OLM ưu đãi đặc biệt gói SVIP 18 THÁNG dành cho nhà trường, đăng kí ngay!

Tham gia chương tình "Học kỳ rực rỡ" cùng OLM cơ hội nhận quà lên tới 2.000.000Đ

Cơ hội nhận 15 ngày VIP dành cho thầy cô nhân dịp đầu năm

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
CA
Cao Anh Thư 6/4
15 tháng 1 2022

ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG ( PUS KIN )

Văn bản: xác định:

- Thể loại: 

- Phương thức biểu đạt chính: 

- Ngôi kể: 

- Nhân vật: ông lão, mụ vợ, con cá vàng...

+ Nhân vật chính: 

+ Nhân vật trung tâm: 

+ Nhân vật phụ: 
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
2
TL
tôi là người thông minh
16 tháng 1 2022

3. Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm

4. Người kể chuyện: Ngôi thứ 3

Đúng(1)
TL
tôi là người thông minh
16 tháng 1 2022

Nhân vật chính: ông lão

Nhân vật phụ: mụ vợ

Nhân vật trung tâm: cá vàng

Đúng(1)
K
khongg
12 tháng 12 2023
Trích: "[...] Trời vừa tạnh..." đến "Rô Ron hối hận dụi đầu vào lòng mẹ"1/ Xác định thể loại của văn bản. Văn bản sử dụng ngôi kể nào?2/ Đặc điểm của thể loại truyện đồng thoại được thể hiện trong đoạn trích trên là gì?3/ Nhân vật Rô Ron đã nhận được bài học từ sai lầm của bản thân, làm em liên tưởng đến nhân vật nào trong các tác phẩm đã học?4/ Nhận xét về hành...
Đọc tiếp

Trích: "[...] Trời vừa tạnh..." đến "Rô Ron hối hận dụi đầu vào lòng mẹ"

1/ Xác định thể loại của văn bản. Văn bản sử dụng ngôi kể nào?

2/ Đặc điểm của thể loại truyện đồng thoại được thể hiện trong đoạn trích trên là gì?

3/ Nhân vật Rô Ron đã nhận được bài học từ sai lầm của bản thân, làm em liên tưởng đến nhân vật nào trong các tác phẩm đã học?

4/ Nhận xét về hành động, lời nói của Rô Ron trong văn bản.

5/ Tìm từ láy trong văn bản

6/ Giải thích từ "hối hận"

7/ Có bạn cho rằng hành động bơi theo dòng nước của Rô Ron vừa đáng trách vừa không đáng trách. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?

mn giúp em với ạ tại mai em ôn hk1, camon mn nhìu
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
NV
Nguyễn Vĩnh Hiếu
30 tháng 12 2020
1. Từ đoạn văn (đoạn trích) xác định được tên văn bản.2. Xác định được thể loại của các văn bản.3. Nắm được khái niệm ngôi kể. Xác định được ngôi kể trong các đoạn văn (đoạn trích). Phân biệt được ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba.4. Nắm được các phương thức biểu đạt, xác định và phân biệt được các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn (đoạn trích).5....
Đọc tiếp

1. Từ đoạn văn (đoạn trích) xác định được tên văn bản.

2. Xác định được thể loại của các văn bản.

3. Nắm được khái niệm ngôi kể. Xác định được ngôi kể trong các đoạn văn (đoạn trích). Phân biệt được ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba.

4. Nắm được các phương thức biểu đạt, xác định và phân biệt được các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn (đoạn trích).

5. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản xác định các yếu tố ngữ pháp (từ loại, nghĩa của từ, cụm từ).

6. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản, hiểu nội dung, ý nghĩa của các đoạn văn (đoạn trích) đó.

7. Hiểu được ý nghĩa các chi tiết tưởng tượng, kì ảo và các đồ vật thần kì trong các văn bản truyền thuyết và cổ tích.

8. Hiểu nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của các văn bản đã học.

9. Nêu các bài học được rút ra từ các văn bản truyện đã học: + Truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi. + Truyện cười: Treo biển.

10. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản dựa trên nội dung viết cảm nhận về các đoạn văn (đoạn trích) đó.
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
DL
đây là shin lầy
3 tháng 1 2021
1. Từ đoạn văn (đoạn trích) xác định được tên văn bản.2. Xác định được thể loại của các văn bản.3. Nắm được khái niệm ngôi kể. Xác định được ngôi kể trong các đoạn văn (đoạn trích). Phân biệt được ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba.4. Nắm được các phương thức biểu đạt, xác định và phân biệt được các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn (đoạn trích).5....
Đọc tiếp

1. Từ đoạn văn (đoạn trích) xác định được tên văn bản.

2. Xác định được thể loại của các văn bản.

3. Nắm được khái niệm ngôi kể. Xác định được ngôi kể trong các đoạn văn (đoạn trích). Phân biệt được ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ ba.

4. Nắm được các phương thức biểu đạt, xác định và phân biệt được các phương thức biểu đạt trong các đoạn văn (đoạn trích).

5. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản xác định các yếu tố ngữ pháp (từ loại, nghĩa của từ, cụm từ).

6. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản, hiểu nội dung, ý nghĩa của các đoạn văn (đoạn trích) đó.

7. Hiểu được ý nghĩa các chi tiết tưởng tượng, kì ảo và các đồ vật thần kì trong các văn bản truyền thuyết và cổ tích.

8. Hiểu nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của các văn bản đã học.

9. Nêu các bài học được rút ra từ các văn bản truyện đã học: + Truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi. + Truyện cười: Treo biển.

10. Đọc các đoạn văn hay trong các văn bản dựa trên nội dung viết cảm nhận về các đoạn văn (đoạn trích) đó.
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
2
DL
đây là shin lầy
3 tháng 1 2021

vd văn bản : thánh gióng, sơn tinh - thủy tinh, thạch sanh, thầy bói xem voi, treo biển, ếch hồ đăý nghiếng

Đúng(0)
LD
Lâm Đức Khoa
3 tháng 1 2021

Mik ko biết nha

Đúng(0)
I
Iris
15 tháng 8 2018 - olm
B1: Tìm nhân vật chính, nhân vật phụ, cốt truyện, ngôi kể trong các văn bản đã học trong học kì IIB2: Cho câu thơ sau:       "Cháu cười híp mí"a) Hãy chép tiếp 7 câu thơ tiếp theo cho chính xácb) Giới thiệu tác giả của đoạn thơ vừa chép. Nêu nội dung, nghệ thuật của bài thơ có đoạn thơ vửa chépB3: Qua văn bản " Buổi học cuối cùng", em rút ra được bài học gì cho bản...
Đọc tiếp

B1: Tìm nhân vật chính, nhân vật phụ, cốt truyện, ngôi kể trong các văn bản đã học trong học kì II

B2: Cho câu thơ sau:       "Cháu cười híp mí"

a) Hãy chép tiếp 7 câu thơ tiếp theo cho chính xác

b) Giới thiệu tác giả của đoạn thơ vừa chép. Nêu nội dung, nghệ thuật của bài thơ có đoạn thơ vửa chép

B3: Qua văn bản " Buổi học cuối cùng", em rút ra được bài học gì cho bản thân
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
QS
ミ★Qʉỷ Šầʉ★彡
22 tháng 9 2019 - olm

Cho đề bài sau: Em hãy đóng vai mẹ Thánh Gióng để kể lại giờ phút chia tay để con trai lên đường đánh giặc cứu nước

a) Hãy xác định Thể loại, kiểu bai, Giới hạn nội dung, nhân vật chính,phụ; ngôi kể, xưng gì, chủ đề

b)Lập đàn ý cho đề bài trên
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
NP
Nguyễn Phương Thảo
15 tháng 8 2018 - olm
B1: Tìm nhân vật chính, nhân vật phụ, cốt truyện, ngôi kể trong các văn bản đã học trong học kì II.B2: Cho câu thơ sau:                             " Cháu cười híp mí"a) Hãy chép tiếp 7 câu thơ tiếp theo cho chính xác.b) Giới thiệu tác giả của đoạn thơ vừa chép. Nêu nội dung, nghệ thuật của bài thơ có đoạn thơ vừa chép.B3: Qua văn bản " Buổi học cuối cùng", em rút ra bài học gì cho...
Đọc tiếp

B1: Tìm nhân vật chính, nhân vật phụ, cốt truyện, ngôi kể trong các văn bản đã học trong học kì II.

B2: Cho câu thơ sau:

                             " Cháu cười híp mí"

a) Hãy chép tiếp 7 câu thơ tiếp theo cho chính xác.

b) Giới thiệu tác giả của đoạn thơ vừa chép. Nêu nội dung, nghệ thuật của bài thơ có đoạn thơ vừa chép.

B3: Qua văn bản " Buổi học cuối cùng", em rút ra bài học gì cho bản thân
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
D
Diin
26 tháng 2 2023
1.Trình bày hiểu biết của em về tác giả văn bản "Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật".Xác định thể loại và PTBĐ của văn bản?Xác định đề tài,vấn đề nghị luận và nội dung nghị luận văn bản?Xác định bố cục của văn bản và nêu ý chính từng phần.2.Xác định hệ thống lí lẽ và bằng chứng có trong đoạn 1,2,3,4 của văn bản theo mẫu sau:       đoạn       ...
Đọc tiếp

1.Trình bày hiểu biết của em về tác giả văn bản "Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật".Xác định thể loại và PTBĐ của văn bản?Xác định đề tài,vấn đề nghị luận và nội dung nghị luận văn bản?Xác định bố cục của văn bản và nêu ý chính từng phần.
2.Xác định hệ thống lí lẽ và bằng chứng có trong đoạn 1,2,3,4 của văn bản theo mẫu sau:

       đoạn             lí lẽ        Bằng chứng
           1  
           2  
           3  
           4  


giúp mình với mình đg cần gấp:<<<

 

 

 

 

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
MF
mai fen
8 tháng 10 2021

                     Sứ giả mùa xuân ( xem bài trên mạng )

Chỉ ra một biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản trên. Và nêu tác dụng của nó?
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6
0
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP