân vật lựa chọn cái chết để giữ gìn danh dự của mình. Hãy ghi lại tên văn bản và tác giả của văn bản đó.

8.   Chuyển lời thoại của nhân vật Vũ Nương trong đoạn văn trên thành lời dẫn gián tiếp

9.   Phân tích tác dụng của chi tiết kì ảo trong đoạn văn bản trên.

10.   Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận tổng- phân- hợp cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nương trong văn bản (đoạn văn sử dụng câu bị động, câu ghép).

0
15 tháng 2 2022

Tham khảo: 

Ngày nay, khi khoa học kĩ thuật phát triển thì việc học tập cũng phát triển theo. Chính vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra rất nhiều cách học nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho bản thân. Nhưng theo tôi: trong học tập, tự học là cách học tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong khi học. Và khi nói đến vấn đề này, tôi muốn mọi người hiểu được trước nhất là ý nghĩa của việc học rồi mới đến cách tự học. Vậy học là gì ?

Tự học là gì? Học là quá trình con người tiếp thu những kiến thức, kĩ năng do người khác truyền lại và tự học là việc con người phát huy những kiến thức,kĩ năng đã được truyền lại bằng chính sức lực,khả năng của riêng mình. Thực tế ngày nay cho thấy các cách học của các bạn chưa mang lại hiệu quả cao. Học sinh ngày nay đã quá phụ thuộc vào các bài giảng của thầy cô trên lớp, thầy cô dạy như thế nào thì lại hiểu và học như thế ấy dẫn đến quá trình thụ động, thiếu suy nghĩ và sáng tạo trong lúc học để đào sâu kho tàng kiến thức còn ẩn sâu các bài giảng của thầy cô. Và cũng chính vì chỉ học cô đọng trong các bài giảng bốn mười lăm phút trên lớp của thầy cô mà dẫn đến tình trạng học sinh phải đi học thêm tràn lan. Mà khi đã học thêm tràn lan thì lại càng khiến mọi người không chịu tự học, càng thêm phụ thuộc vào việc học thêm. Thêm việc ngày nay khi việc học được nâng cao thì có quá nhiều sách tham khảo, văn mẫu, hướng dẫn...dẫn đến việc học sinh đâm lười suy nghĩ trong khi làm các bài tập.

Hậu quả của những việc trên rất nặng nề vì như vậy sẽ dễ dẫn đến hiện tượng "học vẹt": học thuộc bài nhưng không hiểu nội dung, vấn đề được nêu ra trong bài dẫn đến việc học xong là quên ngay, kiến thức không bền và sẽ không làm được các bài tập thực hành, chỉ học lí thuyết suông, kiến thức sẽ ngày càng rỗng, thành tích học tập sẽ càng sút kém khiến mọi người đâm nản chí. Một khi kiến thức đã trang bị không chắc chắn thì kết quả sẽ không bao giờ cao.

Chính những thực tế được nêu trên lại càng khẳng định việc tự học cho bản thân là rất quan trọng. Nó chính là một chiếc chìa khóa đưa ta đến kho tàng tri thức, là điều kiện giúp ta thành công trong học tập. Nếu chúng ta biết tự học cho bản thân thì chúng ta chắc chắn sẽ thành công và nâng cao được tri thức của chính mình. Tự học giúp con người có được ý thức tốt nhất trong quá trình học: chủ động suy nghĩ, tìm tòi, khám phá, nghiên cứu và nắm được bản chất vấn đề từ đó tự học giúp ta tiếp thu được kiến thức từ nhiều nguồn khác nhau như sách, báo, từ truyền hình tivi, từ bạn bè hoặc từ những người xung quanh, những kinh nghiệm sống của nhân dân. Tự học giúp ta có thể chủ động ghi nhớ các bài giảng trên lớp, tiết kiệm được thời gian, có thể tiếp thu một lượng kiến thức lớn mà vẫn hiểu và nắm chắc bài học. Và qua tự học, từ lí thuyết, chúng ta biết chủ động luyện tập thực hành, giúp ta có thể nhanh chóng hình thành kĩ năng,củng cố và nâng cao kiến thức đã học. Vì vậy, chủ động tự học sẽ giúp ta tìm ra được phương pháp học tốt nhất mang lại hiệu quả cao cho chính bản thân mình.Ví như các vị danh nhân nổi tiếng trên thế giới thành đạt trong sự nghiệp học tập,có được kiến thức uyên thâm cũng là nhờ biết chủ động tự học mà dẫn đến thành công như Thần đồng Lương Thế Vinh khi xưa,nhờ cố gắng chủ động tự học cộng với phẩm chất thông minh trời ban mà sau đỗ trạng,chế ra bảng cửu chương còn lưu truyền mãi đến ngày nay...hay Trạng nguyên lừng danh Mạc Đinh Chi, lúc nhỏ nhờ biết chủ động tự học, sáng tạo cách học bắt đom đóm bỏ vỏ trứng mà sau đỗ trạng, đi xứ làm rạng danh nước nhà, được phong "Lưỡng Quốc Trạng Nguyên" vang danh hai nước, ghi vào sử sách nhân loại về những tấm gương tự học sáng ngời. Tuy phương pháp tự học đã có từ lâu đời nhưng đó là một phương pháp rất có hiệu quả cho việc học tập. Tôi khẳng định rằng tự học là chìa khóa, là con đường đưa ta đến thành công...Vị lãnh tụ vĩ đại ngày trước của dân tộc Việt Nam ta cũng đã từng nỗ lực tự học, Bác đã tự say mê tìm tòi học hỏi và đã thành công, thông thuộc được nhiều ngôn ngữ của các nước trên thế giới và tìm ra được con đường cứu nước, đưa cả dân tộc Việt Nam ra khỏi ách đô hộ của giặc Tây tàn ác, hướng đến nền độc lập, dân chủ, tự do, hạnh phúc ngày nay.

Chính vì vậy, tự học là cách tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong học tập,mang lại một kết quả học tập cao nhất có thể. Nếu chúng ta biết nỗ lực tự học, chúng ta sẽ thành công, sẽ mở được một tương lai rộng mở cho chính mình. Nếu chúng ta học tập thành công, chúng ta sẽ trở thành những người có ích cho xã hội, cho đất nước, đưa đất nước ngày càng đi lên, phát triển đến một tầm cao mới.

15 tháng 2 2022

tham khảo

Ngày nay, khi khoa học kĩ thuật phát triển thì việc học tập cũng phát triển theo. Chính vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra rất nhiều cách học nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho bản thân. Nhưng theo tôi: trong học tập, tự học là cách học tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong khi học. Và khi nói đến vấn đề này, tôi muốn mọi người hiểu được trước nhất là ý nghĩa của việc học rồi mới đến cách tự học. Vậy học là gì ?

 

Tự học là gì? Học là quá trình con người tiếp thu những kiến thức, kĩ năng do người khác truyền lại và tự học là việc con người phát huy những kiến thức,kĩ năng đã được truyền lại bằng chính sức lực,khả năng của riêng mình. Thực tế ngày nay cho thấy các cách học của các bạn chưa mang lại hiệu quả cao. Học sinh ngày nay đã quá phụ thuộc vào các bài giảng của thầy cô trên lớp, thầy cô dạy như thế nào thì lại hiểu và học như thế ấy dẫn đến quá trình thụ động, thiếu suy nghĩ và sáng tạo trong lúc học để đào sâu kho tàng kiến thức còn ẩn sâu các bài giảng của thầy cô. Và cũng chính vì chỉ học cô đọng trong các bài giảng bốn mười lăm phút trên lớp của thầy cô mà dẫn đến tình trạng học sinh phải đi học thêm tràn lan. Mà khi đã học thêm tràn lan thì lại càng khiến mọi người không chịu tự học, càng thêm phụ thuộc vào việc học thêm. Thêm việc ngày nay khi việc học được nâng cao thì có quá nhiều sách tham khảo, văn mẫu, hướng dẫn...dẫn đến việc học sinh đâm lười suy nghĩ trong khi làm các bài tập.

 

Hậu quả của những việc trên rất nặng nề vì như vậy sẽ dễ dẫn đến hiện tượng "học vẹt": học thuộc bài nhưng không hiểu nội dung, vấn đề được nêu ra trong bài dẫn đến việc học xong là quên ngay, kiến thức không bền và sẽ không làm được các bài tập thực hành, chỉ học lí thuyết suông, kiến thức sẽ ngày càng rỗng, thành tích học tập sẽ càng sút kém khiến mọi người đâm nản chí. Một khi kiến thức đã trang bị không chắc chắn thì kết quả sẽ không bao giờ cao.

 

Chính những thực tế được nêu trên lại càng khẳng định việc tự học cho bản thân là rất quan trọng. Nó chính là một chiếc chìa khóa đưa ta đến kho tàng tri thức, là điều kiện giúp ta thành công trong học tập. Nếu chúng ta biết tự học cho bản thân thì chúng ta chắc chắn sẽ thành công và nâng cao được tri thức của chính mình. Tự học giúp con người có được ý thức tốt nhất trong quá trình học: chủ động suy nghĩ, tìm tòi, khám phá, nghiên cứu và nắm được bản chất vấn đề từ đó tự học giúp ta tiếp thu được kiến thức từ nhiều nguồn khác nhau như sách, báo, từ truyền hình tivi, từ bạn bè hoặc từ những người xung quanh, những kinh nghiệm sống của nhân dân. Tự học giúp ta có thể chủ động ghi nhớ các bài giảng trên lớp, tiết kiệm được thời gian, có thể tiếp thu một lượng kiến thức lớn mà vẫn hiểu và nắm chắc bài học. Và qua tự học, từ lí thuyết, chúng ta biết chủ động luyện tập thực hành, giúp ta có thể nhanh chóng hình thành kĩ năng,củng cố và nâng cao kiến thức đã học. Vì vậy, chủ động tự học sẽ giúp ta tìm ra được phương pháp học tốt nhất mang lại hiệu quả cao cho chính bản thân mình.Ví như các vị danh nhân nổi tiếng trên thế giới thành đạt trong sự nghiệp học tập,có được kiến thức uyên thâm cũng là nhờ biết chủ động tự học mà dẫn đến thành công như Thần đồng Lương Thế Vinh khi xưa,nhờ cố gắng chủ động tự học cộng với phẩm chất thông minh trời ban mà sau đỗ trạng,chế ra bảng cửu chương còn lưu truyền mãi đến ngày nay...hay Trạng nguyên lừng danh Mạc Đinh Chi, lúc nhỏ nhờ biết chủ động tự học, sáng tạo cách học bắt đom đóm bỏ vỏ trứng mà sau đỗ trạng, đi xứ làm rạng danh nước nhà, được phong "Lưỡng Quốc Trạng Nguyên" vang danh hai nước, ghi vào sử sách nhân loại về những tấm gương tự học sáng ngời. Tuy phương pháp tự học đã có từ lâu đời nhưng đó là một phương pháp rất có hiệu quả cho việc học tập. Tôi khẳng định rằng tự học là chìa khóa, là con đường đưa ta đến thành công...Vị lãnh tụ vĩ đại ngày trước của dân tộc Việt Nam ta cũng đã từng nỗ lực tự học, Bác đã tự say mê tìm tòi học hỏi và đã thành công, thông thuộc được nhiều ngôn ngữ của các nước trên thế giới và tìm ra được con đường cứu nước, đưa cả dân tộc Việt Nam ra khỏi ách đô hộ của giặc Tây tàn ác, hướng đến nền độc lập, dân chủ, tự do, hạnh phúc ngày nay.

 

 

Chính vì vậy, tự học là cách tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong học tập,mang lại một kết quả học tập cao nhất có thể. Nếu chúng ta biết nỗ lực tự học, chúng ta sẽ thành công, sẽ mở được một tương lai rộng mở cho chính mình. Nếu chúng ta học tập thành công, chúng ta sẽ trở thành những người có ích cho xã hội, cho đất nước, đưa đất nước ngày càng đi lên, phát triển đến một tầm cao mới.

"Lần này ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh đã có tính sẵn. Chẳng qua mươi ngày có thể đuổi được người Thanh. Nhưng nghĩ chúng là nước lớn gấp mười nước mình, sau khi bị thua một trận, ắt lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù. Như thế thì việc binh đao ko bao giờ dứt, ko phải là phúc cho dân, nỡ nào làm như vậy.Đén lúc ấy chỉ có...
Đọc tiếp

"Lần này ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh đã có tính sẵn. Chẳng qua mươi ngày có thể đuổi được người Thanh. Nhưng nghĩ chúng là nước lớn gấp mười nước mình, sau khi bị thua một trận, ắt lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù. Như thế thì việc binh đao ko bao giờ dứt, ko phải là phúc cho dân, nỡ nào làm như vậy.Đén lúc ấy chỉ có người khéo lời lẽ mới dẹp nổi việc binh đao, không phải Ngô Thì Nhậm thì ko ai làm được. Chờ mười năm nữa, cho ta được yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, bấy giờ nước giàu quân mạnh, thì chúng ta có sợ gì chúng?"

_Trích "HOÀNG LÊ nhất thống chí"(Văn 9/tập 1)_

a,Vị vua đánh giá cao Ngô Thì Nhậm ở điểm gì?

b, Viết 8-10 câu trình bày suy nghĩ, phẩm chất của vua qua lời nói trên. Có dùng 1 câu nghi vấn.

#MÌNH CẦN GẤP!!PLEASE HELP ME=>>

0
Cô gái 34 tuổi đã truyền cảm hứng cho cả thế giới nhờ nghị lực vượt khó và tinh thần lạc quan của mình, dù mất đi cánh tay phải nhưng cô vẫn làm được biết bao điều phi thường.            Năm 2004, Manami Ito không may bị mất cánh tay trong một vụ va chạm với chiếc xe tải lớn khi cô mới 20 tuổi. Mất một cánh tay là điều kinh hoàng đối với bất kỳ ai ở mọi...
Đọc tiếp

Cô gái 34 tuổi đã truyền cảm hứng cho cả thế giới nhờ nghị lực vượt khó và tinh thần lạc quan của mình, dù mất đi cánh tay phải nhưng cô vẫn làm được biết bao điều phi thường.    

        Năm 2004, Manami Ito không may bị mất cánh tay trong một vụ va chạm với chiếc xe tải lớn khi cô mới 20 tuổi. Mất một cánh tay là điều kinh hoàng đối với bất kỳ ai ở mọi lứa tuổi, tuy nhiên, cô sợ rằng mình sẽ không bao giờ có thể chơi đàn vĩ cầm được nữa. Cho đến khi cô có một cánh tay giả tuỳ chỉnh. Sau thời gian nỗ lực Manami Ito đã quay trở lại sân khấu chơi violin chuyên nghiệp. Lần đầu chơi bằng tay giả, cây đàn không hề phát ra âm thanh, cánh tay tuỳ chỉnh được vài động tác, và cô chỉ chơi được một số bài đơn giản như “Twinkle, Twinkle Little Star”. Nhờ chăm chỉ tập luyện trong vài năm, Manami Ito đã phát triển các kỹ năng chơi violin truyền cảm hứng cho mọi người, ngoài ra cô cũng là y tá một tay đầu tiên ở Nhật và vận động viên bơi lội Paralympic.

      [….] Manami Ito đã xuất hiện trong chuỗi cuộc thi tài năng thực tế của James Corden có tên “The World’s Best”, nơi Manami Ito biểu diễn trực tiếp với cây đàn violin của mình. Cô đã khiến tất cả các giám khảo phải rơi nước mắt trong suốt phần trình diễn đầy cảm xúc của mình. Sau màn trình diễn của cô, James Corden đã gọi cô là “nghệ sĩ vĩ cầm kỳ diệu”. Manami cũng được cho là y tá đầu tiên ở Nhật Bản có cánh tay giả.

      [….] Cô nói: Dù không giỏi nhưng tôi vẫn muốn mọi người thấy, tôi đã chiến đấu hết mình như thế nào. Có nhiều người trên thế giới đang ở trong hoàn cảnh giống tôi, tôi muốn họ giữ niềm tin với cuộc sống.

                                                                          (Trích báo điện tử)

Câu a: Nêu nội dung đoạn văn trên.   

Câu b: Từ “tay” trong câu “… dù mất đi cánh tay phải nhưng cô vẫn làm được biết bao điều phi thường.”, là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?                                                                    

Câu c: Theo em, vì sao James Corden đã gọi Manami Ito là “nghệ sĩ vĩ cầm kỳ diệu”?                                                                     

Câu d: Viết đoạn văn (3 đến 5 dòng), trình bày suy nghĩ của em về câu nói của Manami Ito: Dù không giỏi nhưng tôi vẫn muốn mọi người thấy, tôi đã chiến đấu hết mình như thế nào. Có nhiều người trên thế giới đang ở trong hoàn cảnh giống tôi, tôi muốn họ giữ niềm tin với cuộc sống.   

0
Cô gái 34 tuổi đã truyền cảm hứng cho cả thế giới nhờ nghị lực vượt khó và tinh thần lạc quan của mình, dù mất đi cánh tay phải nhưng cô vẫn làm được biết bao điều phi thường.            Năm 2004, Manami Ito không may bị mất cánh tay trong một vụ va chạm với chiếc xe tải lớn khi cô mới 20 tuổi. Mất một cánh tay là điều kinh hoàng đối với bất kỳ ai ở mọi...
Đọc tiếp

Cô gái 34 tuổi đã truyền cảm hứng cho cả thế giới nhờ nghị lực vượt khó và tinh thần lạc quan của mình, dù mất đi cánh tay phải nhưng cô vẫn làm được biết bao điều phi thường.    

        Năm 2004, Manami Ito không may bị mất cánh tay trong một vụ va chạm với chiếc xe tải lớn khi cô mới 20 tuổi. Mất một cánh tay là điều kinh hoàng đối với bất kỳ ai ở mọi lứa tuổi, tuy nhiên, cô sợ rằng mình sẽ không bao giờ có thể chơi đàn vĩ cầm được nữa. Cho đến khi cô có một cánh tay giả tuỳ chỉnh. Sau thời gian nỗ lực Manami Ito đã quay trở lại sân khấu chơi violin chuyên nghiệp. Lần đầu chơi bằng tay giả, cây đàn không hề phát ra âm thanh, cánh tay tuỳ chỉnh được vài động tác, và cô chỉ chơi được một số bài đơn giản như “Twinkle, Twinkle Little Star”. Nhờ chăm chỉ tập luyện trong vài năm, Manami Ito đã phát triển các kỹ năng chơi violin truyền cảm hứng cho mọi người, ngoài ra cô cũng là y tá một tay đầu tiên ở Nhật và vận động viên bơi lội Paralympic.

      [….] Manami Ito đã xuất hiện trong chuỗi cuộc thi tài năng thực tế của James Corden có tên “The World’s Best”, nơi Manami Ito biểu diễn trực tiếp với cây đàn violin của mình. Cô đã khiến tất cả các giám khảo phải rơi nước mắt trong suốt phần trình diễn đầy cảm xúc của mình. Sau màn trình diễn của cô, James Corden đã gọi cô là “nghệ sĩ vĩ cầm kỳ diệu”. Manami cũng được cho là y tá đầu tiên ở Nhật Bản có cánh tay giả.

      [….] Cô nói: Dù không giỏi nhưng tôi vẫn muốn mọi người thấy, tôi đã chiến đấu hết mình như thế nào. Có nhiều người trên thế giới đang ở trong hoàn cảnh giống tôi, tôi muốn họ giữ niềm tin với cuộc sống.

                                                                          (Trích báo điện tử)

Câu a: Nêu nội dung đoạn văn trên.   

Nọi dung của đoạn văn trên là

Câu b: Từ “tay” trong câu “… dù mất đi cánh tay phải nhưng cô vẫn làm được biết bao điều phi thường.”, là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?                                                                    

Câu c: Theo em, vì sao James Corden đã gọi Manami Ito là “nghệ sĩ vĩ cầm kỳ diệu”?                                                                     

Câu d: Viết đoạn văn (3 đến 5 dòng), trình bày suy nghĩ của em về câu nói của Manami Ito: Dù không giỏi nhưng tôi vẫn muốn mọi người thấy, tôi đã chiến đấu hết mình như thế nào. Có nhiều người trên thế giới đang ở trong hoàn cảnh giống tôi, tôi muốn họ giữ niềm tin với cuộc sống.                                             

0
Trong một “thế giới mạng”, ở đó hàng triệu người trên phạm vi toàn cầu gắn kết với nhau trong một mạng in-tơ-net thì tính cộng đồng là một đòi hỏi không thể thiếu được. Nhân dân ta có truyền thống lâu đời đùm bọc, đoàn kết với nhau theo phương châm “ nhiễu điều phủ lấy giá gương”. Bản sắc này được thể hiện mạnh mẽ nhất trong...
Đọc tiếp
Trong một “thế giới mạng”, ở đó hàng triệu người trên phạm vi toàn cầu gắn kết với nhau trong một mạng in-tơ-net thì tính cộng đồng là một đòi hỏi không thể thiếu được. Nhân dân ta có truyền thống lâu đời đùm bọc, đoàn kết với nhau theo phương châm “ nhiễu điều phủ lấy giá gương”. Bản sắc này được thể hiện mạnh mẽ nhất trong cảnh đất nước lâm nguy, ngoại bang đe dọa. Nhưng tiếc rằng phẩm chất cao quý ấy thường lại không đậm nét trong việc làm ăn, có thể do ảnh hưởng của phương thức sản xuất nhỏ, tính đố kị vốn có của lối sống theo thứ bậc không phải theo năng lực và lối nghĩ “trâu buộc ghét trâu ăn” đối với người hơn mình ở làng quê thời phong kiến. (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới , Ngữ văn 9, tập 2, NXB giáo dục, 2018) 1. Nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản trên? 2. Chỉ ra trình tự lập luận của đoạn văn trên . Trình tự đó thể hiện cách tư duy , thái độ, tình cảm gì của tác giả? 3. Ghi lại một thành ngữ có trong đoạn văn trên và nêu ý nghĩa của thành ngữ đó. 4. Từ đoạn văn trên kết hợp với những hiểu biết xã hội, em hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về tính cộng đồng trên mạng xã hội.
0
8 tháng 4 2021

Trả lời:

Nhân vật trong câu chuyện trên vi phạm phương châm quan hệ

7 tháng 6 2021

Lời nói của quan là vi phạm về phương châm quan hệ

Bài 3. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:Một đêm phòng không vắng vẻ, chàng ngồi buồn dưới ngọn đèn khuya, chợt đứa con nói rằng:-   Cha Đản lại đến kia kìa!Chàng hỏi đâu. Nó chỉ bóng chàng ở trên vách:-   Đây này!Thì ra, thường ngày ở nhà một mình, nàng hay đùa với con, trỏ bóng mình mà bảo là cha Đản. Bấy giờ chàng mới tỉnh ngộ, thấu nỗi...
Đọc tiếp

Bài 3. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

Một đêm phòng không vắng vẻ, chàng ngồi buồn dưới ngọn đèn khuya, chợt đứa con nói rằng:

-   Cha Đản lại đến kia kìa!

Chàng hỏi đâu. Nó chỉ bóng chàng ở trên vách:

-   Đây này!

Thì ra, thường ngày ở nhà một mình, nàng hay đùa với con, trỏ bóng mình mà bảo là cha Đản. Bấy giờ chàng mới tỉnh ngộ, thấu nỗi oan của vợ, nhưng việc trót đã qua rồi.

1.      Ghi lại nội dung chính của đoạn văn trên bằng một câu văn.

2.                  Trong đoạn văn bản trên có sử dụng một câu ghép, hãy ghi lại và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép đó. Chỉ ra quan hệ từ và cho biết mối quan hệ giữa 2 vế trong câu ghép đó.

3.                  Chiếc bóng trên vách là một chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong truyện, hãy viết đoạn văn từ 10-12 câu theo cách lập luận diễn dịch phân tích và làm rõ cái hay của chi tiết đó.

1
6 tháng 10 2021

bỏ phần khung giúp em