Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo
Mặc đồng phục sẽ là trách nhiệm, là nghĩa vụ đối với học sinh, do vậy nó tạo thành một thói quen giúp các em rèn luyện tính kỷ cương của mình. Mặc áo đồng phục học sinh tới trường sẽ là làm đẹp cho trường, cho lớp và sẽ khiến các em yêu mến trường, lớp của mình hơn.
Tham khảo
Mặc đồng phục sẽ là trách nhiệm, là nghĩa vụ đối với học sinh, do vậy nó tạo thành một thói quen giúp các em rèn luyện tính kỷ cương của mình. Mặc áo đồng phục học sinh tới trường sẽ là làm đẹp cho trường, cho lớp và sẽ khiến các em yêu mến trường, lớp của mình hơn.
Tham Khảo
- Quần là loại trang phục mặc từ eo đến mắt cá chân hoặc che đến đầu gối, cao hoặc thấp hơn đầu gối tùy loại, che phủ từng chân riêng biệt (khác với váy hoặc đầm).
-6 loại
-Không có chúng, có thể chúng ta đã không sống sót, nhưng ngày nay chúng ta sử dụng quần áo không chỉ để giữ ấm. Quần áo đã trở thành một phần danh tính, văn hóa của con người và cả chuẩn mực xã hội. Quần áo phân biệt chúng ta khác với các loài khác, về mặt tự nhiên
refer
Áo là phần trang phục được mặc ở phần trên của cơ thể
có rất nhiều loại áo như:áo dài tay,áo sơ mi,....
để giữ ấm,để phân biệt,...
Refer:
- Áo là là một trang phục để giữ ấm cơ thể, biểu diễn thời trang,...
- Có rất nhiều loại áo như: áo cộc tay, áo dài tay, áo sơ mi,...
Học ở họ:
- Những cái mới, cái tiến bộ, những thành tựu về khoa học kỹ thuật, văn hóa, giáo dục y tế, khoa học công nghệ
VD: Công nghệ sinh học (tạo ra giống con mới, cây mới), phần mềm quản lý, cách quản lý..
- Những thành tựu văn hóa,kinh tế,khoa học kĩ thuật,công nghệ sản xuất,.....vd: khoa học kĩ thuật: để áp dụng vào việt nam để lắp đặt và cho ra đời các máy móc hiện đại để cải thiện và nâng cao đời sống
bạn ơi học tập nhưng cx phải biết cách áp dụng sao cho phù hợp vs hoàn cảnh đất nước mik nữa
1. Không buôn bán, tàng trữ, sử dụng trái phép các chất ma túy: nhà nước
2. Mặc đồng phục: nhà trường
3. Không trộm cắp tài sản của người khác:nhà nước
4. Không ăn quà vặt: nhà trường
5. Không nghe trộm điện thoại: nhà nước
6. Để xe đúng quy định: nhà trường
7. Không quy phạm trật tự an toàn giao thông: nhà nước
Em đồng ý với ý kiến của bạn Hòa
Những nước đang phát triển tuy có thể nghèo nàn lạc hậu hơn những nước phát triển nhưng họ cũng có những giá trị văn hóa mang bản sắc dân tộc, mang tính truyền thống mà chúng ta cần học tập, ví như Việt Nam của chúng ta là nước đang phát triển nhưng chúng ta cũng có những di sản văn hóa đóng góp cho nền văn hóa nhân loại, chúng ta có truyền thống yêu nước, có kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm, nhân dân Việt Nam cần cù chịu thương chịu khó, người Việt Nam nhân hậu mến khách, ta có phong tục tập quán làm nên bản sắc riêng của dân tộc Việt Nam, những cái chúng ta có được đáng để các nước học tập, nhất là trong điều kiện giao lưu hội nhập hiện nay.
Em đồng ý với ý kiến của bạn Hòa
Những nước đang phát triển tuy có thể nghèo nàn lạc hậu hơn những nước phát triển nhưng họ cũng có những giá trị văn hóa mang bản sắc dân tộc, mang tính truyền thống mà chúng ta cần học tập, ví như Việt Nam của chúng ta là nước đang phát triển nhưng chúng ta cũng có những di sản văn hóa đóng góp cho nền văn hóa nhân loại, chúng ta có truyền thống yêu nước, có kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm, nhân dân Việt Nam cần cù chịu thương chịu khó, người Việt Nam nhân hậu mến khách, ta có phong tục tập quán làm nên bản sắc riêng của dân tộc Việt Nam, những cái chúng ta có được đáng để các nước học tập, nhất là trong điều kiện giao lưu hội nhập hiện nay.
Chúng ta nên học tập các dân tộc khác:
+ Những thành tựu về khoa học - kĩ thuật trên tất cả các lĩnh vực.
+ Học tập trình độ quản lý.
+ Văn hóa, giáo dục, nghệ thuật.
- Ví dụ:
+ Sản xuất máy móc hiện đại.
+ Máy vi tính.
+ Điện tử viễn thông.
+ Ti vi màu...
+ Lĩnh vực giao thông: đường, cầu cống, hầm...
+ Xây dựng, kiến trúc: quy hoạch đô thị, kiến trúc hiện đại.
+ Cải cách quản lý, hành chính trong các cơ quan nhà nước.
+ Kỉ luật lao động trong các nhà máy, xí nghiệp.
+ Giáo dục: cải cách chương trình sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học...
Chúng ta nên học tập các dân tộc khác như:
+Những thành tựu về khoa học kĩ thuật trên cả các lĩnh vực
+Học tập trình độ quản lý
+Văn hóa giáo dục nghệ thuật
Ví dụ:
+ Sản xuất máy móc hiện đại
+Máy vi tính
+ Điện tử viễn thông
+ Ti vi màu
+Lĩnh vực giao thông,, đường,cầu cống, hầm
+Xây dựng kiến trúc: Quy hoạch đô thị, kiến trúc hiện đại
+Cải cách quản lý, hành chính trog các cơ quan nhà nước
+Kĩ thuật lao động trog các nhà máy, xí nghiệp
+Giáo dục: cải cách chương trình sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học......
Chúc bạn học tốt nhé
Các ý kiến trên chưa chính xác:
- Câu a bổ sung thêm: bảo vệ quyền lợi công dân
- Câu b viết lại:... tham gia quản lí nhà nước và bảo vệ lợi ích của công dân.
- Viết đúng: Thực hiện tốt quyền khiếu nại, tố cáo là tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội và bảo vệ lợi ích của công dân.
Các ý kiến trên chưa chính xác:
- Câu a bổ sung thêm: bảo vệ quyền lợi công dân
- Câu b viết lại:... tham gia quản lí nhà nước và bảo vệ lợi ích của công dân.
- Viết đúng: Thực hiện tốt quyền khiếu nại, tố cáo là tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội và bảo vệ lợi ích của công dân.
Tham khảo
Không đồng ý vì sự năng đông, sáng tạo của mỗi người không phải là yếu tố bẩm sinh của con người mà phụ thuộc chính vào cách họ làm việc bởi năng động sáng tạo còn nhờ vào sự nỗ lực ,rèn luyện ,tìm tòi cái mới . Yêu việc, làm việc chăm chỉ thì sẽ sáng tạo. Đây là đức tính trong mỗi con người.
Nhân cách là yếu tố quan trọng quyết định chất lượng mối quan hệ giữa con người với con người từ những chuyện bình thường, mối quan hệ gia đình, kết giao đến mối quan hệ xã hội, công tác, kinh doanh. Nhân cách thể hiện qua cách ứng xử của con người đối với người khác cũng như đối với sự việc trong cuộc sống, đồng thời nhân cách thể hiện trình độ văn hóa, nhân tính và nguyên tắc sống của con người. Con người là một thực thể xã hội, vì vậy chất lượng mối quan hệ xã hội có ảnh hưởng quyết định đối với chất lượng cuộc sống.
Nhân cách được định hình bởi hệ thống những phẩm giá thể hiện qua các mối quan hệ của con người xuất phát từ tâm lý, tình cảm, nhân sinh quan, nhận thức về bản thân và xã hội. Nhân cách là đặc trưng của từng cá nhân, là bản chất thực của con người. Có nhiều yếu tố tác động đến sự hình thành và phát triển nhân cách, trong đó có yếu tố di truyền – bẩm sinh, yếu tố này đóng vai trò là cái đầu tiền, cái tiền đề cho nhân cách ở mỗi người.
refer
https://dongphuckimvang.vn/tin-tuc/kien-thuc/3-yeu-to-quan-trong-quyet-dinh-su-thanh-cong-khi-mac-dong-phuc-570.html