Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số phế liệu lớp 5B thu được là b , số phế liệu lớp 5A thu được là a . Theo bài ra ta có :
a + b = 50 => a = 50 - b ( 1 )
a + 10 = b . 2 => 50 - b + 10 = b . 2 ( vì a = 50 - b theo (1) )
60 - b = b . 2
60 = b . 2 + b
60 = b . 3
b = 20
a = 50 - 20
a = 30
phân số chỉ tổng số học sinh giỏi và khá là :
1/5 + 3/7 = 22/35 ( số học sinh lớp 5A )
phân số chỉ số học sinh trung bình là :
1 - 22/35 = 13/35 ( số học sinh lớp 5A )
1/5 = 7/35 ; 3/7 = 15/35
hiệu số phần bằng nhau của số học sinh khá và trung bình là :
15 - 13 = 2 ( phần )
giá trị 1 phần là :
2 : 2 = 1 ( học sinh )
Số học sinh của lớp 5A là :
1 x 35 = 35 ( học sinh )
số học sinh giỏi là :
1 x 7 = 7 ( học sinh )
số học sinh khá là :
1 x 15 = 15 ( học sinh )
số học sinh trung bình là :
35 - ( 7 + 15 ) = 13 ( học sinh )
ĐS;...
Phân số chỉ khối lượng của tổ 1 là
1:(1+5)=1/6 khối lượng cả lớp
Phân số chỉ khối lượng của tổ 2 là
1:(1+4)=1/5 khối lượng cả lớp
Phân số chỉ khối lượng của tổ 3 là
1:(1+3)=1/4 khối lượng cả lớp
Phân số chỉ khối lượng của tổ 4 là
1-(1/6+1/5+1/4)=23/60 khối lượng cả lớp
Số kg giấy lớp 5A góp được
23:23/60=60 kg
Ngày 2 phân loại số phần phế liệu ban đầu là:
\(\dfrac{3}{5}\times\left(1-\dfrac{1}{4}\right)=\dfrac{9}{20}\) (phế liệu)
Ngày 3 phân loại số phần phế liệu ban đầu là:
\(1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{9}{20}=\dfrac{3}{10}\) (phế liệu)
Khối lượng phế liệu ban đầu là:
\(36\div\dfrac{3}{10}=120\left(kg\right)\)