Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. Em lắng nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài của cả lớp.
2. Em tham gia sửa bài cùng cả lớp, sửa các lỗi chung về cấu tạo và nội dung của báo cáo, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả...
1. Em nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài viết của cả lớp.
2. Em tham gia sửa bài cùng cả lớp: sửa các lỗi chung về cấu tạo và nội dung bài văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,... trong bài của em (nếu có) và sửa bài cho các bạn trong lớp.
3. Em tự sửa bài văn của mình
4. Em đổi bài cho bạn để kiểm tra việc sửa lỗi.
1. Em nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài viết của cả lớp.
2. Em tham gia sửa bài cùng cả lớp: sửa các lỗi chung về cấu tạo và nội dung đoạn văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,...
3. Em tự sửa đoạn văn của mình
4. Em đổi bài cho bạn để kiểm tra việc sửa lỗi.
giúp mình với, trả lời mình tick cho, đi mà mọi người, tối nay mình phải nộp rồi help me~
Tham khảo
HS đọc lại bài và sửa lỗi về:
- Cách viết mở đầu, triển khai, kết thúc.
- Cách trình bày lí do và dẫn chứng.
- Cách dùng từ, đặt câu.
- Chính tả.
1.
a. Lựa chọn hoạt động trải nghiệm: chuyến du lịch cùng đoàn thanh niên.
b. Các việc đã làm theo trình tự:
- Khởi hành chuyến đi.
- Di chuyển đến khách sạn nghỉ ngơi, thu dọn đồ đạc và ăn uống.
- Chuẩn bị đầy đủ quần áo, túi rác và dụng cụ dọn dẹp và di chuyển đến bờ biển.
- Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển.
- Một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác, đặc biệt là các đồ nhựa.
- Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....
- Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.
- Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.
2.- Mở bài: Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm bổ ích cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên. Đó là một chuyến tình nguyện dọn dẹp bờ biển. Điểm đến của chuyến đi chính là bãi biển Cửa Lò xinh đẹp.
- Thân bài:
+ Chuyến xe khởi hành từ sáng sớm.
+ Đến nơi, mọi người đều đã mệt nên quyết định đến khách sạn nhận phòng. Sau khi thu dọn đồ đạc sẽ cùng nhau đi ăn uống rồi nghỉ ngơi.
+ Chúng em phân thành các nhóm với từng công việc cụ thể: Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển, một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác trên mặt nước, đặc biệt là các đồ nhựa.
+ Em được giao nhiệm vụ nhặt rác trên bờ biển cùng với 9 bạn nữa.
+ Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....
+ Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.
+ Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.
- Kết bài: Chuyến đi này là một trải nghiệm đẹp với em. Nhờ có sự nhiệt tình của mọi người, bãi biển đã trở nên rất sạch đẹp. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hơn những chuyến đi thú vị và bổ ích như vậy.
3. Em dựa vào góp ý và nhận xét để chỉnh sửa dàn ý.
* Một số minh chứng Hà Nội là trung tâm chính trị kinh tế văn hoá giáo dục của cả nước:
- Về chính trị: Hà Nội là nơi đặt trụ sở làm việc của các cơ quan Trung ương.
- Về kinh tế: Hà Nội là trung tâm kinh tế quan trọng của đất nước với nhiều nhà máy, khu công nghệ cao, trung tâm thương mại, hệ thống ngân hàng,…
- Về văn hóa, giáo dục: Hà Nội tập trung nhiều trường đại học, viện nghiên cứu, bảo tàng, thư viện,… hàng đầu của cả nước. Đây cũng là nơi có nhiều di tích lịch sử - văn hóa nhất của cả nước và là nơi lưu giữ nhiều giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.
* Bài văn:
Hà Nội không chỉ là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục của Việt Nam mà còn là nơi có nhiều mô hình giáo dục hiện đại và sáng tạo. Một trong những địa điểm tiêu biểu cho mô hình học tập kết hợp trải nghiệm thực tế là Khu Trải Nghiệm Giáo Dục Hải Đăng. Đây là một môi trường học tập đặc biệt, giúp học sinh phát triển kỹ năng và kiến thức thông qua thực hành, thay vì chỉ học trên sách vở.
Khu Trải Nghiệm Giáo Dục Hải Đăng dc xây dựng với mục tiêu giúp học sinh tiếp cận kiến thức thông qua trải nghiệm thực tế. Thay vì học lý thuyết đơn thuần, các em sẽ tham gia vào nhg hoạt động thực tế như làm nông dân, thử sức với nghề bác sĩ, lính cứu hỏa, hay tự lập kế hoạch tài chính . Nhờ đó, học sinh kh chỉ tiếp thu kiến thức mà còn rèn luyện tư duy logic, sự sáng tạo và kỹ năng sống.
Kh giống như lớp học truyền thống, khu trải nghiệm giáo dục Hải Đăng giúp học sinh hiểu rõ hơn về cuộc sống thông qua các tình huống thực tế. Ví dụ, các em có thể học cách trồng cây, chăm sóc động vật, làm đồ thủ công hoặc tham gia vào các mô hình kinh doanh nhỏ. Điều này kh chỉ giúp học sinh có thêm kiến thức mà còn hình thành tinh thần trách nhiệm và khả năng làm việc nhóm.
Khu Trải Nghiệm Giáo Dục Hải Đăng được thiết kế với khgian rộng rãi, thoáng mát, an toàn cho học sinh. Các khu vực dc chia theo từng chủ đề, phù hợp với nhiều lứa tuổi khác nhau. Đội ngũ giáo viên và hướng dẫn viên luôn sẵn sàng hỗ trợ, giúp các em có những trải nghiệm thú vị và bổ ích nhất.
Là một phần của hệ thống giáo dục hiện đại tại Hà Nội, khu Trải Nghiệm Giáo Dục Hải Đăng không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức mà còn khuyến khích sự sáng tạo, tự tin và kỹ năng thực hành. Đây là một minh chứng cho sự phát triển mạnh mẽ của nền giáo dục Hà Nội nói riêng và Việt Nam nói chung.
Khu Trải Nghiệm Giáo Dục Hải Đăng là một mô hình giáo dục đổi mới, góp phần làm phong phú thêm hệ thống giáo dục của Hà Nội. Với những hoạt động thiết thực và bổ ích, nơi đây kh chỉ giúp học sinh học tập hiệu quả hơn mà còn rèn luyện những kỹ năng cần thiết cho cuộc sống. Điều này thể hiện rõ vai trò của Hà Nội trong việc dẫn đầu cả nước về giáo dục và đổi mới phương pháp giảng dạy.
#ngophuongloan(chipcuti)
Chúc bạn học tốt hjhj!!