Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1,Nhóm quyền sống còn
2,Nhóm quyền bảo vệ
3,Nhóm quyền phát triển
4,Nhóm quyền tham gia
Sgk lớp 6 gdcd
Hình như là nhóm quyền sống còn mà ko pk tại sao nữa.Bạn giúp mình nhoa.
giờ vô đc rồi kb vs nich chính nek https:olm.vn/thanhvien/edwardnewgate1 
- Đi hỏi về chào.
- Đi thưa cho biết về trình cho hay.
- Đi thưa về gửi.
- Gọi dạ bảo vâng.
- Lời chào cao hơn mâm cổ.
- Tiếng mời thơm hơn mùi rượu.
- Tiên học lễ hậu học học văn.
- Gọi dạ bảo vâng.
- Kính già, yêu trẻ.
-Lời chào cao hơn mâm cỗ.
Muốn lm 1 nghề nào đó thì trước lúc ta cn nhỏ thì phải có 1 niềm đam mê và yêu nghề mà mk đã chọn và trước hết mk phải hc để hiểu biết tiếp thu kiến thức nữa!!!!!!!
suy nghĩ của mk là như thế thoi nha
Việc thực hiện quyền trẻ em ở nơi cư trú như thế nào ?
- Ko đc đánh đập.
- Ko đc đe dọa đến nhân phẩm, danh dự, tính mạng của trẻ em.
- Ko sử dụng trẻ em để vì những mục đích cá nhân (như: buôn bán trẻ em, .....)
- ....................
- Em đã hoàn thành bậc GD Tiểu học
- Đang hoàn thành bậc THCS
- Em đã hoàn thành tốt nghĩa vụ học tập như: luôn hoàn thành bài tập về nhà, học bài cũ trước khi đến lớp, tôn trọng các thầy cô giáo, chăm chỉ học tập,.....
-Hoàn thành chương trình học tiểu học .
-Học tập chăm ngoan.
- Nhận xét: Thực hiện chưa tốt trật tự an toàn giao thông; có khá nhiều trường hợp tham gia giao thông không đội mũ bảo hiểm, lạng lách, đánh võng, uống rượu bia; vào giờ tan trường, có hiện tượng HS đi dàn hàng 2 hàng 3, trêu đùa nhau...
- Những việc em có thể làm:
+) Học tập, hiểu biết quy định của luật giao thông.
+) Tự giác thực hiện quy định khi đi đường.
+) Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người thực hiện.
+) Lên án những hành vi vi phạm luật giao thông.
Chúc bạn học tốt 
1.
- 2 việc làm bảo vệ quyền trẻ em:
+ Dạy nghề miễn phí cho trẻ em.
+ Tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí.
- 2 việc làm vi phạm quyền trẻ em:
+ Bóc lột sức lao động của trẻ em.
+ Ngược đãi, đánh đập trẻ em.
2. - Để trở thành công dân có ích cho đất nước, em cần học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thật tốt, mai sau góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
1)-Vi phạm quyền trẻ em:
+ Khi bố mẹ li hôn, trẻ em thường bị bỏ rơi không ai chăm sóc.
+ Khi bô mẹ li hôn, mỗi người có gia đình riêng hoặc mồ côi bố mẹ, trẻ em bị hành hạ, đánh đập, chửi bới, không được đi học.
-Bảo vệ:
+Chăm sóc con em tốt
+Cha mẹ li hôn chia nhau ra chăm sóc con
2)Em cần rèn luyện là :
- Chăm chỉ học tập
- Yêu kính cha mẹ , ông bà
- Biết bảo vệ quyền bà thực hiện tốt bổn phận của bản thân mình
- Tôn trong quyền của người khác
- Hỏi hỏi những tấm gương sang
-Rèn luyện thân thể , biết chăm sóc sức khỏe của bản thân
*Quyền:
Quyền và nghĩa vụ của công dân được quy định ở Điều 15 của Hiến pháp năm 2013, với nội dung như sau:
1. Quyền công dân không tách rời nghĩa vụ công dân.
2. Mọi người có nghĩa vụ tôn trọng quyền của người khác.
3. Công dân có trách nhiệm thực hiện nghĩa vụ đối với Nhà nước và xã hội. 4. Việc thực hiện quyền con người, quyền công dân không được xâm phạm lợi ích quốc gia, dân tộc, quyền và lợi ích hợp pháp của người khác.
1. Tôn trọng quyền của trẻ em: Người lớn cần phải tôn trọng quyền lợi và ý kiến của trẻ em, không được áp đặt ý kiến hoặc hành động lên trẻ.
2. Bảo vệ trẻ em khỏi bạo lực, lạm dụng và bất công: Người lớn cần bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức bạo lực, lạm dụng và bất công, đồng thời giúp trẻ em biết cách bảo vệ bản thân.
3. Cung cấp cho trẻ em mỗi trường an toàn và lành mạnh: Người lớn cần tạo ra môi trường an toàn, lành mạnh cho trẻ em phát triển, bao gồm cả môi trường gia đình, trường học và xã hội.
4. Đảm bảo quyền học tập và phát triển của trẻ em: Người lớn cần đảm bảo quyền học tập và phát triển của trẻ em bằng cách cung cấp cho trẻ em giáo dục chất lượng và các cơ hội phát triển.
5. Khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động xã hội: Người lớn cần khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động xã hội để phát triển kỹ năng và tạo ra một xã hội tốt đẹp hơn.
6. Đảm bảo quyền được nghe và được tham gia vào các quyết định liên quan đến mình: Người lớn cần đảm bảo quyền được nghe và được tham gia vào các quyết định liên quan đến trẻ em, giúp trẻ em phát triển kỹ năng giao tiếp và tự tin hơn.