Bộ GD&ĐT cấm dạy thêm: Giải pháp nào dành cho nhà trường và giáo viên?

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
HN
Hồng Nguyễn
30 tháng 3 2020

Bài 1: Điền đúng (Đ), sai (S) vào ô trống

a/ Góc ngoài của tam giác lớn hơn mỗi góc trong không kề với nó
b/Nếu ba góc của tam giác này bằng ba góc của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau.
c/ Một tam giác cân có góc ở đỉnh bằng 800, khi đó số đo góc ở đáy của tam giác cân đó là 1000
d/ Một tam giác vuông có cạnh huyền bằng 13cm, một trong hai cạnh góc vuông bằng 12cm. Độ dài cạnh góc vuông còn lại là 5cm.

Bài 2: Điền vào chỗ trống (.....) để được khẳng định đúng.
a/ Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra cần quan tâm gọi là ......................
b/ Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu gọi là ...................
c/ Nếu x x = thì x .... 0
d/ Nếu \(\frac{x}{27}=\frac{-1}{18}\) thì x =.......
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
1
BL
Bùi Lan Anh
30 tháng 3 2020

undefined

Đúng(0)
HN
Hồng Nguyễn
1 tháng 4 2020

cảm ơn bn

Đúng(0)
LT
Lương Thùy Linh
6 tháng 3 2018 - olm
Bài 1: Một xạ thủ bắn súng có số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại trong bảng sau:89109910879910  710 9 810 8 9 8 8107999871099 a/ Dấu hiệu ở đây là gì?b/Lập bảng tần sốc/Tìm mốt của dấu hiệu,nêu ý nghĩad/Tính số trung bình cộng của dấu hiệuBài 2:Cho tam giác ABC cân tại A.Trên cạnh AB lấy điểm E,trên tia đối của tia Ca lấy điểm F sao cho BE=CF.Nối EF cắt BC tại O.Kẻ...
Đọc tiếp

Bài 1: Một xạ thủ bắn súng có số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại trong bảng sau:

891099108799
10  710 9 810 8 9 8 8
107999871099

 

a/ Dấu hiệu ở đây là gì?

b/Lập bảng tần số

c/Tìm mốt của dấu hiệu,nêu ý nghĩa

d/Tính số trung bình cộng của dấu hiệu

Bài 2:Cho tam giác ABC cân tại A.Trên cạnh AB lấy điểm E,trên tia đối của tia Ca lấy điểm F sao cho BE=CF.Nối EF cắt BC tại O.Kẻ EI song song với AF \(\left(I\in BC\right)\)

a/CM tam giác BEI là tam giác cân

b/Chứng tỏ OE=OF

c/Đường thẳng đi qua B và vuông góc với BA cắt đường thẳng qua C và vuông góc với AC tại K.Chứng tỏ tam giác EKF là tam giác Cân và OK vuông góc với EF.(Nhớ vẽ hình và giải đầy đủ)
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
1
B
bímậtnhé
6 tháng 3 2018

1 a/ dấu hiệu là số điểm đạt đc sau mỗi lần bắn

b/

 
giá trị(x)tần số(n)các tích(x.n)số trung bình cộng
7428 
8756X = \(\frac{262}{30}\)\(\approx\) 80,7
912108 
10770 
 N=30tổng:262 

c/ mốt là: điểm 9 xuất hiện 12 lần

d/ số TBC: tương đương 80,7

Đúng(0)
NT
Ngô Thị Hoài My
20 tháng 3 2020 - olm
Câu 1:Tổng ba góc của mootj tam giác bằnga) 90 độb) 180 độc) 45 độd) 80 độCâu 2 : Tam giác ABC vuông tại A, biết số đo góc C bằng 52 độ, góc B bằnga) 38 độb) 142 độc) 138 độd) 52 độCâu 3 : Tam giác MNP cân tại P. Biết góc N có số đo bằng 50 độ. Số đo góc P bằnga) 130 độb) 50 độc) 80 độ d) 100 độCâu 4: Tam giác HIK vuông tại H  có cạnh góc vuông là 3cm,4cm.Độ dài cạnh huyền IK bằnga) 7...
Đọc tiếp

Câu 1:Tổng ba góc của mootj tam giác bằng

a) 90 độ

b) 180 độ

c) 45 độ

d) 80 độ

Câu 2 : Tam giác ABC vuông tại A, biết số đo góc C bằng 52 độ, góc B bằng

a) 38 độ

b) 142 độ

c) 138 độ

d) 52 độ

Câu 3 : Tam giác MNP cân tại P. Biết góc N có số đo bằng 50 độ. Số đo góc P bằng

a) 130 độ

b) 50 độ

c) 80 độ 

d) 100 độ

Câu 4: Tam giác HIK vuông tại H  có cạnh góc vuông là 3cm,4cm.Độ dài cạnh huyền IK bằng

a) 7 cm

b) 5cm

c) 12cm

d) 2cm

Câu 5: Trông các tam giác có kích thước  sau đây tam giác nào là tam giác vuông

a) 11cm, 12cm, 13 cm

b) 5cm, 7cm, 7cm

c) 12cm, 9cm, 15cm 

d) 7cm, 7cm, 5cm

Câu 6: Điều tra số giấy vụn thu được ở các lớp ở trường A được ghi lại bảng sau ( đơn vị tính là kilogam) bảng sau đây gọi là gì?

586057606161
575861605857

a) Bảng tần số

b) Bảng phân phối thực nghiệm

c) Bảng thông kê số liệu ban đầu

d) Bảng dấu hiệu

Câu 7: Điều tra số giấy vụn thu được ở các lớp ở trường A được ghi lại bảng sau ( đơn vị tính là kilogam). Đơn vị điều tra ở đây là gì

586057606161
575861605857

a) 12

b) Tường A

c) Học sinh

d) Một lớp học ở trường A

Câu 8: Điều tra số giấy vụn thu được ở các lớp ở trường A được ghi lại bảng sau ( đơn vị tính là kilogam).Các giá trị khác nhau là

 

586057606161
575861605857

a) 4

b) 57, 58,60,61

c) 12

d) 57, 58, 60

Câu 9: 

Điều tra số giấy vụn thu được ở các lớp ở trường A được ghi lại bảng sau ( đơn vị tính là kilogam). Số các giá trị khác nhau là

586057606161
575861605857

a) 57, 58, 60, 61

b) 12

c) 4

d) 57, 58, 60

Câu 10: Tam giác MNP vuông tại P, có MN= 13cm, NP = 12cm. Độ dài cạnh MP bằng bao nhiêu cm?

a) 25

b) 1

c) 5

d) Kết quả khác
 
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
1
PH
Phùng Huyền Trang
20 tháng 3 2020

1B 2A 3A 4B 5A 6C 7B 8B 9C 10C 

Đúng(0)
N
Ngan
5 tháng 4 2020 - olm
Câu 1 : Điểm kiểm tra “1 tiết” môn toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng “tần số”sau:Điểm (x)    5   6  9  10Tần số (n)  2   5  n   1Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8. Hãy tìm giá trị của n.Câu 2 : Cho  DMF vuông tại M trên cạnh DF lấy điểm N sao cho DM = DN. Qua N kẻđường thẳng vuông góc với DF đường thẳng này cắt MF tại I, cắt tia DM tại E.a) Tính DM biết DF...
Đọc tiếp

Câu 1 : Điểm kiểm tra “1 tiết” môn toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng “tần số”
sau:

Điểm (x)    5   6  9  10
Tần số (n)  2   5  n   1

Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8. Hãy tìm giá trị của n.

Câu 2 : Cho  DMF vuông tại M trên cạnh DF lấy điểm N sao cho DM = DN. Qua N kẻ
đường thẳng vuông góc với DF đường thẳng này cắt MF tại I, cắt tia DM tại E.
a) Tính DM biết DF = 9cm ; MF = 5cm
b) Chứng minh:  DMI =  DNI
c) Chứng minh:  DEF là tam giác cân
d) Tính EIF biết D = 600
e) Chứng minh: MN // EF
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
0
T
T༶O༶F༶U༶U༶
2 tháng 5 2019 - olm
Giúp mik làm 3 câu này nha ( Toán hình ) : 1. Cho tam giác ABC. Hãy viết kết luận của hai bài toán sau về quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác  Bài Toán 1Bài Toán 2Giả ThiếtAB > ACgóc B < góc CKết luận  2. Từ điểm A không thuộc đường thẳng d ,  kẻ đường vuông góc AH , các đường xiên AB , AC đến đườn thẳng d . Hãy điền dấu ( < , > ) vào các chỗ trống ( ... )...
Đọc tiếp

Giúp mik làm 3 câu này nha ( Toán hình ) : 
1. Cho tam giác ABC. Hãy viết kết luận của hai bài toán sau về quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác 

 Bài Toán 1Bài Toán 2
Giả ThiếtAB > ACgóc B < góc C
Kết luận  

2. Từ điểm A không thuộc đường thẳng d ,  kẻ đường vuông góc AH , các đường xiên AB , AC đến đườn thẳng d . Hãy điền dấu ( < , > ) vào các chỗ trống ( ... ) dưới đây cho đúng : 

a) AB....... AH ; AC...... AH

b) Nếu HB..... HC thì AB.......AC

c) Nếu AB..... AC thì HB..... HC

3.Cho tam giác DEF . Hãy viết các bất đẳng thức về quan hệ giữa các cạnh của tam giác này.

*Giúp mik nha , ai trl thì đc tick nha , ai cũng đc nhưng phải trl 1 trong 3 câu trên

~Mino~
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
4
LT
Lê Tài Bảo Châu
2 tháng 5 2019

Câu 1

Kết luận góc C < góc B

Kết luận AC < AB

Câu 2:

a) AB>AH ; AC>AH

b) HB<HC thì AB<AC

c) Nếu AB<AC thì HB<HC

Câu 3

D E F

\(|DE-DF|̀< EF< DE+DF\)

\(|DE-EF|< DF< DE+EF\)

\(|DF-EF|< DE< DF+EF\)

Đúng(0)
T
T༶O༶F༶U༶U༶
2 tháng 5 2019

thank u so much , bro :))))

Đúng(0)
LT
lê trần hồng thắm
16 tháng 9 2015 - olm
Đầu đềCho tam giác ABC .Vẽ góc A = 80 độ và góc C = 50 độ . Trên tia đối của tia AC lấy điểm D . Vẽ góc CDE so le trong với góc C . Gọi AM là tia phân giác của góc BAD . Gọi AM là tia phân giác của góc BAD . CM : ​DE//AM ; BC//AM
  
  
  

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
1
NT
Nao Tomori
16 tháng 9 2015

xin lỗi tôi ko nói bạn tôi nói người khác

Đúng(0)
NT
Ngô Thị Hoài My
27 tháng 3 2020 - olm
Bài toán 1 :Thời gian giải xong một bài toán ( tính bằng phút ) của mỗi học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:1013151013151717151315171517101717151315a) Lập bảng tần số và tìm mốt của dấu hiệub) Tính số trung bình cộng  Bài toán 2: Cho tam giác ABC, AH vuông góc với BC, AH=12cm, AB=15cm,CH=16cma) Tính độ dài BH,ACb) Tam giác ABC là tam giác vuông hay không, vì...
Đọc tiếp

Bài toán 1 :Thời gian giải xong một bài toán ( tính bằng phút ) của mỗi học sinh lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:

10131510131517171513
15171517101717151315

a) Lập bảng tần số và tìm mốt của dấu hiệu

b) Tính số trung bình cộng  

Bài toán 2: Cho tam giác ABC, AH vuông góc với BC, AH=12cm, AB=15cm,CH=16cm

a) Tính độ dài BH,AC

b) Tam giác ABC là tam giác vuông hay không, vì sao?
 

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
0
NT
Ngô Thị Hoài My
27 tháng 3 2020 - olm
Bài toán 1: Thời gian giải xong một bài toán ( tính bằng phút ) của mỗi học sinh  lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:1013151013151717151315171517101717151315a) Lập bảng tần số và tìm mốt của dấu hiệub) Tính số trung bình cộngBài toán 2: Cho tam giác ABC, AH vuông góc với BC, AH=12cm, AB=15cm, CH=16cma) Tính độ dài BH,ACb) Tam giác ABC là tam giác vuông hay không? Vì...
Đọc tiếp

Bài toán 1: Thời gian giải xong một bài toán ( tính bằng phút ) của mỗi học sinh  lớp 7 được ghi lại ở bảng sau:

10131510131517171513
15171517101717151315

a) Lập bảng tần số và tìm mốt của dấu hiệu

b) Tính số trung bình cộng

Bài toán 2: Cho tam giác ABC, AH vuông góc với BC, AH=12cm, AB=15cm, CH=16cm

a) Tính độ dài BH,AC

b) Tam giác ABC là tam giác vuông hay không? Vì sao?
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
2
PV
phạm vũ khánh linh
21 tháng 3 2021

  a,

giá trị (x)10131517 
tần số (n)3476N=20

M0=15  (mốt của dấu hiệu là 15)

b,

X=10.3+13.4+15.7+17.6/20=192,1

Đúng(0)
PV
phạm vũ khánh linh
21 tháng 3 2021

a) Áp dụng định lý Pitago vào tam giác AHB, ta có:

=> AB2 = AH2 + BH2

=> BH2 = 152 - 122

     BH2 = 32

=> BH = 9 cm

Áp dụng định lý Pitago vào tam giác AHC, ta có:

=> AC2 = AH2 + CH2

=> AC2 = 122 + 162

     AC2 = 202

=> AC = 20 cm

BC = BH + HC

BC = 6 + 15

BC = 21 cm

b) Ta có:

AB2 + AC2 = 152 + 202 = 252 = 625

BC2 = 212 = 441

vì 625 khác 441 nên tam giác ABC không vuông

Đúng(0)
NP
Nguyễn Phú Hào
4 tháng 4 2018 - olm
Bài 1: Kết quả về số con của một số hộ gia đình trong một tổ dân phố được ghi lại trong bảng số liệu sau:21103121213420123414a) Dấu hiệu ở đây là gì?b) Lập bảng tần số c) Tính trung bình cộngBài 2: Cho đơn thức: M = (-2/3x2y)(1/2x3y)2a) Thu gọn, tìm bậc và hệ số của đơn thức Mb) Tính giá trị của đơn thức tại x = -1; y = 2Bài 3: Cho hai đa thức:A(x) = x3 + x2 + x + 1B(x) = x3 - 2x2 + x + 4a)...
Đọc tiếp

Bài 1: Kết quả về số con của một số hộ gia đình trong một tổ dân phố được ghi lại trong bảng số liệu sau:

2110312121
3420123414

a) Dấu hiệu ở đây là gì?

b) Lập bảng tần số 

c) Tính trung bình cộng

Bài 2: Cho đơn thức: M = (-2/3x2y)(1/2x3y)2

a) Thu gọn, tìm bậc và hệ số của đơn thức M

b) Tính giá trị của đơn thức tại x = -1; y = 2

Bài 3: Cho hai đa thức:

A(x) = x3 + x2 + x + 1

B(x) = x3 - 2x2 + x + 4

a) Tính A(x) + B(x)

b) Tính A(x) - B(x)

Bài 4: Tìm nghiệm của đa thức sau: 

P(x) = 4x2 - 2x - 3x2 - 5 + 2x + 1

Bài 5: 

Cho tam giác ABC vuông tại A, trên cạnh BC lấy điểm D sao cho BD = BA. Qua D vẽ đường vuông góc với BC cắt AC tại E, cắt BA tại F. 

a) CM: Tam giác ABE = Tam giác DBE

b) Chứng minh BE là đường trung trực của đoạn thẳng AD 

c) Chứng minh tam giác BCF cân

d) Gọi H là trung điểm của đoạn thẳng CF. Chứng minh B;E;H thẳng hàng.
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
2
LL
_Lương Linh_
4 tháng 4 2018

tui làm đc nhưng dài thế ai muốn làm

đăng từng bài lên ít ra còn có ng tl

Đúng(0)
TD
Trần Duy Hải Hoàng
4 tháng 4 2018

To long !!

Đúng(0)
TT
Trần Thị Khánh Huyền
1 tháng 12 2021 - olm
cho tam giác abc (góc b =góc c ) kẻ ah vuông góc với bc cm a) góc bah = góc cah       b) tam giác abh = tam giác ach cho tam giác abc (góc b = góc c ) kẻ ah vuông góc với...
Đọc tiếp

cho tam giác abc (góc b =góc c ) kẻ ah vuông góc với bc 

cm a) góc bah = góc cah 

      b) tam giác abh = tam giác ach 

cho tam giác abc (góc b = góc c ) kẻ ah vuông góc với bc
 
  
  
  

 

  
  

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 7
0
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP