Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Theo em ,tùy vào trường hợp mà Tân nên có những cách xử lí khác nhau .
Đầu tiên Tân phải đỡ hai em ấy dậy xem có bị thương gì không để đưa đến phòng y tế .Nếu hai em nhỏ tỏ ý hối lỗi và xin lỗi Tân bằng thái độ thật lòng thì Tân nên tha thứ cho các em ấy .Còn nếu hai em ấy không những không biết xin lỗi mà còn tỏ vẻ ngáo ngược ,cho rằng đấy là lỗi của Tân không cần thận va vào hai em ấy thì Tân phải nhờ đến sự giúp đỡ của thầy cô ,xử tội của hai em này ,để các em biết tôn tọng người khác và hối lỗi khi làm sai.
Theo em, bạn Tân nên ứng xử là
tân ko nên mắng la các em nhỏ; mà Tân phải ns" Các em ơi, lần sau chơi phải chú ý nhé , đừng có đuổi nhau coi chừng sẽ bị té đó "
Tân không nên la mắng hai em học sinh phải nói là "các em lần sau phải chơi cẩn thận,đừng có duổi nhau cẩn thận bị té đó em"
nhưng nếu hai em đó cố ý thì sao, bạn nên làm cả hai trường hợp sẽ đúng hơn 
a') L chưa biết kiểm soát cảm xúc của mình và hành vi của L là sai
b) em sẽ nói ko sao và khuyên bạn lần sau phải cẩ thận hơn
c)Những biểu hiện của lòng khoan dung: – Khoan dung trước hết là cách ứng xử độ lượng; là biết nhường nhịn, thậm chí hi sinh cho người khác. – Cao hơn nữa, khoan dung là tha thứ, cảm thông trước những sai trái của người khác gây ra cho mình hay xã hội. – Khoan dung đối lập với ích kỉ, lòng đố kị, ganh ghé
a) Hành động của L là kh đúng. Vì H chỉ vô ý làm dây mực vô vở bạn L th
b) nếu e là bạn L e sẽ bảo H là kh sao đâu, nói bạn lần sau hãy chú ý hơn để kh làm ảnh hưởng tới ngkh
c)
- luôn cởi mở với mọi người xung quanh
- Cử xử một cách chân thành, không vụ lợi, dùng sự vị tha, rộng lượng đểđối đáp với mọi người.
- Tôn trọng người khác, tôn trọng ý kiến cá nhân của mọi người.
Em sẽ: Khuyên bạn không nên âm thầm chịu đựng mà hãy chia sẻ với mình để cả hai cùng tìm cách giải quyết, nếu chịu áp lực trong thời gian dài sẽ ảnh hưởng đến tâm lí của H rất nhiều. Em sẽ nhắc nhở trước các bạn rằng ai làm hành vi ấy thì nên dừng lại coi như là sự tôn trọng dành cho H, nếu hành vi nêu trên vẫn tiếp tục diễn ra em sẽ tìm tới sự giúp đỡ của cô giáo chủ nhiệm để ngăn chặn tình trạng này lại đồng thời cho H đưa ra cách xử phạt thích đáng đối với người bạn trên.
a) Thái độ của các bạn trong lớp đối với Hạnh là không đúng vì trong khi kiểm tra, không ai được phép chỉ bài và cho bạn nhìn bài của mình. Qua đó, thầy cô mới đánh giá đúng được thực lực mỗi người và giúp các bạn tiến bộ hơn.
b) Nếu em là Hạnh, em sẽ nói: "Các bạn nên ôn tập thật kĩ, nắm bài thật chắc để kiểm tra không bị điểm kém, không làm ảnh hưởng tới thành tích chung của tập thể và của bản thân vì trong những kì thi khác sẽ không có ai chỉ cho các bạn đâu!".
a) thái độ của các bạn trong lớp đối với Hanh là sai trái vì mỗi người phải biết tự giác trong học tập .
b) Nếu em là Hạnh em sẽ khuyên các bạn nên học hành thật đàng hoàng vì trong những kì thi khác sẽ không ai chỉ nữa
di sản văn hóa là gi? kể tên những di sản văn hóa ơ VN
- bình tĩnh, không nóng giận trước hành động của T
- suy nghĩ các giải quyết vấn đề
- gặp T và nhắc nhở để tránh làm lớn chuyện
- đề nghị T xin lỗi và không tái diễn hành động đó
- nếu T ko nhận lỗi thì báo caÓ cho giáo viên chủ nghiệm hoặc phụ huynh để can thiệp
- H cần rút kinh nghiệm, cẩn thận hơn trong việc bảo quản tài sản cá nhân như đặt mật khẩu hay không để quên ở nơi công cộng
Nếu là H, em sẽ bình tĩnh đối mặt với tình huống và tìm cách giải quyết một cách khéo léo. Trước tiên, em sẽ nói chuyện riêng với T để bày tỏ cảm xúc của mình, giải thích rằng việc mở và chia sẻ nội dung tin nhắn cá nhân là hành động xâm phạm quyền riêng tư, khiến em cảm thấy tổn thương. Em sẽ mong T nhận ra sai lầm và cam kết không tái phạm. Đồng thời, nếu sự việc nghiêm trọng, em có thể nhờ giáo viên hoặc người lớn can thiệp để giải quyết thấu đáo. Việc làm này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của bản thân mà còn giữ được sự tôn trọng và hòa khí giữa các bạn trong lớp