K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

1 tháng 5 2018

- Đề ôn thi hả bạn ? -.-

15 tháng 5 2018

C1:a,Số h/s giỏi của lớp đó là:40.1/5=8(h/s)

 Số học sinh khá và trung bình là:40-8=32(h/s)

Số học sinh trung bình là:32.3/8=12(h/s)

Số học sinh khá là:32-12=20(h/s)

b.Tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp là:12.100/40%=30%

15 tháng 5 2018

C1:

Số HS giỏi là: 40x1/5=8(HS)

Số HS còn lại là: 40-8=32(HS)

Số HS trung bình là: 32x3/8=12(HS)

Tỉ số % của số HS trung bình so với HS cả lớp là: 12x100:40=30(HS)

2 tháng 4 2018

Bài 1:

Số học sinh giỏi của lớp 6A là:

     8 : 2/3 = 12 (học sinh)

Số học sinh khá của lớp 6A là:

     12 : 80/100 = 15 (học sinh)

Số học sinh trung bình của lớp 6A là:

     7/9 . (12 + 15) = 21 (học sinh)

Số học sinh của lớp 6A là:

     12 + 15 + 21 = 48 (học sinh)

                          Đáp số: 48 học sinh.

Bài 2:

a) Vì xOt > xOm

=> Om nằm giữa Ox và Ot

Vì: xOm + mOt = xOt

=> mOt = xOt - xOm = 150o - 20o = 130o

b) Vì xOy là góc bẹt nên phải = 180o 

Vì: xOy > xOt 

=> Ot nằm giữa Ox, Oy

Vì vậy: xOt + tOy = xOy

=> tOy = xOy - xOt = 180o - 150o = 30o

Theo đề bài, ta có: Oz và Om đối nhau tại góc mOz = góc bẹt = 180o 

Vì: mOz > mOt

=> Ot nằm giữa Om, Oz 

Vì thế: mOt + tOz = mOz

=> tOz = mOz - mOt = 180o - 120= 60o 

Vì: tOz > tOy

=> Oy nằm giữa Ot, Oz

Vì thế nên: tOy + yOz = tOz 

=> yOz = tOz - tOy = 60o - 30o = 30o

Vì Oy nằm Ot, Oz 

=> tOy = yOz = 30o

=> Oy là tia phân giác của góc zOt.

c) tự làm nhé, t bó tay rồi.

Đây là đề cương của trường THPT BÌNH SƠN Kiên Giang mong các bạn có thể giải và lm hết hộ mik nhé !!! Hoặc các bn có thể tham khảo cũng đc :)Bài 1 : Tínha) 1/6 - 2/3 + 1/2                     b) 2/3 x 1/7 + 2/3 x 6/7 - 1/3               c) 1/2 x 25/3 : -2/15 x 12/24 - 1/3d) 5/8 + ( -5/8 + -3/5 )             e) 1/3 x 4/5 + 1/3 x 6/5 - 1 1/3            f) 2,5 : ( 1 + 2/3 ) Bài 2 : Tìm x, biết :a) 2 2/3 : x - 15 = -11 ...
Đọc tiếp

Đây là đề cương của trường THPT BÌNH SƠN Kiên Giang mong các bạn có thể giải và lm hết hộ mik nhé !!! Hoặc các bn có thể tham khảo cũng đc :)

Bài 1 : Tính

a) 1/6 - 2/3 + 1/2                     b) 2/3 x 1/7 + 2/3 x 6/7 - 1/3               c) 1/2 x 25/3 : -2/15 x 12/24 - 1/3

d) 5/8 + ( -5/8 + -3/5 )             e) 1/3 x 4/5 + 1/3 x 6/5 - 1 1/3            f) 2,5 : ( 1 + 2/3 )

 

Bài 2 : Tìm x, biết :

a) 2 2/3 : x - 15 = -11            b) x/3 - 1/2 =1/5           c) x/5 + 1/2 = 6/10          d) x/5 + 1/2 = 6/10      e) x -12/4 = 1/2      g) 4/5 + x = 2/3

h) 4/5 + x = 2/3                      i) 3/4 - x = 1/3             k) -5/6 -x = 2/3                l) x - 5/9 = -2/3

 

Bài 3 : Lớp 6B có 48 HS. Số HSG bằng 1/6 số HS cả lớp . Số HSTB bằng 25% số HS cả lớp, còn lại là HSK. Tính số HSK của lớp.

Bài 4: Ba lớp 6 của 1 trường THCS có 120 HS . Số HS lớp 6A  chiếm 35% số HS của khối. Số HS lớp 6C chiếm 3/10 số HS của khối, còn lại là HS lớp 6B . Tính số HS của lớp 6B.

Bài 5 : Một lớp có 40 HS gồm 3 loại : giỏi, khá, TB . Số HSG chiếm 1/5 số HS cả lớp. Số HSTB bằng 3/8 số HS còn lại.

a) Tính số HS mỗi loại.

b) Tính tỉ số % HS mỗi loại.

Bài 6 : 1 người thợ may đã dùng hết 3/8 tấm vải để may quần áo & còn lại 20 m vải. Hỏi tấm vải dài bao nhiêu m ?

 

BT HÌNH HỌC :                               

Bài 1 : Trên giữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔt = 40 độ, xO6y = 80 độ

a) Tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao ?

b) Tính yÔt ?

c) Tia Ot có tia phân giác của góc xOy ko ?Vì sao ?

d) Gọi Oz là tia phân giác của yÔt. Tính xÔz?

Bài 2 : Cho 2 tia Oy, Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết góc xOy = 40 độ, góc xOz = 150 độ

a) Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao ?

b) Tính số đo góc của yOz?

c) Vẽ tia phân giác Om của góc xOy, vẽ tia phân giác On của góc yOz. Tính số đo góc mOn

Bài 3 :  

a) Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy & Oz sao cho góc xOy ^ = 100 độ & xOz ^ = 50 độ

b) Trong 3 tia Ox, Oy & Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao >

c) Tính số đo góc zOy  ^ ?

d) Tia Oz có phải tia phân giác của góc xOy ^ ko? Vì sao ?

 

 

Mong các bn giúp mik nhé love uu

0
NỘI DUNG ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN 6 DẠNG 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH ( tính hợp lí nếu có thể) Bài 1: Thực hiện phép tính: 9) + 1 10) 3) 11) +19 8) DẠNG 2: TÌM X, BIẾT: Bài 2: Tìm x, biết: = -3 x - 75%x = -1,35 16) DẠNG 3: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Bài 1: Một trường có 1200HS. Số HS Số HS có học lực TB chiếm tổng số HS. Số HS có học lực khá chiếm tổng số HS....
Đọc tiếp
NỘI DUNG ÔN TẬP HÈ MÔN TOÁN 6 DẠNG 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH ( tính hợp lí nếu có thể) Bài 1: Thực hiện phép tính: 9) + 1 10) 3) 11) +19 8) DẠNG 2: TÌM X, BIẾT: Bài 2: Tìm x, biết: = -3 x - 75%x = -1,35 16) DẠNG 3: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Bài 1: Một trường có 1200HS. Số HS Số HS có học lực TB chiếm tổng số HS. Số HS có học lực khá chiếm tổng số HS. Số HS có học lực yếu chiếm 2% tổng số HS TB và khá. Tìm số HS giỏi. Bài 2:Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng. Lần thứ nhất, người ta lấy đi 20% số xăng đó. Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy đi số xăng còn lại. Hỏi cuối cùng thùng xăng còn lại bao nhiêu lít xăng? Bài 3: Lớp 6C có 40 HS bao gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số HS giỏi chiếm số HS cả lớp, số HS trung bình bằng số HS còn lại. a)Tính số HS mỗi loại của lớp? b)Tính tỉ số phần trăm của số HS trung bình so với số HS cả lớp? Bài 4:Có một tập bài kiểm tra gồm 45 bài được xếp thành ba loại: Giỏi, khá và trung bình. Trong đó số bài đạt điểm giỏi bằng tổng số bài kiểm tra. Số bài đạt điểm khá bằng 90% số bài còn lại. a)Tính số bài trung bình. b)Tính tỷ số phần trăm số bài đạt điểm trung bình so với tổng số bài kiểm tra . Bài 5: Một cửa hàng bán số lúa trong 3 ngày. Ngày thứ nhất bán được số lúa. Ngày thứ hai bán được số còn lại. Ngày thứ 3 bán nốt 48tấn . Tính số lúa đã bán? số gạo còn lại.Ngày thứ 3 bán được 20 tấn gạo.Tính tổng số gạo mà cửa hàng đã bán số thóc còn lại.Riêng dám thứ ba thu hoạch được 10 tấn thóc. Tính: a. Tổng số thóc thu được ở cả ba đám b. Số thóc thu hoạch được ở đám thứ 1 , và thứ 2 Bài 8: Biết diện tích của một khu vườn là 250m2. Trên khu vườn đó người ta trồng các loại cây cam, chuối và bưởi. Diện tích trồng cam chiếm 40% diện tích khu vườn. Diện tích trồng chuối bằng diện tích trồng cam. Phần diện tích còn lại là trồng bưởi. Hãy tính: a)Diện tích trồng mỗi loại cây b) Tỉ số diện tích trồng cam và diện tích trồng bưởi ; c)Tỉ số phần trăm của diện tích trồng cam và diện tích trồng chuối. DẠNG 5: HÌNH HỌC Bài 1: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho: = 800 . a. Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không ? Vì sao ?. b. So sánh góc xOy và góc yOz. c. Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ? d. Vẽ tia đối Ot của tia Oy. Tính số đo góc zOt. = 650 a.Hỏi trong ba tia Ax, Ay, Az tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì Sao? . = 1300.. ? ? không? Vì sao? Bài 4: Cho góc bẹt AOB. Trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ AB, vẽ các tia OC, . a)Tính số đo của góc xOB và góc xOD ? b)Tia OD có phải là tia phân giác của góc xOC không? Vì sao? Bài 5: Vẽ hình theo các cách diễn đạt sau: . . c. Vẽ đường tròn ( A; 2,5cm) và đường tròn ( B; 4cm) chúng cắt nhau tại hai điểm C và D. Bài 6: Vẽ hình theo các cách diễn đạt sau: . . c. Vẽ tam giác ABC biết AB = 3,5 cm, BC = 4cm, AC = 6cm.
3
25 tháng 5 2021
Sao hệ thống ăn bớt của con ??!!
30 tháng 7 2021

=)))) trông mệt ghê

14 tháng 5 2017

A=\(\dfrac{6}{3.5}+\dfrac{6}{5.7}+\dfrac{6}{7.9}+...+\dfrac{6}{97.99}\)

\(=3.\dfrac{2}{3.5}+3.\dfrac{2}{5.7}+...+3.\dfrac{2}{97.99}\)

\(=3.\left(\dfrac{2}{3.5}+\dfrac{2}{5.7}+...+\dfrac{2}{97.99}\right)\)

\(=3.\left(\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{5}+\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{7}+...+\dfrac{1}{97}-\dfrac{1}{99}\right)\)

\(=\)\(3.\left(\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{99}\right)\)

\(=3.\dfrac{32}{99}\)

\(=\dfrac{32}{33}\)

14 tháng 5 2017

thanks